Clark Doll Test Crianças negras são racistas

O Teste de Boneca Clark revela os efeitos nocivos da estereótipos raciais e segregação étnica nos Estados Unidos.

O teste da boneca Clark

O estudo nos ensina os danos causados ​​pela segregação e racismo estrutural na autopercepção de crianças de seis a nove anos de idade.

Antecedentes do estudo

O Clark Doll Test foi realizado pelo Dr. Kenneth Clark. A pesquisa procurou expor os estereótipos e a autopercepção das crianças ligadas à sua origem étnica. As conclusões da experiência de Clark foram usadas para confirmar que a segregação racial nas escolas poderia alterar o pensamento dos jovens sobre os afro-americanos, levando-os a internalizar certos estereótipos que dariam origem a crenças xenófobas, tanto em jovens brancos como, surpreendentemente, em jovens negros, fazendo com que o último também reproduza certas idéias contra os negros.

O teste é famoso por sua relevância e impacto social que supôs, embora tenha sido criticado que o teste carece de garantias experimentais. Clark apontou os contrastes entre crianças freqüentando escolas em bairros marginais em Washington (DC) e aquelas de escolas integradas em Nova York..

O teste de Clark teve uma influência decisiva no caso Brown contra o Conselho Norte-Americano de Educação em 1954. A investigação serviu para persuadir a Suprema Corte dos EUA de que escolas "separadas mas iguais" para negros e brancos tinham fundações injustas. e, portanto, eram contrárias à lei, que defendia a integração e a igualdade das crianças na escola.

Metodologia

Durante o experimento, Clark mostrou às crianças afro-americanas de seis a nove anos duas bonecas de pano, uma das quais tez branca (que correspondia à imagem de uma pessoa caucasiana) e outra de tez negra (que correspondia a uma pessoa negra.

As perguntas foram apresentadas nesta ordem:

• Mostre-me a boneca que você mais gosta ou você gostaria de brincar.
• Apontar a boneca que é "boa".
• Apontar a boneca que se parece com o "mal".
• Me dê a boneca que parece uma garota branca.
• Dá-me a boneca que parece uma menina de cor.
• Me dê a boneca que parece um preto.
• Me dê a boneca que parece com você.

Resultados

Os experimentadores revelaram que crianças negras escolheram brincar mais frequentemente com bonecas brancas. Quando se pedia às crianças que desenhassem uma figura humana com a mesma cor de pele, usualmente optavam por um tom de pele mais claro que o seu. As crianças atribuíram mais adjetivos positivos à cor "branca", como bonita e boa. Pelo contrário, a cor "preta" foi associada aos atributos de ruim e feio.

A última pergunta que os alunos fizeram foi uma das mais controversas. Até então, a maioria das crianças negras identificava a boneca preta como "a ruim". Entre os participantes, 44% disseram que o boneco branco foi o que mais se assemelhou.

Os pesquisadores interpretaram os resultados como evidências de que crianças negras internalizaram em uma idade jovem certos preconceitos e estereótipos racistas, causados ​​pela discriminação e estigmatização que a segregação racial gera..

Crítica de pesquisa

O Teste da Boneca Clark tem sido criticado por ter transcendido graças à midiatização de sua influência no caso da Corte dos EUA, o estudo sendo apontado como falta de profundidade teórica prévia e controle das variáveis.

Os críticos argumentam que os autores do estudo (Clark e sua esposa) eles cometeram certos preconceitos de preconceito ao lidar com um casamento de origem étnica afro-americana, pode ter distorcido os resultados para vitimizar pessoas de cor.