Mapas cognitivos o que são e como usá-los para aprender ou educar

Aprender, ou a aquisição e assimilação de informação ou conhecimento, não é algo que ocorre aleatoriamente, mas as pessoas necessitam de um estudo e repetição através de exercícios ou experiências para conseguir a assimilação de qualquer assunto ou conceito..

No entanto, existem várias técnicas de aprendizagem que podem facilitar essa tarefa, uma dessas técnicas é usar os chamados mapas cognitivos. Estes mapas cognitivos são uma excelente maneira de ilustrar e capturar uma série de idéias ou conhecimentos para que a pessoa possa absorver e incorporar qualquer tipo de informação em seus esquemas cognitivos..

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O que são mapas cognitivos??

Um mapa cognitivo é uma ferramenta estratégica que permite a assimilação e retenção de qualquer tipo de informação através da representação gráfica de ideias e conceitos. Esta representação é expressa através do uso de esboços, diagramas ou diagramas.

O nome desta técnica pela palavra "mapa" tem um significado metafórico, já que é usado como um tipo de mapa geográfico através do qual a pessoa pode unir diferentes conceitos..

Estes mapas cognitivos são estabelecidos de diferentes maneiras, dependendo do procedimentos para coleta, filtragem e avaliação de informações o que a pessoa faz Além disso, também é gerado com base na carga de informações que a pessoa coleta do contexto em que está localizada..

Outra de suas vantagens é que elas são moldáveis ​​e suscetíveis a mudanças ao longo do tempo, pois o sujeito está adicionando informações. Além de persistente e resistente ao esquecimento, desde que a pessoa não pare de interagir com o referido contexto.

Principais características

Além de ser uma ferramenta extremamente útil para aprender em qualquer um dos campos ou assuntos em que o assunto pode estar envolvido, Os mapas cognitivos têm uma série de características:

• Eles são benéficos para a sistematização de qualquer conteúdo acadêmico, dentro e fora da escola.
• Eles podem ajudar tanto o pedagogo como para o aluno quando se concentra em aprender em assuntos específicos.
• Eles são eficazes na construção de significados muito concisos ou concretos.
• Eles dão à pessoa a possibilidade de comparar, diferenciar, ordenar, agrupar e organizar muita informação.

Funcionalidade desses recursos

Dada a relevância e as vantagens dos mapas cognitivos, estes podem ser extremamente úteis para quatro aspectos do processo de ensino-aprendizagem:

1. Aprendizagem de significado

Ao constituir uma representação gráfica de como a estrutura cognitiva do aluno é ordenada, constitui uma estratégia básica no momento da aumentar e melhorar o gerenciamento de memória e memória de significados, sintetizar conceitos e simplificar a auto-avaliação.

2. Estratégia Pedagógica

O professor ou educador pode usá-los como método para organizar e planejar as matérias ou disciplinas do currículo acadêmico.

3. Método de avaliação

Pode ser de grande utilidade quando se comparam, avaliam e analisam as vantagens e desvantagens dos processos de avaliação utilizados pelo corpo docente..

4. Recurso educativo

Os mapas cognitivos formam uma excelente técnica quando se trata de organizar a informação ou material que o aluno deve aprender ou assimilar.

Dado o número de funções e vantagens que os mapas cognitivos podem vir a possuir, eles devem ser vistos como algo mais do que uma mera ferramenta na forma de um esquema que o aluno usa para organizar informações, conscientizando tanto alunos quanto professores. grande quantidade de virtudes e qualidades que podem ter no campo da aprendizagem.

Estrutura

Como um mapa ou esquema de aprendizado, os mapas internos possuem uma estrutura específica que facilita a assimilação da informação. Esta estrutura é dividida em duas: a estrutura externa e a estrutura interna.

Estrutura externa

A estrutura externa dos mapas cognitivos é aquela que engloba os elementos fundamentais disso. Estes são:

• Conceitos: eles são mais parecidos com imagens e não precisam ser idênticos em todas as pessoas, já que cada sujeito captura o significado ou significados dos conceitos de uma forma ou de outra..
• Proposições: constituem a união de vários conceitos por meio de locuções de conexão, estabelecendo assim uma unidade semântica.
• Locuções de links: eles estão localizados ao lado das linhas sindicais, a fim de explicar ou especificar o significado do que está sendo expresso.
• Linhas de união: linhas que funcionam como elo entre proposições.

No que diz respeito à estrutura interna, é isso que torna o mapa cognitivo uma ferramenta cognitiva tão eficaz. Essa estrutura interna inclui:

• Hierarquia: os conceitos devem ser ordenados de acordo com seu grau de relevância ou inclusão. Quanto mais inclusivo for um conceito ou mais informação, mais ele deve ocupar um lugar mais alto dentro da estrutura.
• Seções: Deve ser organizado em seções diferentes que contenham as informações mais relevantes sobre um assunto.
• Clareza visual: a estrutura deve ser visual e clara, destacando os conceitos ou proposições mais importantes do assunto.

Tipos de mapas cognitivos

Existem inúmeras variantes, já pré-estabelecidas, de mapas cognitivos. Os mais populares são descritos abaixo.

Mapa cognitivo do tipo sol

O mapa cognitivo do tipo sol constitui um esquema com uma figura semelhante à de um sol, que tem um tema principal no centro e a partir do qual são colocados os conceitos ou idéias relacionadas a esse tópico.

A principal função deste tipo de mapa é introduzir e organizar um conceito ou tema, juntamente com suas características ou principais descrições..

Mapa cognitivo, de, nuvens

Ele forma um diagrama que consiste em figuras na forma de nuvens, dentro das quais informações estão disponíveis. Como no mapa do tipo sol, é baseado em uma idéia ou tema principal, a partir do qual os subtópicos que aparecem em torno dele originam.

É uma técnica quando se trata de organizar e internalizar as características de um tópico específico.

Mapa cognitivo dos ciclos

É um tipo de esboço no qual a informação ordenada é registrada de acordo com um arranjo cronológico ou seqüencial, que acaba obtendo a forma de uma seriação contínua usando círculos ou flechas.

O início da série deve ser anotado no círculo superior, enquanto no resto dos círculos os seguintes estágios são registrados.

É um diagrama muito útil para simbolizar informações temporárias ou na forma de um circuito.

Mapa cognitivo dos aspectos comuns

Neste tipo de diagrama, duas seções diferentes ligadas por uma área comum são estabelecidas. É uma técnica muito interessante se o que você quer é detectar princípios, fundamentos ou idéias comuns entre dois temas.

Mapa cognitivo da água ruim

A configuração deste esquema parece simular a estrutura de uma água-viva, anotando na área superior o título do assunto ou idéia, seguido por uma série de caixas com os subtópicos ou divisões de idéias. Finalmente, as características ou princípios de cada sub-tema são registrados em linhas verticais.

O uso desse tipo de mapa cognitivo é organizar os conteúdos de acordo com seus temas, subtópicos e principais idéias derivadas destes..