A herança e o ambiente na psicologia

Psicologia diferencial, vai para o conhecimento fornecido pela genética quando se trata da tentativa de explicar as diferenças individuais em um nível de causas finais ou distais. Numerosos estudos realizados nas últimas décadas focalizaram essa questão e cujas descobertas futuras estão se tornando cada vez mais promissoras devido aos avanços metodológicos e técnicos em questões genéticas. Há uma diferenciação entre as duas linhas de pesquisa mais relevantes: Genética Quantitativa, inclui estudos que são responsáveis ​​por elucidar o peso da genética e do ambiente nas diferentes características em humanos mostram diferencias.Se aborda o estudo de uma quantitativa e seus estudos de famílias, gêmeos, adopções quedas e os modelos mistos. Estudo dos efeitos de genes e cromossomos onde técnicas moleculares são usadas para alcançar a observação da composição do material hereditário. Estas observações permitem propriedades contrastantes que a genética clássica ou mendeliana só pode inferir. Aqui o interesse muda de "quanto" para "como" os genes agem para produzir diferenças individuais.

1. Estratégias quantitativas visando elucidar o peso da herança e do meio ambiente
2. Genética Populacional
3. Genética Quantitativa
4. A genética do comportamento
5. Propostas teóricas sobre a classificação do meio ambiente

Estratégias quantitativas visando elucidar o peso da herança e do meio ambiente

A genética da conduta facilitou a análise do peso relativo do patrimônio e do meio ambiente na explicação dos diferentes comportamentos humanos. No entanto, tal disciplina não fornece informações sobre as causas do comportamento individual, ou sobre as causas subjacentes de diferenças entre os grupos nas áreas estudadas, nem os métodos adequados para alcançá-los. Os resultados dos genética do comportamento, se limitam a apresentar-se na proporção em que a variabilidade que um grupo de indivíduos, com respeito a uma característica estudada, pode ser atribuído a factores genéticos ou ambientais, utilizando uma metodologia estatística. Para nos situar teoricamente e metodologicamente no lugar certo, expomos o diferenças e semelhanças entre os objetivos e escopo de estudo de: Genética Populacional, Genética Quantitativa e Genética do Comportamento.

Genética Populacional

Os primeiros estudos que relacionaram o traços fenotípicos ou manifestos e a genética teve a pretensão de determinar para cada característica a existência de um gene. Sua pesquisa visa elucidar as regras e os efeitos que a herança monogenética tem sobre uma população de indivíduos. Estudar o efeito de genes particulares em aspectos específicos. Falar de População, faz referência a qualquer grupo de indivíduos que têm a probabilidade de se cruzarem. Os estudos das diferenças entre as raças têm sido um protótipo tradicional da psicologia diferencial.

As diferenças que os humanos mostrado na cor da pele é devido à adaptação ao ambiente através de numerosos grupos etários o caso dos países quentes, mais escura da pele protege contra a radiação solar e evita doenças como o cancro da pele, favorecendo a reprodução de indivíduos com pele e pêlos mais escuros e mais espessos, para se protegerem do sol. Em áreas mais frias, uma pele branca é mais adaptativa, pois permite uma maior absorção de vitamina D através dos poucos raios solares disponíveis. Uma excepção seria o esquimós, uma vez que asseguraram a contribuição da vitamina D para consumir peixe intensamente.

Genética Quantitativa

Seu objetivo é a determinação do peso da herança e não apenas do gene. A quantificação de fatores genéticos e ambiental, é realizado através de diferentes desenhos (famílias, gêmeos ou adoções) e uma metodologia estatística que permite estimar o grau de herdabilidade e ambiental em uma população, para uma dada variável. A heritabilidade sempre se refere a uma população que vive dentro de uma faixa de meios precisos, conforme especificado por Beckwinth e Alper em 1998. 3)

A genética do comportamento

Nascido como um ramo da psicologia, intimamente ligado ao estudo das diferenças individuais e atingiu o seu próprio nos anos sessenta. Seu objetivo é um dos interesses da psicologia diferencial, a investigação da influência hereditária nos aspectos psicológicos ou comportamentais, e em contraste também a influência ambiental. Dado que a maioria dos comportamentos do ser humano e que são de interesse psicológico são influenciados para mais de um gene, a Behavioral Genetics faz um estudo quantitativo para estudar a influência da hereditariedade, sendo mais relevante e útil no estudo psicológico das diferenças individuais do que a Genética da População. Na década de oitenta, as contribuições neste campo de estudo começou a obter o reconhecimento que mereciam em pé como uma referência na superação do confronto existente até então entre os apoiantes de herança (Eysenck, Jensen ou Plomin) eo ambiente (Kamin, Lewontin ou Gould). Os estudos realizados sobre a Genética do Comportamento vêm evoluindo desde o seu nascimento como disciplina científica. Três mudanças se destacam que lançam mais luz sobre a contribuição relativa da genética e do meio ambiente para a variabilidade psicológica humana:

• A passagem de modelos monogenéticos (típico da Genética das populações) ao poligênica (Estudou sob o ponto de vista quantitativo. Desde o início do século XX Pearson (discípulo de Galton) observou ausência provável que mais características fenotípicas foram ligados a um único gene.
• A passagem de uma concepção de herança sob a qual uma relação direta entre genes e comportamento é interpretada, para uma consideração indireta dessas relações. Atualmente, supõe-se que a relação entre genes e comportamento é modulada por uma série de fatores de natureza fisiológica. Os genes não corrigem o comportamento. Eles só agem codificando um aminoácido, que será parte de uma proteína e esta de um tecido em um processo fisiológico ou função.
• O abandono dos modelos aditivos, cujo objetivo foi descobrir a proporção de variância devido a fatores genéticos e ambientais, em favor de modelos interativos. Genética do comportamento, propõe um modelo linear no qual é possível distinguir 5 componentes que formam o variância fenotípica de uma característica em uma população:

1. Variação genotípica, refere-se à proporção da variabilidade em relação a uma característica que apresenta uma população explicada por fatores genéticos.
2. Variação ambiental, proporção da variabilidade de uma característica observada em uma população que é explicada por fatores ambientais. Distingue-se entre: variância ambiental comum ou compartilhada por diferentes membros de uma família (variância entre famílias). variância específica ou a variação intrafamiliar é atribuível às experiências particulares de cada um dos membros da família. Dentro do ambiente familiar compartilhado Existem variáveis ​​como nível socioeconômico, tipo de moradia e sua localização (rural ou urbana), nível cultural dos pais e pessoas próximas, padrões gerais de parentesco, etc. EM Quanto a ambiente específico, que não é compartilhada pelos membros de uma família: grupo de amigos, participação em diferentes escolas, tratamento diferenciado recebido de acordo com sexo ou ordem de nascimento.
3. O covariação entre genes e meio ambiente.Refere-se à exposição diferencial de diferentes genótipos a várias influências ambientais. Eles podem ser de três tipos: Passivo. Os próprios pais transmitem o genótipo e o ambiente propício para o desenvolvimento de uma característica. Reativo. Quando é a expressão do genótipo que gera no ambiente uma reação favorável ao desenvolvimento da referida característica. Ativo. Quando é o próprio sujeito que busca ativamente um ambiente apropriado para o desenvolvimento de suas características genotípicas. A relação entre genes e meio ambiente está relacionada ao papel que as pessoas desempenham na construção de seus ambientes pessoais, evitando serem meras vítimas passivas de seu meio ambiente..
4. A interação entre genes e o meio ambiente. Quando os efeitos combinados da genética e do ambiente aumentam a vulnerabilidade para além de um certo limiar, o distúrbio manifesta-se.
5. A variância do erro, é responsável pela proporção da variabilidade que não podemos atribuir claramente a fatores genéticos ou ambientais.

Propostas teóricas sobre a classificação do meio ambiente

No campo da Genética Comportamental, a distinção feita em relação ao meio ambiente, entre o efeito da variância comum e o efeito da variância específica, não resolve adequadamente a operacionalização ambiental..

Plomin, DeFries e McClearn (1980) distinguiram entre correlações ativas, passivas e reativas, que serviram como ponto de partida para Scarr (1996) elaborar uma teoria da individualidade em que se destaca a noção de "construção de um nicho". Scarr argumenta em sua teoria que, à medida que os indivíduos amadurecem, eles buscam, constroem e criam ambientes que correspondem às suas características pessoais herdadas, nas quais desenvolvem sua personalidade, interesses e habilidades..

Estudos realizados sobre a percepção dos adolescentes sobre o ambiente familiar demonstram influência genética na maneira como os adolescentes avaliam seus pais. Destacam-se os trabalhos de Ceci, autor que sugere um modelo Bioecológico de inteligência que enfatiza o papel de diferentes potenciais cognitivos. A partir de seu trabalho, fica claro que as habilidades cognitivas estão intimamente relacionadas aos anos de escolaridade dos sujeitos.