Os 14 tipos de distúrbios de linguagem

A linguagem é uma das habilidades mais importantes dos seres humanos, a tal ponto que nos tempos antigos era considerada um dos principais fatores que nos identificavam como seres humanos..

Comunicar, expressar o que pensamos e sentimos, e os vários usos que podem ser dados a essa comunicação, é algo inato em parte, mas deve ser treinado ao longo de nossas vidas. Mas às vezes pode haver problemas diferentes que causam ou a aquisição não está correta ou é perdida por algum motivo. Então, podemos identificar diferentes tipos de distúrbios de linguagem. Neste artigo vamos ver alguns dos principais.

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Distúrbios de linguagem

Entende-se por distúrbios de linguagem tudo o que dificuldade ou ausência na compreensão, expressão ou repetição da língua em seus diferentes aspectos que geram problemas na adaptação do sujeito ao ambiente e / ou desconforto significativo. Esses problemas podem surgir durante o período em que a habilidade é adquirida e aprimorada, ou como uma perda da habilidade já adquirida..

Embora geralmente identifiquemos a linguagem com a fala e, de fato, essa é uma parte importante da linguagem, devemos ter em mente que na segunda também componentes paraverbais envolvidos, como tom, adequação ao contexto ou fluência e gestos não verbais e mimetismo.

Com base no que foi dito, podemos ver que existem vários problemas que podem surgir em qualquer uma dessas áreas, havendo diferentes tipos de distúrbios de linguagem..

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Principais tipos de distúrbios de linguagem

Abaixo, revisamos brevemente alguns dos distúrbios de linguagem mais comuns e conhecidos. Nesta revisão nós incluímos distúrbios da linguagem oral e escrita e compreensão e produção.

No entanto, embora afetem a comunicação, os distúrbios de fala não são considerados adequadamente aqueles que não se limitam a essa área, como o mutismo seletivo (que é um problema de ansiedade e não de linguagem, que é perfeitamente preservado). Tampouco os transtornos, como o autismo, são incluídos nos transtornos de linguagem, embora, nesse caso, eles tenham dificuldades de linguagem (alguns deles incluídos nos transtornos que se seguem)..

1. desordem da linguagem

Anteriormente conhecido como Transtorno Específico de Linguagem ou TEL, o transtorno de linguagem é caracterizado pela presença de problemas na compreensão e / ou expressão da linguagem em sujeitos com habilidades intelectuais típicas em sujeitos da mesma idade, com os quais tais problemas não seriam consequência de uma deficiência intelectual.

A estrutura gramatical e o léxico são afetados, o discurso sendo geralmente menos detalhado e mais limitado do que o habitual.

2. Dislalia Funcional ou Transtorno Fonológico

O distúrbio fonológico, anteriormente conhecido como dislalia, é um problema de linguagem oral em que ocorrem dificuldades de articulação, tornando a linguagem algo incompreensível e limitando a participação social. Não pode emitir certos sons corretamente, e geralmente faz substituições, transformações e omissões destes. O distúrbio fonológico não pode ser devido a causas orgânicas, o que equivale à antiga dislalia funcional.

3. disartria

Considera-se disartria a essa dificuldade na articulação da língua produzido por um distúrbio cerebral ou localizado nas fibras nervosas que regulam a articulação e produção da linguagem. É considerado um tipo de desordem orgânica.

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4. Disglossia

A disglossia é uma dislalia orgânica produzida por alterações morfológicas que impedem ou dificultam o uso normal da linguagem e corrigem a pronúncia. Um exemplo é encontrado em pessoas com malformações labiais ou faciais. Também É considerado um tipo de desordem orgânica.

5. Transtorno da fluência ou dispneia

A também conhecida como gagueira é um problema relativamente comum na infância, embora em alguns casos se torne crônica. O principal problema está nas dificuldades na fluência com que ocorre a fala, acentuando-se especialmente na presença do público..

Em seu discurso, o assunto sofre bloqueios diferentes que interrompem o ritmo habitual da fala, seja brusco no começo da palavra, vários pequenos espasmos ao longo de uma palavra ou frase ou uma mistura de ambos. Eles geralmente geram grande ansiedade e às vezes evitam.

6. Transtorno da comunicação social

Também chamado de distúrbio de comunicação pragmática, baseia-se na existência de dificuldades ao usar a linguagem de maneira apropriada ao contexto. Não há problemas na compreensão ou emissão, mas para usar a linguagem correta no momento certo.

É comum que o sujeito não entenda por que em certos contextos usar uma ou outra língua é mais ou menos apropriado, que existem dificuldades na compreensão de metáforas e analogias, Procure por segundos significados ou encontre maneiras diferentes de expressar a mesma idéia, sendo a linguagem normalmente literal. Além disso, não acontece apenas com a linguagem oral, mas também com a linguagem gestual.

Esta sintomatologia é comum em indivíduos com autismo e síndrome de Asperger.

7. Afasias e disfásias

Afasias são todas aquelas alterações em que há perda ou dificuldade de produzir, compreender ou repetir a linguagem devido à existência de uma lesão cerebral, sendo essa habilidade previamente adquirida e produzindo os déficits somente após.

Seu equivalente infantil é a disfasia, na qual esses problemas são enfrentados com uma habilidade que ainda não foi consolidada e que não pode se desenvolver completamente devido a lesão cerebral. Neste último caso, às vezes é difícil diferenciar de outros problemas, uma vez que não há uma linha de base fixa em relação à capacidade de linguagem: a criança ainda não aprendeu ou não aprendeu a se comunicar..

Dentro deste grupo de distúrbios, existem muitas variantes, dependendo da área lesionada e do efeito que ela tem na comunicação e na linguagem..

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8. dislexia e alexia

Um dos distúrbios de linguagem mais conhecidos, mas neste caso a linguagem escrita. A dislexia é a dificuldade de alfabetização em que o sujeito tem problemas para entender o que você lê ou executa a ação de ler. As letras são mistas e substituições, omissões e traduções são feitas, a leitura desacelera e em geral há dificuldades para entender o que foi lido.

A dislexia pode ser superficial (em que existem problemas ao ler globalmente as palavras), fonológica (em que a pessoa tem dificuldade de ler associando-se a pagraphia com seu equivalente na forma de um fonema, que só lê da forma da palavra) ou profundo (uma mistura dos dois anteriores, que aparece junto com problemas semânticos).

A alexia supõe a incapacidade total para essa habilidade devido a uma lesão cerebral.

9. hiperlexia

Este problema é caracterizado por uma grande capacidade de leitura rápida, mas geralmente com pouca compreensão e retenção do material lido.

10. Disgrafia e agrafia

A disgrafia é entendida como a dificuldade em produzir linguagem escrita, existem problemas ao codificar e gerar letras, palavras ou frases. Existem problemas na capacidade de se organizar no espaço da escrita, dificuldades de cópia, problemas motores ao nível do uso de um lápis e outras habilidades similares, problemas para transferir pensamentos e mensagens para a linguagem escrita, escreva por escrito, use tipos de letra e ortografia diferentes entre outros. Seria o equivalente da dislexia, mas ao nível da produção.

Quanto à agrafia, refere-se à incapacidade para essas habilidades derivadas de uma lesão cerebral, em adultos.

11. Disortography

Um problema em que o principal déficit ocorre ao escrever corretamente o conteúdo da mensagem que queremos produzir. Às vezes também chamado disgrafia dyslexic, Ocorrem erros de escrita que afetam o layout correto das grafias de acordo com regras ortográficas.

12. Glossolalia

Uso de uma linguagem inventada pelo sujeito, sendo incompreensível para os ouvintes, em que novos termos são gerados enquanto há um agramatismo.

13. Taquifemia

Distúrbio de fala em que o sujeito fala excessivamente rápido, a tal ponto que existe um vôo de palavras e erros contínuos derivado da alta velocidade que é falada.

14. Distúrbios da mímica

Embora geralmente não sejam considerados como distúrbios de linguagem, a verdade é que, no nível da linguagem não-verbal, mímica pode ser um elemento fundamental da comunicação. A dismimia supõe a falta de coesão entre o que é expresso e o que é pensado ou sentido. A hipomimia é a presença de uma série de movimentos reduzidos e a amimia da ausência de expressão através do movimento. Pelo contrário, hipermimias são expressões exageradas de movimentos.

Referências bibliográficas:

• Associação Americana de Psiquiatria. (2013). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Quinta edição. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín e Ramos (2008). Manual de Psicopatologia. Madri McGraw-Hill. (Vol 1 e 2) Edição revisada.
• Santos, J.L. (2012). Psicopatologia Manual de Preparação do CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.