Pessoas com pupilas grandes tendem a ser mais espertas

Costuma-se dizer que os olhos são o espelho da alma, e há alguma verdade nisso. Há muito se sabe que as pupilas não se limitam a dilatar e contrair reagindo à luz, mas também a reagir aos processos mentais que ocorrem em nosso cérebro..

Por exemplo, quando vemos algo ou alguém a quem somos atraídos, eles se dilatam mais para não perder detalhes do que está diante de nós. Da mesma forma, em tarefas simples de memorização, foi visto que a pupila se expande à medida que os elementos são mantidos na memória e se contraem a cada vez que algo previamente memorizado é lembrado..

Assim, o nosso olhar expressa mais do nosso mundo interior do que seria de esperar. No entanto, uma investigação recente leva essa ideia adiante, para fornecer novas evidências sobre a relação entre o comportamento dos alunos e nossa faceta psicológica: pessoas com alunos maiores tendem a ser mais inteligentes, em termos estatísticos.

A ligação entre os alunos e a inteligência fluida

Os resultados desta pesquisa, publicada na revista Cognitive Psychology por uma equipe de psicólogos americanos, mostram que o diâmetro das pupilas está correlacionado com maiores escores de inteligência. Ou seja, grupos de pessoas que têm alunos maiores têm uma chance maior de serem mais espertos do que os demais, embora essa regra não precise ser cumprida em todos os indivíduos..

Para realizar esta pesquisa, foi utilizado um grupo de 331 voluntários eo tamanho dos alunos em que adotaram o tamanho "padrão" foi medido para garantir que os níveis de luminosidade não afetassem os resultados. Além disso, os psicólogos levaram em consideração variáveis ​​como idade, sexo ou consumo de certas substâncias, como a nicotina. Uma vez que a influência dessas variáveis ​​foi subtraída da equação, a correlação entre o tamanho dos alunos e a inteligência apareceu.

No entanto, a medida de inteligência cuja relação com o diâmetro dos alunos foi registrada por esse grupo de psicólogos não foi nenhum tipo de inteligência.

Especificamente, era sobre inteligência fluida, um dos componentes mais importantes do QI. Basicamente, inteligência fluida refere-se à agilidade mental com a qual encontramos soluções para problemas imprevistos e novos. Portanto, é um tipo de inteligência que não depende do nosso nível cultural ou do conhecimento adquirido ao longo dos anos..

Como isso é explicado?

O que causa essa relação entre o tamanho dos alunos e as pontuações mais altas em inteligência fluida é, no momento, um mistério. Claro, poderia ser uma correlação espúria, ser o resultado de uma curiosa chance ou de refletir que há uma variável entre esses dois que provoca os dois ao mesmo tempo. Por exemplo, pode ser que pessoas com pupilas maiores do que o normal venham de uma linhagem de ancestrais com características neuroanatômicas que os tornam mais inteligentes..

Outra breve explicação é a proposta por Jason S. Tsukahara, um dos pesquisadores responsáveis ​​pelo estudo. A resposta poderia estar em uma rede de neurônios sensíveis a uma substância chamada noradrenalina, localizada em uma parte do cérebro conhecida como locus coeruleus, localizada no tronco encefálico. Ele ressalta que outras investigações mostraram uma relação entre o nível de atividade desse grupo de células nervosas e o tamanho das pupilas. Ao mesmo tempo, a noradrenalina torna os neurônios mais propensos a se comunicar uns com os outros, criando novos caminhos neuronais que facilitam a localização de possíveis soluções e consideram mais opções..

Para esclarecer isso, será necessário repetir investigações desse tipo em vários contextos e verificar se a correlação está presente em cada um deles. Desse modo, a partir daí, você pode começar a desenvolver uma teoria que explica o fenômeno.