Os videogames estimulam o aprendizado e a criatividade

Durante a evolução do ser humano, eles vêm mudando os métodos de aprendizado que vem utilizando, bem como as ferramentas usadas para realizar esse propósito..

Essas metodologias e ferramentas evoluíram no mesmo ritmo que os seres humanos, passando de características muito arcaicas e questionáveis ​​a se envolver em tecnologia e modernismo, com sua consequente complexidade.

Aprendizagem e sua evolução com o surgimento de novas tecnologias

Poderíamos dizer que, até há relativamente pouco tempo, o único método de ensino para crianças em idade fértil e em grupos de idade avançada era a metodologia de gestão ensinada nas escolas convencionais que todos conhecem. Paralelamente, durante vários anos, está começando a normalizar e a estabelecer um tipo de educação muito menos diretivo e mais livre, baseado nas necessidades e preferências de cada criança., em que a experiência prevalece.

Este tipo de educação tem defensores e detratores. Os últimos argumentam que esse tipo de educação não é séria ou produtiva, já que não é dada tanta importância à puramente acadêmica e à aprendizagem de livros, apesar de toda a pesquisa científica que sustenta essa nova metodologia..

O fato de que a humanidade sempre temeu isso de novo não é mistério. Esse fenômeno de aversão ao novo ou resistência à mudança, neste caso, ao aprendizado com novas tecnologias, produz fortes debates há muito tempo, até que o novo paradigma acaba sendo aceito, deixando para trás um rastro de pesquisa polarizada e um sentimento de obviedade. diante do novo paradigma. É simplesmente uma mudança cultural que, mais cedo ou mais tarde, ocorrerá.

Novas ferramentas para ensinar e aprender: videogames

No momento, um forte debate está sendo gerado em relação a um novo paradigma que está sendo criado e estabelecido pouco a pouco: a normalização do uso de novas tecnologias desde muito cedo. Este paradigma abrange todo o fenômeno que está acontecendo em relação à alta "tecnologia" que a sociedade está experimentando nos países mais desenvolvidos.

Como no caso em que comentamos anteriormente sobre as novas metodologias de aprendizagem nas idades escolares, uma situação semelhante está ocorrendo agora, mas desta vez, em relação às ferramentas usadas para realizar o ensino ou a aprendizagem. Neste caso estamos falando sobre o uso de videogames como ferramentas para realizar aprendizado ou aprimorá-lo e que no momento atual, está sofrendo um debate cada vez mais amplo dentro da disciplina de psicologia.

Tecnologias que vieram para ficar

Antes de realizar qualquer ato de julgamento contra o uso de videogames como uma ferramenta para aprender, devemos levar a sério o contexto em que nos encontramos nos países mais desenvolvidos e analisar o processo evolutivo que se seguiu. a humanidade, já que os dispositivos eletrônicos (como os analógicos faziam em seus dias) fazem parte do cotidiano das novas gerações apelidadas de "nativos digitais".

Estas mesmas gerações crescem desde quase o primeiro momento cercado por smartphones, comprimidos, consoles e dispositivos eletrônicos intermináveis ​​que estabelecem as bases para o seu crescimento na era da informação. Assim pois, poderia ser quase absurdo tentar olhar para o outro lado e negar um processo evolutivo natural, desacreditando formas e formas de aprendizagem que podem ser muito mais próximas dos jovens na sociedade atual e defendendo outras metodologias e ferramentas que fizeram bem o seu trabalho durante anos, mas que ao longo dos anos podem estar se tornando obsoletos por não se sentirem identificados com eles os assuntos para os quais eles são dedicados.

Os videogames são excelentes aprimoradores da criatividade

Para nós, como empresa especializada na análise psicológica de videogames e seu uso terapêutico e educacional, uma das áreas de aprendizado a que mais valorizamos é a criatividade, pois é uma área que permite desenvolver e fortalecer aprendizagem autônoma.

Videogames como o famoso Minecraft tornam-se ferramentas poderosas para incentivar a criatividade desde permite ao jogador entrar em um mundo onde ele pode criar trabalhos arquitetônicos de alta complexidade ao mesmo tempo que eles experimentam uma aventura em que eles têm que sobreviver das hordas de inimigos e coletar comida.

O fato de unir a construção à aventura torna-se um caminho para o jogador aprender as normas básicas de construção e arquitetura, além de permitir que ele liberte toda a sua criatividade, que será aprimorada e polida à medida que ele passa mais horas jogando o video game. Nós poderíamos até dizer que Minecraft é uma ferramenta de criação 3D sob uma abordagem gamificada e dedicada a pessoas sem conhecimentos de programação ou modelagem 3D; por isso é uma maneira interessante e útil de aproximar essas possibilidades das mais novas e aprender conhecendo e experimentando de uma forma mais lúdica.

"Serious Games": videogames feitos para ensinar

Outros exemplos de videogames com grande poder de treinamento são os "Serious Games", que são explicitamente desenvolvidos para fornecer uma experiência educacional na qual aprender todos os tipos de coisas de acordo com o assunto e se tornar ferramentas criadas com a clara intenção de Promover a aprendizagem autónoma de uma forma divertida e adaptada aos jovens da época atual.

Estes e muitos mais são alguns dos videogames que atualmente são usados ​​em algumas classes do mundo para transmitir conteúdo acadêmico e também motivar o aluno a aprendê-lo de maneira inovadora e divertida.. A sociedade avança e, com ela, a tecnologia e a mudança, inevitáveis, exigem adaptação e trazem novas formas de aprendizado, entre muitas outras coisas..