Com que idade uma criança teria que dizer sua primeira palavra, indique, pergunte ...?

A primeira tagarelice, a primeira palavra, a primeira frase, o primeiro rastreamento ou os primeiros passos são marcos que nenhum pai quer perder, até mesmo imortalizar. No meio de todo esse desenvolvimento para os pais, há uma grande preocupação, Em que idade meu filho deve ser capaz de completar cada um desses marcos de desenvolvimento??

A infância é uma etapa mágica, tanto para pais e filhos. Para este último é a aventura de fazer um grande número de descobertas a cada dia. Mas talvez essas descobertas não sejam as melhores, mas o rosto de espanto dos pequenos quando eles estão conscientes de cada vez que são capazes de enfrentar desafios mais difíceis..

Para os pais, o crescimento dos pequenos também traz uma alegria que, ao mesmo tempo, mantém um sentimento de nostalgia pelo que foi e não vai voltar. Durante este crescimento, especialmente durante os primeiros anos, Muitos pais estão preocupados que seus filhos possam ter um distúrbio do desenvolvimento.

Marcos que as crianças geralmente alcançam antes de um ano de idade

Se você gosta, vamos com eles. No final do sétimo mês, a criança deve ser perto de virar a cabeça quando nós o chamamos pelo nome dele e responda com um sorriso para as pessoas que sorriem para você. Além disso, ele estaria em condições de responder emitindo sons quando o questionamos e aproveitamos o jogo na companhia de outros..

Quando ele está no seu primeiro ano, ele deve ser capaz de fazer gestos simples, como apontar o que ele quer ou dizer adeus com a mão. Emitem sílabas como "pa" ou "vão" e reajam quando recebem um negativo. Além disso, nesta idade eles amam imitar gestos e se o seu desenvolvimento é normal, eles devem ser capazes de fazê-lo. Referimo-nos a gestos simples, como aplaudir.

Na grande documentário "Mary and I", em que o sujeito de autismo é abordada através da história de Maria. Sua mãe diz-nos que no final do primeiro ano de idade percebeu que algo estava errado, ela sempre tinha tomado cuidado de muitas crianças e Mary teve a sensação de que ele não queria. Este sentimento foi apenas o produto da ausência de fascínio que as crianças se sentem com algum transtorno do espectro do autismo (ASD).

Marcos que as crianças geralmente alcançam antes do segundo ano de idade

Quando eles têm um ano e meio de idade (18 meses para os mais confusos) eles deveriam ser capaz de compartilhar alegações de atenção comum e seguir os outros quando eles prestam atenção a algo em particular. Também seria capaz de imitar um pouco ações mais complexas que nós mais velhos como falar ao telefone. É também o momento de proferir suas primeiras palavras e usá-los de forma espontânea, algo que certamente vai adorar, não só para prêmios recebidos quando ele faz isso porque para ele um novo mundo se abre para a comunicação.

Assim, no final do segundo ano, a criança deve ser capaz de construir frases curtas, entre três e sete palavras. Além disso, já teria alcançado um desenvolvimento suficiente para siga instruções simples (Agora, não falar, ir jogar no corredor, procurando a bola, etc.) e para apontar para um objeto se o nome ou a si mesmo (o princípio da coordenação entre ação e linguagem) nomes. Na secção social, é um tempo que aumenta significativamente o interesse em outras crianças e uma grande melhoria no conjunto de jogo ocorre.

Marcos alcançados no terceiro e quarto ano de vida

Conforme o tempo passa, certo? Já estamos no terceiro e quarto ano do nosso pequeno e este é tão grande que provavelmente ele já atingiu metade do seu peso adulto. Ele já é muito velho e, portanto, vamos ver nele incríveis avanços. Talvez você não perceba, porque a mudança é muito progressiva, mas vai usar quatro ou cinco palavras para construir frases completas. Ele já é capaz de diferenciar plurais e singulares na língua e também começa a ser um especialista no uso de pronomes.

Depois de três anos ela alcançou maturidade suficiente para se vestir e se despir, exceto laço no sapato. Além disso, será capaz de armazenar comandos na memória e siga sequencialmente (tirar a roupa, deixar o cesto da roupa e brinquedos recolhidos). Desenvolvendo a sua memória e seu sistema locomotor significa que ele pode começar a ajudar em casa pegar brinquedos ou colocar alguns objetos sobre a mesa.

Como dissemos antes, no final do segundo ano na criança há um despertar social e ao mesmo tempo um despertar simbólico. Isso significa que você poderá jogar jogos "como se" e provavelmente começará a gostar muito do jogo colaborativo com outras crianças. É também o momento em que os acessos de raiva começam e o momento em que seu personagem vai começar a se manifestar de uma forma mais pronunciada..

Estes são apenas alguns dos marcos do desenvolvimento que ocorrem nos primeiros anos da vida da criança. Não obstanteSe há algo que o preocupa, é melhor consultar diretamente com o especialista já que nem todas as crianças têm a mesma taxa de crescimento. Nesse sentido, algumas das perguntas que você pode fazer ao pediatra são:

-O que posso fazer para continuar e estimular o desenvolvimento do meu filho de acordo com a sua idade??

-O que devo fazer se estiver preocupado com o progresso do meu filho??

-Onde posso obter mais informações?

-Você pode me enviar para o especialista que pode me dar mais informações?

Certamente o seu pediatra ficará feliz em lhe fornecer todas as informações necessárias para que você possa aproveitar e acompanhar o desenvolvimento do seu pequeno. Em qualquer caso, não faz sentido se preocupar antes de falar com ele, já que dissemos que cada criança é um mundo e as comparações servem pouco.

Educar é uma bela responsabilidade Educar é uma responsabilidade, uma descoberta e um dever moral que os pais adquirem quando decidem se tornar um. Uma viagem maravilhosa cheia de erros e sucessos que valem a pena enfrentar. Ler mais "