Tipos de software educacional, características e usos

Ao longo dos anos, a sociedade sofreu uma transformação na qual o uso de novas tecnologias se estende por todas as áreas, e como é evidente, o campo de ensino e pedagogia também queria aproveitar os possíveis benefícios desses.

Esta mudança na dinâmica de ensino / aprendizagem se materializa na criação de uma série de softwares educacionais que suportam educadores e alunos. Ao longo deste artigo, descreveremos suas principais características e tipos, bem como seus possíveis usos ou funções e suas desvantagens.

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O que é um software educacional??

Também conhecido como software instrucional, o software educacional é sobre programas de ensino que usam o plataformas digitais para usar para apoiar professores e alunos nos processos de ensino / aprendizagem. E embora eles possam parecer muito novos, seus primórdios remontam aos anos 60 e 70.

Esses programas são projetados especificamente para facilitar e aprimorar a aquisição de conhecimento exclusivamente acadêmico. Isto é, este deve ser seu objetivo principal e deve ser explicitamente declarado. Isto significa que, embora também possa ser encontrado em alguns ambientes de trabalho, estes não são considerados softwares educacionais como tal..

No entanto, embora esses recursos sejam usados ​​principalmente em contextos escolares, também existem programas nos quais a aprendizagem pode ser feita em casa, aprimorando e apoiando o conhecimento adquirido em sala de aula..

Graças a esses programas ou aplicativos de computador, o aluno pode fortalecer seus conhecimentos em diferentes disciplinas curriculares de todos os tipos, incluindo desde os mais práticos, como matemática ou línguas, até os de natureza mais teórica, como história, biologia ou geografia.

Graças à imensa quantidade de possibilidades que os softwares educacionais podem oferecer, informações ou conhecimento podem ser apresentados de várias formas; de esquemas ou esquemas de informação a questionários ou jogos. Essa grande variabilidade no formato, facilita a motivação e interesse dos alunos.

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Quais recursos ele tem??

Para que um programa de software educativo seja considerado como tal, ele deve preencher uma série de características. Entre os principais requisitos, deve ser usado especificamente por educadores e estudantes. No entanto, existem muitas outras características entre as quais:

• Possibilidade de ser usado em qualquer assunto ou campo de educação.
• É uma ferramenta interativa.
• Eles têm a capacidade de se adaptar às necessidades dos alunos e as características destes. Incluindo a idade, o ano letivo ou as capacidades individuais destes.
• Eles são fáceis de usar. Tanto educadores quanto estudantes eles devem ser capazes de instalar, entender e executar o programa sem nenhum problema.
• Dependendo da finalidade do software educacional, isso pode ter uma natureza mais diretiva ou, ao contrário, mais construtivista, na qual o aluno cria suas próprias conclusões ou conhecimento..

Quantos tipos diferentes existem?

Levando em conta o objetivo específico do software educacional ou a maneira pela qual a interação entre o educador e o aluno é realizada, podemos distinguir entre vários tipos ou categorias diferentes de software. Essas categorias são:

1. Resolução de problemas

A primeira categoria refere-se a programas especialmente criados para promover a capacidade de resolução de problemas. Para isso, o aluno deve seguir uma série de sequências ou realizar um certo tipo de exercícios que forneçam as ferramentas necessárias para a solução de um enigma..

Ao longo deste processo, o aluno deve preparar hipóteses, conjecturas ou suposições que terão que verificar para resolver o enigma ou conflito.

2. Exercício e prática

Nos programas de exercício educacional e prática, o aluno é apresentado a uma série de exercícios ou tarefas em que, após a conclusão, Feedback é fornecido sobre como a execução foi realizada pela pessoa.

Através destes exercícios, que podem assumir a forma de testes ou questionários, o aluno pode colocar em prática os conhecimentos adquiridos anteriormente..

3. Simulação

Estes programas oferecem a possibilidade de recriar ambientes ou situações em que o aluno possa interagir e que não são possíveis de recriar no contexto acadêmico ou que isso implicaria um alto custo.

4. Tutorial

Em softwares do tipo tutorial, o objetivo é a transmissão de conhecimento entre o programa, que atua como educador, e o aluno. Por meio de uma série de diretrizes semelhantes às de um professor que está em sala de aula, o programa oferece uma série de explicações, exercícios práticos e feedback do desempenho do aluno..

5. Jogo

Nos jogos instrucionais, o objetivo é aumentar a motivação do aluno através da implementação de testes de recompensas. Com eles você pode manter a atenção e aumentar o interesse no assunto.

Quais funções ou usos podem ter?

Devido à grande variabilidade e à grande quantidade de possibilidades oferecidas pelos softwares educacionais, estes são atribuídos a um grande número de usos ou funções potenciais:

1. Inovação

Estes programas têm a capacidade de estar em constante evolução, o que implica uma inovação nos processos de ensino / aprendizagem.

2. Informativo

O software do computador é a prática de ensino que mais informações podem conter e transmitir o estudante.

3. Motivador

Graças à variedade de possibilidades oferecidas por esses programas, os alunos se sentem mais motivados e atraídos quando são descobertos.

4. Instrução

A plataforma tem a capacidade de explicar qualquer tipo de conteúdo, explicitamente ou através do desenvolvimento de jogos ou atividades.

5. Expressão

O software educacional é uma plataforma ideal para aumentar a expressividade dos alunos, que podem contribuir com seu próprio ponto de vista do conhecimento e compartilhá-lo com o restante.

6. Pesquisa

Graças aos programas menos diretivos, o aluno pode elaborar seus próprios procedimentos de investigação. Especialmente naqueles que oferecem atividades de simulação.

7. Brincalhão

Graças ao software educacional, aprendendo é entendido ou interpretado como uma atividade lúdica e divertida que reforça o desejo de aprender com os alunos.