Três conjuntos de pressupostos racionalismo, empirismo e construtivismo

Em comparação com outras espécies, é comum caracterizar o ser humano como um ser inteligente, dotado de uma capacidade extraordinária de pensar e resolver problemas com base em seu conhecimento do mundo. Perguntas sobre a natureza e a origem do conhecimento ocupam os pensadores desde os antigos gregos. Três são os tradições epistemológico mais representativos que influenciaram as diferentes teorias psicológicas sobre o desenvolvimento da evolução e, particularmente, sobre o desenvolvimento cognitivo: Racionalismo, Empirismo e Construtivismo.

1. Racionalismo
2. Innatistas
3. Constructismo

Racionalismo

Origem Platão: A mente já tem certas idéias puras e imutáveis ​​sobre os objetos que experimentamos nas impressões sensoriais efêmeras e variáveis. Tudo o que sabemos já está em nossa mente quando nascemos e o que chamamos de aprendizado nada mais é do que a atualização desse conhecimento. Dentro da psicologia evolucionista As ideias racionalistas tiveram uma expressão particularmente significativa, uma vez que constituem a base subjacente a todas as abordagens

Innatistas

Nessa perspectiva, tanto o desenvolvimento físico quanto o desenvolvimento psicológico são essencialmente processos de crescimento ou amadurecimento de estruturas inatas. Ao mesmo tempo, as idéias racionalistas encontraram seu melhor lugar na área de desenvolvimento lingüístico e linguístico, depois se espalhando para outros aspectos e habilidades do funcionamento cognitivo.. Noam Chomsky pai da chamada "gramática gerativa": a competência lingüística humana, dada sua natureza, deve provir essencialmente de um conhecimento essencialmente inato; De acordo com sua tese, esse conhecimento captaria a estrutura comum de potenciais linguagens humanas, a partir das quais a criança é capaz de reconhecer qualquer linguagem particular à qual está exposta..

As teses inatistas são radicalizadas com Fodor e sua proposta de um mente modular: cada conteúdo mental tem as informações relevantes coletadas e processadas por dispositivos específicos independentes uns dos outros e diferenciados neurologicamente de forma inata. A perspectiva inata encontrou resistência dentro da Psicologia do desenvolvimento já que defende uma visão antievolucionista do desenvolvimento desde a mudança que a fundamentam unicamente em processos maturacionais nos quais os meios teriam um papel provocador simples. Suponha que nada além do que é impresso em estruturas inatas possa ser aprendido.

EMPIRISMO. Movimento antagônico ao racionalismo, iniciado por Aristóteles. O empirismo toma a experiência sensorial como a base de todo conhecimento possível. Aristóteles admite a razão como uma faculdade necessária e até inata. Do ponto de vista psicológico, o empirismo foi traduzido para o que conhecemos como associacionismo, uma noção já introduzida pelo filósofo para designar o mecanismo pelo qual a razão impõe forma aos dados dos sentidos para criar conhecimento. Com os empiristas ingleses o associacionismo se estenderá praticamente a todos os fenômenos mentais, associacionismo mentalista- Locke compara a mente da criança no nascimento com uma tabula limpa para indicar que tudo vem da experiência. Associativismo Comportamental; ignora a mente, rejeitando-a como um objetivo científico, concentrando-se exclusivamente nas bases objetivas (observáveis) da aprendizagem comportamental. O behaviorismo estava gerando um descontentamento crescente que levaria a um novo movimento:

• O Cognitivismo assume um associacionismo mais aberto, supõe para a psicologia a recuperação do mental como objeto científico. Esse novo ponto de vista foi desenvolvido nas últimas décadas, intimamente ligado ao avanço da tecnologia da informação e das comunicações. O computador é tomado como uma analogia válida para entender e analisar o funcionamento cognitivo humano, aceitando até mesmo a possibilidade de simulá-lo..

Como manifestação mais recente desse neoconservismo, devemos destacar os modelos de processamento distribuído paralelo que substituem a metáfora do computador pela metáfora do cérebro e que, inspirados na riqueza das conexões neuronais, inauguram uma nova conexionismo na esfera do mental. Os modelos que são desenvolvidos estão localizados em um nível intermediário entre os pólos racionalista e empirista, o que os coloca já em contato próximo com o amplo espaço gerado pela síntese..

Constructismo

Cai parcialmente dentro da nova onda cognitivista que surge como uma reação ao behaviorismo radical. Também surge como uma busca deliberada de equanimidade e equilíbrio dentro do jogo usual de extremos. A origem filosófica deve ser encontrada em Kant. Admite as duas fontes de conhecimento: o inato que lhe dá forma e o da experiência que o conteúdo fornece. A filosofia kantiana ela subjaz a muitas abordagens da psicologia científica, mas talvez onde a nova perspectiva construtivista tenha sido moldada de maneira mais influente nas teorias sobre o desenvolvimento, desde a atribuição de um papel ativo ao sujeito. Destacamos Piaget a partir de uma abordagem predominantemente individual e vygotsky, a partir de uma perspectiva marcadamente social e contextual. Ambos forneceram os modelos clássicos de desenvolvimento mais influentes nas teorias contemporâneas..