Adolescência significa características e mudanças que ocorrem nele

A adolescência média é um dos subpassos pelos quais passamos seres humanos após a infância e antes da idade adulta. É um estágio crucial para o desenvolvimento de processos psicológicos complexos, como a identidade, e lida com um período em que ocorrem mudanças significativas no nível biológico e social..

Vamos ver abaixo quais são as fases da adolescência e como é caracterizada a adolescência média.

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O que é adolescência??

A adolescência é uma das etapas do ciclo de vida humano. É caracterizado por mudanças importantes nos níveis psicológico, biológico e social, e é considerado como o estágio que segue a infância e precede a vida adulta, por isso é um dos momentos mais amplos e cruciais para qualquer um.

A psicóloga e Consultora Internacional em Programas e Políticas de Adolescência e Juventude, Dina Krauskopof (1999) nos diz que a adolescência é o período entre 10 e 20 anos de idade. Mais do que um processo de transição, é um estágio que marca diferentes aspectos diferenciais no desenvolvimento humano, manifestando-se como importantes transformações no nível psicossocial e no desenvolvimento sexual..

Da mesma forma, Um dos processos que ocorre nesse período é a individuação, pois contribui para a definição pessoal e social, bem como para a exploração, a diferenciação do ambiente familiar, a busca pelo pertencimento e a construção de um sentido de vida.

Seguiremos as análises realizadas pelo mesmo pesquisador para descrever as principais características da adolescência média, bem como as diferenças com as outras sub-etapas desse período..

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Fases deste estágio de desenvolvimento

Na tentativa de facilitar sua compreensão, a adolescência foi dividida em diferentes sub-etapas, dentre as quais a adolescência precoce, que é também a fase puberal ou a puberdade; a adolescência média e, por fim, o final da adolescência ou fase final do período da adolescência. Cada um corresponde às seguintes idades:

• Primeira adolescência, dos 10 aos 13 anos.
• Adolescência média, de 14 a 16 anos.
• Fase final, dos 17 aos 19 anos.

A primeira dessas etapas é caracterizada por um corpo diferente com os cuidadores e colegas, por isso requer um reajuste do esquema corporal e uma grande preocupação com isso..

Em contraste, o segundo estágio implica diferenciação social do grupo familiar e dos pares, o que requer uma reafirmação importante. Essa reafirmação ocorre no nível individual, mas em estreita conexão com o reconhecimento externo.

Finalmente, na terceira etapa, baseia-se no desenvolvimento de projetos, na exploração de alternativas sociais e na busca de grupos relacionados..

Adolescência média: características gerais

Como mencionado anteriormente, a adolescência média é caracterizada por uma preocupação conciliar o reconhecimento pessoal e externo. Enquanto na primeira etapa o reconhecimento se baseia na exploração física ou corporal, na segunda há uma preocupação psicológica especial, que se manifesta na busca de vínculos afetivos e na aceitação do grupo de pares..

Devido ao exposto, o principal grupo de referência e até a segurança psicológica, deixa de ser o núcleo familiar e começa a se concentrar em laços amigáveis ​​ou afetivos com seus pares.

Trata-se de um processo fundamental para o desenvolvimento da autonomia, responsabilidade individual e identidade, bem como no desenvolvimento de processos cognitivos complexos, como simbolização, generalização e abstração, que permitem estabelecer visões mais amplas do mundo..

Da mesma forma, constitui a base de boa parte das preocupações durante esta etapa, de fato, relações sentimentais geralmente começam a se consolidar durante esta fase, em torno de experiências e interesses compartilhados.

Finalmente, as relações intergeracionais são um elemento-chave, pois permitem que o processo de identificação seja fortalecido estabelecer diferenças complementares ou antagônicas entre eles e membros de diferentes grupos.

Alguns elementos psicossociais

Resumimos abaixo alguns dos elementos específicos que envolvem a adolescência, especialmente em uma escala psicossocial. Segundo Krauskopof (1999), a adolescência média é caracterizada principalmente pela preocupação com a afirmação pessoal-social, que inclui alguns elementos que veremos a seguir:

• Diferenciação do grupo familiar.
• Luto parental por perda de criança desejada.
• Desejo de afirmar a atratividade sexual e social.
• Emergência de impulsos sexuais.
• Exploração de habilidades pessoais.
• Preocupação com o social e para novas atividades.
• Questionamento de posições anteriores.

Características da maturação neuronal, cognitiva e psicológica

Como já dissemos, a adolescência é caracterizada pela manifestação de mudanças no nível biológico como psicológicas e sociais. Segundo a Organização Mundial de Saúde (2010), algumas mudanças que ocorrem durante a adolescência média, especialmente relacionadas ao desenvolvimento neurológico, cognitivo e psicológico, são as seguintes:

• Crescimento do córtex pré-frontal, que está relacionado com a influência sobre os problemas sociais e o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas.
• Habilidades cognitivas como o desenvolvimento do pensamento abstrato (embora exista um pensamento concreto sob situações de estresse); e uma melhor compreensão das consequências dos atos, juntamente com uma preocupação especial por si mesmo.
• Desenvolvimento da imagem corporal.
• Desenvolvimento de projetos impraticáveis ​​ou implausíveis.
• Importante sentimento de poder.

Fatores sociais associados a essa fase da vida

A todos os acima, acrescenta-se que, embora a adolescência possa ser considerada um período pelo qual passamos todas as pessoas, seu desenvolvimento específico e suas características específicas podem variar de acordo com os elementos culturais que o cercam.

Então, existem fatores históricos e sociais que podem afetar a adolescência sendo experimentada de certa forma por algumas pessoas, e formas muito diferentes de outras pessoas..

Esses elementos podem ser, por exemplo, as mudanças sociais produzidas pela globalização, onde há uma demanda por trocas culturais, enquanto as polaridades socioeconômicas são acentuadas..

Outro elemento é a modernização e o rápido desenvolvimento tecnológico que as relações sociais passam e a construção da identidade dos adolescentes; Esta questão é agravada pelo aumento da expectativa de vida e, portanto, um possível prolongamento desse estágio de desenvolvimento.

Finalmente, devido à lacuna de conhecimento e práticas entre gerações, as aspirações da adolescência tendem a ser diferentes das expectativas da família e até mesmo do sistema educacional, que por sua vez gera novas necessidades de comunicação por elos..

Referências bibliográficas:

• Estágios do Desenvolvimento do Adolescente (2010). Organização Mundial da Saúde. Retirado em 28 de agosto de 2018. Disponível em http://apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
• Krauskopof, D. (1999). O desenvolvimento psicológico na adolescência: as transformações em um tempo de mudanças. Adolescência e Saúde, 1 (2): Versão Online. Retirado em 28 de agosto de 2018. Disponível em http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004