História do modelo pedagógico tradicional e bases teórico-práticas

Os sistemas educacionais e a maneira como eles são desenvolvidos e aplicados é um tópico tradicional de debate no qual tanto a pedagogia quanto a psicologia, a filosofia e até a política participam..

Porém, Há um modelo que permanece apesar da passagem do tempo e das muitas críticas: o modelo pedagógico tradicional. Neste artigo, revisaremos a história e as características desse sistema educacional, bem como suas principais vantagens e desvantagens..

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Qual é o modelo pedagógico tradicional?

Também conhecido como modelo de ensino tradicional o modelo educacional tradicional, o modelo pedagógico tradicional caracteriza-se pela marcada diferença de papéis entre o aluno e o professor. Nesse tipo de sistema educacional o aluno é um receptor passivo da informação, enquanto todo o peso do processo educacional recai sobre o professor, que deve ser um especialista no assunto..

Apesar da antiguidade, atingiu o pico na época da Revolução Industrial, onde o modelo pedagógico tradicional Destacou-se pela facilidade de sua aplicação e por permitir a possibilidade de padronizar o conhecimento, então um único professor poderia cuidar da educação de um grande número de alunos.

Estas foram algumas das razões pelas quais esse sistema adquiriu tal fama que se tornou o modelo educacional de referência, que permanece até hoje e é o que ainda é implementado na grande maioria dos centros educacionais em todo o mundo, independentemente da grau acadêmico.

Apesar de sua popularidade em tempos passados, o modelo pedagógico tradicional não está isento de críticas. Com o passar do tempo, tanto os alunos quanto os próprios corpos dos professores afirmam que isso se tornou obsoleto; sendo considerado como um modelo previsível, pouco estimulante e que necessita de uma adaptação urgente aos novos tempos.

Desenvolvimento e jornada histórica

O modelo pedagógico em que um estudioso ou especialista em uma série de conhecimentos transmitiu seus conhecimentos para uma série de alunos selecionados remonta às antigas academias da Alta Idade Média..

Ao longo deste estágio histórico, o conhecimento foi restrito apenas à comunidade cristã, especificamente aos monges. Então, este sistema educacional foi caracterizado por ter uma forte base religiosa e moral.

Durante um longo período de tempo, as tradições educacionais foram limitadas à classe religiosa e não foi até o século XVIII que houve uma primeira revolução educacional.

Essa revolução veio da mão daquele que, até agora, foi considerado o pai da educação moderna: John Amos Comenius. Este filósofo, pedagogo e teólogo de origem tcheca criou uma nova reforma educacional que logo se espalhou por toda a Europa e despertou o interesse de todos os governos pela educação de seu povo..

Como resultado dessa revolução surgiram inúmeras teorias, sistemas e métodos de ensino, de modo que, com o objetivo de agrupar, unificar e generalizar essas idéias, foi criada a primeira cadeira de pedagogia; desenvolvido pela Universidade de Halle na Alemanha, no ano de 1770.

Entre os teóricos dessa época, Joseph Lancaster, criador do movimento de ensino monitorial ou mútuo, e Johan Heinrich Pestalozzi, aplicaram os ideais do movimento iluminista à pedagogia..

Finalmente, com a chegada da Revolução Industrial, os governos viram no método pedagógico tradicional uma oportunidade de transmitir a educação e os valores que consideravam apropriados a um grande número de pessoas ao mesmo tempo, de modo que numerosas escolas e centros foram criados. educação que facilitou a expansão da educação universal.

Como mencionamos anteriormente, a facilidade de aplicação desse sistema e a possibilidade de oferecer educação a grande parte da população converteram o modelo tradicional de educação em sistema de referência, o que levou à sua padronização e aplicação na grande maioria das escolas..

Essa padronização que ocorreu no final do século XIX ainda permanece até hoje, sendo o sistema educacional mais praticado no mundo..

Quais são suas principais características?

Conforme descrito no início do artigo, A principal característica do modelo pedagógico tradicional é que ele é baseado em uma base de transmissão e recepção de informação e conhecimento.

De acordo com esse modelo, o melhor método de ensino é aquele em que o professor transmite seu conhecimento diretamente aos seus alunos, o que constitui um elemento passivo no processo de aprendizagem..

No modelo pedagógico tradicional, o peso da transmissão da educação repousa principalmente na figura do professor, que deve gerar suas próprias estratégias de ensino e apresentar seus conhecimentos ao aluno..

No entanto, existem outras características que distinguem o modelo pedagógico tradicional. Estes incluem:

• O professor não deve ser apenas um especialista na sua área, mas também ser capaz de transmitir informações de forma eficaz.
• A função dos alunos é tentar entender e memorizar as informações.
• A principal ferramenta de aprendizado do aluno é a memória.
• A forma como os alunos estabelecem conhecimento é através da prática e repetição.
• A autodisciplina é o principal requisito para os alunos.
• Os exames e os testes avaliativos permitem ao professor saber se os alunos adquiriram o conhecimento.

Prós e contras deste sistema

Com a passagem do tempo e pesquisa dentro do campo da pedagogia, Descobriu-se que no modelo pedagógico tradicional não há todas as vantagens, mas também tem alguns defeitos que pedem para ser modificados, bem como a adaptação deste sistema aos novos tempos.

Entre as vantagens e desvantagens deste modelo educacional estão:

1. Vantagens

• Permite a transmissão de conhecimento para um grande número de pessoas ao mesmo tempo, sem a necessidade de ter muitos recursos educacionais.
• Gera autodisciplina e favorece o desenvolvimento do esforço pessoal.
• É a maneira mais eficaz de transmitir dados puros, como datas e dados numéricos.
• Não requer um processo de adaptação ao ensino pelo aluno ou pelo professor.
• Favorece os processos de memória.

2. Desvantagens

• Concentra-se apenas na memorização de informações e não tanto na compreensão deste.
• Métodos de avaliação geram frustração e estresse nos alunos.
• A memorização de dados geralmente não é vantajosa para o desenvolvimento de habilidades necessárias para enfrentar o mundo real..
• A curiosidade e criatividade dos alunos não são estimuladas.
• Incentiva a comparação e a competição entre os alunos, em vez de colaboração e cooperação, o que afeta negativamente a auto-estima.
• Tem sido demonstrado que a maior parte do conhecimento adquirido através deste método acaba sendo esquecido ao longo do tempo..