Quais são os medos mais frequentes em meninas e meninos?

Numerosos estudos nos mostram quais são os medos mais freqüentes de meninos e meninas. Mas existem diferenças entre os sexos? A verdade é que, tanto na infância como na adolescência, sentir medo está associado em maior medida ao gênero feminino.

No entanto, isso pode ter uma explicação cultural, sendo "proibido" para o show de sexo masculino e reconhecer seu medo de alguma coisa. Outro aspecto que a sociedade pode não refletir tão freqüentemente é o diferença entre o conteúdo dos medos se olharmos para a divisão entre meninos e meninas. Vamos olhar isso mais de perto.

Os medos mais frequentes em meninas e meninos

Como indicado por Valiente, Sandín e Chorot (2003), meninas tendem a mostrar mais medo da escuridão, lugares estranhos, sons, para objetos ou estranhos, para ser seqüestrado, para roubo ou assassinato, para cobras, para sujeira e para animais.

As crianças, por outro lado, mostram maior medo do perigo, dano físico, escola, fracasso, pesadelos e seres imaginários. Da mesma forma, Deve-se notar que, como regra geral, as meninas têm pontuação mais alta nas diferentes categorias, estabelecendo uma diferença mais marcante em medos como os relacionados a ratos, aranhas, cobras, ratos, casas de aparência misteriosa ou solidão.

No entanto, deve-se notar que essas diferenças ocorrem quando o medo é evolutivo, uma vez que a diferença entre meninos e meninas não está lá quando falamos de medos que atingem um nível clínico. Além disso, a tendência está diminuindo de 9 a 11 anos em meninas, o que não ocorre tão acentuadamente em crianças.

Os medos mais frequentes têm um significado evolutivo

Os medos da infância são um dos motivos mais frequentes de consulta na clínica. O que poucas pessoas sabem é que muitos desses medos são evolucionários e desaparecerão com o tempo. No entanto, deve-se notar que isso não será uma preocupação, desde que sua intensidade não seja muito alta e, portanto, não limite a vida normal da criança durante longos períodos de tempo.

O fato de que esse fato é desconhecido muitas vezes gera estratégias ineficazes que, longe de aliviar o medo, aumentam-no. Por isso, é importante saber que os medos na infância e adolescência têm um significado evolutivo e respondem a razões filogenéticas..

Isso significa que o fato de que uma criança pequena tem medo de se separar de seus pais é adaptável, porque a nossa evolução determinou que é melhor não se separar dos cuidadores primários, porque pode haver perigos que um bebê não consegue lidar ainda.

Evidentemente, a vida hoje é muito diferente e há medos que não são mais explicados tão facilmente e de maneira tão relevante. Não obstante, É conveniente que todos nós saibamos quais medos são normais em cada estágio evolucionário.

• No primeiro ano de vida, os medos mais frequentes referem-se à perda de apoio, a sons altos, a alturas, a pessoas ou objetos estranhos, à separação de figuras de referência e a objetos ameaçadores que aparecem tão súbita Então, O medo de estranhos pode continuar como timidez, o que também pode ser agravado pelo medo ou ansiedade de separação.
• No início da infância (1 ano - 2 anos e meio), os medos mais comuns são a separação dos pais ou figuras de referência, estranhos, tempestades, pequenos animais e insetos.. É importante notar que o medo da separação se intensifica após dois anos.
• Na fase pré-escolar (2 anos e meio-6 anos) os medos mais frequentes estão relacionados à escuridão, animais em geral, estar sozinho, fantasmas e monstros. Medos de seres imaginários são especialmente relevantes e temores sobre animais selvagens aparecerem. 
• No meio da infância (6-11 anos), os medos que ocorrem com mais frequência são o medo de eventos sobrenaturais, lesões corporais, danos físicos, saúde e morte e escola (desempenho acadêmico, colegas, relações sociais, etc.).
• Com mais de 11 anos, os medos começam a estagnar ou estabilizar. Porém, Alguns medos tendem a aumentar, como aqueles relacionados a diversas condições médicas (medo de ir ao médico ou receber uma injeção, por exemplo). Outros medos que aumentam nesta fase são aqueles relacionados ao estresse social (falando em público, não tendo amigos, perdendo amigos, fracasso, críticas, etc.), assim como temores relacionados a perigo ou morte.

Como vemos, o medo é uma emoção que nos acompanha permanentemente ao longo do ciclo de vida de uma forma ou outra. Depende de como é gerido e das características envolventes, se o medo desaparece ou não. No final da adolescência e no início da idade adulta, os medos que permanecem se tornam muito mais resistentes, por isso é essencial desenvolvê-los adequadamente em uma idade precoce..

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