Por que as pessoas medíocres na escola são mais bem sucedidas

Recentemente, um artigo controverso escrito pelo jornalista inglês John Haltiwanger, publicado na mídia digital, tem sido viral Elite Daily.

Neste breve, Haltiwanger apresentou uma teoria: os alunos que obtêm notas acadêmicas altas não são necessariamente os mais inteligentes. Além disso, de acordo com este repórter, os "estudantes pobres" (aqueles que obtiverem marcas a partir de apenas aprovados para o baixo marcante), são os que tendem a ser mais bem sucedido em seu trabalho e vida pessoal. Muito mais bem sucedido do que os excelentes alunos.

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Estudantes medíocres, os futuros criadores de empresas?

Claro, essas alegações têm sido objeto de intenso debate. Não só porque Haltiwanger é bastante categórico em sua apresentação, mas porque não fornece uma base científica que possa atestar o que é dito nele..

No entanto, pode ser interessante fazer eco de seus pensamentos e observações para que, pelo menos em um sentido filosófico, possamos resgatar juntos alguns aspectos importantes da educação em geral e do sistema escolar em particular..

Boas notas não são garantia de nada

Todos nós percebemos que qualificações acadêmicas nem sempre são o melhor preditor para uma vida profissional bem-sucedida, nem para alcançar a felicidade no futuro. Em muitas ocasiões, os menos afortunados pelos estudos tendiam a encontrar empregos de baixa remuneração, ou até mesmo a fazer parte das filas de desemprego..

Mas e aqueles que passaram nos cursos sem dor ou glória, com notas variando de 5 a 6,5? Como Haltiwanger explica em seu artigo já famoso, há numerosos casos de estudantes medíocres que alcançaram altos níveis de riqueza e fama. Assim, parece que o sucesso ter sucesso não só as pessoas que mais se destacam em sua fase acadêmica, mas, contraintuitivamente, os alunos medíocres poderiam ter um número de habilidades muito úteis e habilidades para a vida.

Exemplos de 5 alunos que alcançaram sucesso

O exemplo clássico de um estudante cinza que teve um sucesso retumbante em sua vida adulta foi Steve Jobs, o criador da marca de smartphone e tecnologia Maçã. Outro destaque desta categoria não é outro senão Mark Zuckerberg, o criador de Facebook, ou o mesmo Bill Gates, criador de Microsoft. Estamos falando de uma tríade central em inovação tecnológica no mundo, e é surpreendente que nenhum deles tenha sido um estudante brilhante..

Mais exemplos: Sergei Korolev foi o astrofísico e engenheiro soviético que, apesar de ter lançado o foguete Sputnik no espaço, nunca foi um bom aluno. Vladimir Maiakovski sofreu para aprender a ler, e Joseph Brodsky, que foi considerado um estudante horrível, recebeu o Prêmio Nobel de Literatura décadas depois.

Revendo o conceito de inteligência

Como os conceitos de inteligência, desempenho acadêmico e sucesso profissional se relacionam entre si? A inteligência tem sido historicamente um conceito controverso entre os estudantes de psicologia. O que é conhecido é que não é uma boa ideia tentar traçar paralelos entre desempenho acadêmico e inteligência, desde que a correlação não é muito confiável.

Sucesso na vida, por outro lado, pode ser definido de muitas maneiras diferentes. Cada pessoa tem sua própria visão sobre o que é sucesso e suas prioridades na vida. Neste caso, é útil falar sobre sucesso no trabalho (Ser mais mensurável e inequívoca), ea verdade é que não parece uma condição necessária para puxar muito bem no passado, nem ser muito inteligente, de modo que pode-se gerar uma idéia brilhante que vai levar a uma tremenda sucesso nos negócios.

As chaves para o sucesso, disponíveis para todos

Em suma, ser bem-sucedido vai muito além dos esquemas impostos pelo modelo educacional de cada país. Para ter sucesso, hPodemos estar superestimando a influência dos resultados acadêmicos, como Haltiwanger aponta.

O sucesso requer perseverança, perseverança e criatividade. Mas, também, para alcançar objetivos elevados em nossas vidas, também precisamos falhar, às vezes, em perceber que tudo o que fazemos nos ajuda a aprender e nos direcionar para nossos objetivos..

O valor da falha

Esse valor de falha é o que pode ser um dos fatores que contribuem para o sucesso futuro. E, claro, os mais experientes nessa questão são as pessoas que sofreram para poder passar e passar nos cursos da escola. Eles são indivíduos que nunca receberam elogios ou recompensas, então eles sabem em primeira mão o valor do esforço, a luta diária e a capacidade de superar.

Provavelmente os alunos medíocres aprendeu a gerir as suas falhas, que foram incapazes dos melhores alunos de recorrência quando as suas qualificações estavam perto de 10. Os empreendedores que conseguem desenvolver bons produtos e / ou serviços muitas vezes têm muito presente alternativo e formas criativas para alcançar seus sucessos. Nou se limitam às normas estabelecidas nem ao típico, mas inovam. Assim criam produtos totalmente novos, de grande qualidade e que supõem uma revolução em seu setor. Por exemplo, Steve Jobs fez isso com quase todos os gadgets que ele trouxe para o mercado.

Criatividade, outra habilidade que não se desenvolve na escola

Seguindo as observações do jornalista inglês, parece que os estudantes medíocres tendem a ser os mais inclinados a serem líderes naturais em seus círculos de amigos.. Podem orientar outros alunos para além dos códigos e contexto educacional.

São esses indivíduos que apresentam um pensamento criativo mais amplo e freqüentemente se recusam a se interessar pelas aulas-mestre rígidas e monótonas. Essas pessoas podem ser mais criativas do que a média, porque eles não baseiam seus padrões de pensamento na lógica escolar, mas em suas próprias experiências.

Este é um dos pontos que gerou mais debate. É bem possível que certos métodos de educação formal tenham a capacidade de desenvolver o espírito crítico, a criatividade ou a possibilidade de viver certas experiências enriquecedoras. Na escola, geralmente aprendemos como as coisas são, mas elas não nos dão a possibilidade de questioná-las. Nem é dada muita ênfase à aprendizagem significativa, nem os alunos recebem ferramentas para resolver problemas de maneiras alternativas; inovador.

As pessoas que conseguiram operar empresas tecnológicas, na maior parte, trabalharam com diferentes esquemas de pensamento. Eles pensaram além do óbvio; Eles iniciaram projetos que não eram regidos pelos parâmetros existentes. Eles são indivíduos que aprendem rapidamente, são proativos e fazem as coisas do seu jeito, e não como os outros exigem que eles façam..

Cuidado: ser um mau aluno não é uma boa notícia para o seu futuro

Uma coisa pode ser esclarecida: embora Haltiwanger construa esse discurso em torno do Steve Jobs, Mark Zuckerberg e companhia, a verdade é que tirar notas baixas (ou notas medíocres) não é garantia de sucesso pessoal ou profissional. Não é o contrário: levar placas de matrícula não nos dá a chave para um futuro próspero.

Em suma, o sucesso é marcado por diversas variáveis, dentre as quais se destacam o caráter, a perseverança, a experiência e os contatos. As notas são, em certo sentido, secundárias.

O artigo do Haltiwanger pode ser um estímulo para as pessoas que não conseguiram se destacar em sua escola ou universidade. A vida sempre nos oferece novas maneiras de progredir, oportunidades e momentos para aproveitar. O sucesso ou o fracasso nas notas é muito relativo: a experiência real é obtida ao sair das salas de aula.