Pensamento pós-formal o desenvolvimento além de Piaget

Jean Piaget descreveu quatro etapas do desenvolvimento cognitivo: sensorimotor, pré-operacional, operações concretas e operações formais. Cada um desses períodos é caracterizado pelo uso de operações cognitivas progressivamente mais complexas.

Embora este autor afirmou que a cognição atinge o seu estágio final na adolescência, outros teóricos consideram que existe também o pensamento pós-formal, um quinto estágio de desenvolvimento cognitivo que é caracterizado pela capacidade de relativizar, assumir a contradição e sintetizar elementos opostos.

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O pensamento formal de acordo com Piaget

Para Jean Piaget, pioneiro da psicologia evolucionista e autor da teoria mais popular sobre o desenvolvimento cognitivo, atinge sua culminação quando o pensamento concreto é abandonado e o pensamento formal se consolida, isto é, a capacidade de pensar de maneira abstrata.

Isso implica que, ao chegar a esse estágio, que acontece em regra entre 11 e 15 anos, não só trabalhamos com elementos concretos, tangíveis e baseados na realidade, mas também com hipóteses e possibilidades. Além disso, são desenvolvidas habilidades que permitem a adoção de perspectivas que não são próprias.

O pensamento formal tem um caráter hipotético-dedutivo, que supera o empirismo característico do estágio das operações concretas; assim, a realidade passa a ser entendida como um subconjunto do possível, ao contrário do período anterior, em que o possível é visto como uma extensão do real..

Piaget e seu colaborador Bärbel Inhelder afirmaram que o pensamento formal é baseado em declarações verbais (pensamento proposicional), e não em objetos concretos. Dado que a flexibilidade da linguagem é muito maior que a do sujeito, esse tipo de pensamento aumenta muito as possibilidades cognitivas e comunicativas..

Posteriormente, diferentes autores questionaram e qualificaram o conceito original do pensamento formal. Assim, hoje acredita-se que nem todas as pessoas chegam a esse estágio, que isso pode acontecer em qualquer idade e apenas nas tarefas em que nos especializamos, e que pode haver outro tipo de raciocínio ainda mais avançado: o pensamento pós-formal.

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Características do pensamento pós-formal

Representantes de diferentes orientações teóricas, especialmente da psicologia dialética e do ciclo de vida, propuseram a existência do pensamento pós-formal ou dialético, que é conceituado como um estágio após as operações formais..

Ao contrário do pensamento formal pós-formal permitiria integrar o subjetivo, o emocional e o simbólico com os componentes lógicos, analíticos e objetivos do período anterior. Como resultado, haveria uma complexidade de operações cognitivas, que funcionariam menos literal e rigidamente do que no caso do pensamento formal..

Três características básicas do pensamento pós-formal foram descritas: o relativismo do conhecimento, a aceitação da contradição e a síntese entre elementos discordantes..

1. Relativismo

O pensamento formal tende a ser dicotômico; Então, por exemplo, as pessoas geralmente são categorizadas como “bom” o “ruim”, e as afirmações são entendidas como verdades absolutas ou como mentiras, sem pontos intermediários.

No entanto, a interação com outras pessoas, a adoção de múltiplos papéis e a aquisição de novas informações favorecem a conscientização de que existem várias verdades que dependem do ponto de vista, muito influenciado pela história pessoal, e o contexto a partir do qual eles são observados.

Assim, essa tendência não dá muita atenção ao que se supõe ser "a verdade", e o foco está no tipo de narrativa adotada para explicá-lo..

2. Contradição

Uma vez que o pensamento relativista aparece, a contradição é aceita como um aspecto natural da vida. Fenômenos aparentemente incompatíveis podem coexistir, tanto na percepção da realidade quanto nos seres vivos e objetos.

Então, qualquer um pode ser “bom” e “ruim” simultaneamente, continuando com o exemplo anterior. A natureza complexa da realidade é aceita, e a ideia de que existem diferentes realidades ontológicas que se sobrepõem é internalizada.

Vários autores defendem que a aceitação da contradição é a característica mais característica do pensamento adulto, e que geralmente se desenvolve durante a meia idade. No entanto, a variabilidade interindividual é alta, por isso também pode acontecer antes ou depois.

3. Síntese ou dialética

Dado que eles assumem o relativismo e a contradição como aspectos naturais da experiência humana, as pessoas que usam o pensamento pós-formal podem integrar (ou sintetizar) conteúdos mentais contraditórios, tanto cognitivamente quanto emocionalmente..

Durante este estágio há uma dialética contínua no pensamento, de modo que todos idéias são comparadas e sintetizadas com seu oposto e com outras experiências diferentes. Isso permite uma capacidade de raciocínio maior e mais flexível do que aquela que caracteriza o pensamento formal.

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¿Estágio de desenvolvimento ou estilo de pensamento?

Embora aqueles que defendem o conceito de pensamento pós-formal geralmente o definam como um estágio de desenvolvimento cognitivo que, como o nome sugere, aparece após o estágio das operações formais, no momento pesquisa científica não confirmou esta hipótese.

Embora seja verdade que as características definidoras do pensamento pós-formal se manifestam mais freqüentemente quanto maior a idade, nem todas as pessoas que se desenvolvem normalmente atingem esse período cognitivo. Na verdade, nem todos conseguem avançar do estágio de operações concretas para o de operações formais..

Além disso, evidências científicas mostram que algumas pessoas que não atingiram o período formal mostram um pensamento relativista. Foi hipotetizado, portanto, que o pensamento pós-formal é um estilo de raciocínio que consiste em um conjunto de Habilidades metacognitivas que podem ser adquiridas após a maturação, e não necessariamente um estágio de desenvolvimento.