Atrás de cada criança que acredita em si, há alguns pais que acreditaram nele primeiro

As asas de nossos pequeninos começam a tecer quando acreditamos neles, quando confiamos em sua verdade, em suas ilusões e em suas capacidades. Por isso É essencial que façamos o papel de mentores, de costureiras de sonhos, de elegantes patrocinadores das utopias infantis. Os pais devem entender que um dia seus filhos seguirão seu exemplo e não seus conselhos.

Há uma razão pela qual as consultas de psicólogos infantis e pediatras estão cheias de imagens de pessoas notáveis ​​e famosas que, por uma razão ou outra, todos nós admiramos, inclusive elas. O motivo é simples: As crianças precisam saber que, apesar de todas as dificuldades da vida, podem conseguir o que quiserem..

Então, se o seu pequenino tem dúvidas, se as dificuldades estão afetando sua auto-estima e você não sabe como fazê-lo se sentir bem, é hora de ajudá-lo a abrir seu peito, para que ele possa ver que o melhor tesouro é realmente muito perto dele.

Aprendizagem auto-regulada e inteligência emocional

Pode-se dizer que a base da inteligência emocional é a aprendizagem auto-regulada. Isso significa que as estratégias que uma criança consegue desenvolver na evolução de sua aprendizagem gerarão maior bem-estar interno e, portanto, uma melhor compreensão das emoções de si e dos outros..

As competências emocionais predizem o sucesso vital de nossos filhos de maneira mais confiável do que o desempenho acadêmico, mas, no entanto, esse raciocínio não deve servir para sugerir que um bom desempenho socioemocional é mais importante que o desempenho acadêmico..

Se pararmos para pensar em algum detalhe, perceberemos que nossas crianças e jovens, como nós, somos imerso na educação formal durante praticamente os primeiros 18 anos de sua vida.

Isso, sem dúvida, não pode ser ignorado. Da escola ou dos acadêmicos, seu crescimento emocional é articulado. Eles geralmente passam mais tempo na escola ou fazendo tarefas relacionadas a ele do que no parque. Independentemente de apostarmos porque essa realidade muda em certos estágios da infância, ainda é realidade o que nós ajustamos nosso estilo de vida.

É por isso que uma criança deve aprender a identificar e refletir sobre seus pensamentos, suas forças e suas fraquezas. É por isso que é indispensável ajudá-los a lidar com os sentimentos gerados por não entender algo, não ser capaz de se concentrar, sem saber como resolver problemas, etc..

Se as crianças souberem regular a sua aprendizagem da melhor maneira, este será um processo ativo e construtivo. Não é uma utopia para os nossos filhos saberem monitorar, regular e controlar seus pensamentos, a fim de alcançar motivação e comportamento de acordo com os objetivos definidos..

Se uma criança acredita que as tabelas de multiplicação podem ser aprendidas, ele poderá fazê-lo. Mas para isso ele tem que receber mensagens encorajadoras do exterior e, acima de tudo, de seus pais, irmãos, avós e professores..

Isto é, em essência, o que na psicologia é conhecido como "Efeito Pigmalion". Ou seja, as expectativas que transmitimos vão determinar a conquista das conquistas, ainda mais quando pais e professores são a referência mais importante dos adultos.

Nós não estamos falando de um "Querer é poder" mágico e excessivamente otimista. Estamos falando de não cortar as asas, de ensiná-los a voar e de aprender que todas as estratégias que elaboram são válidas, porque não há uma maneira de fazer as coisas direito. Assim, mesmo que o sistema educacional "os force" a chegar a um resultado de uma determinada maneira, eles têm que entender é que a experimentação é um pré-requisito para a aprendizagem.

É sobre todos os dias, meninos e meninas, pais, professores e professores, entender que, embora tenhamos que ensinar os pequenos a seguir algumas normas acadêmicas, fora deles, você também pode pintar, escrever, agir, observar, fala ... Todo caminho autônomo gera confiança e isso sempre é acompanhado de perseverança.

O que podemos fazer para promover a auto-estima das crianças??

Estamos tão obcecados em criar a bolha do bem-estar adulto que nos esquecemos da importância de semear a autoestima das crianças. É muito importante que nossos filhos cresçam em um mundo de adultos equilibrados, porque será a melhor coisa que podemos transmitir a eles.

• Fale com eles legal: Falar lindamente com nossos pequeninos significa falar com afeto, paciência e de maneira positiva. Se o fizermos, ofereceremos aos nossos pequenos o melhor modelo e faremos com que eles equilibrem suas afeições.
• Conte-lhes histórias que fortaleçam suas habilidades introspectivas. As crianças devem entender que é de importância capital não esquecer o que pensamos, o que sentimos e como nos comportamos. Através da comunicação chegamos ao conhecimento das pessoas (do eu e dos outros) e coisas. Isso nos ajuda a entender o mundo em que vivemos.

• Melhore seu diálogo interno: vamos conseguir isso contando coisas boas sobre eles mesmos, bem como corrigindo os comentários negativos que eles fazem para si mesmos..
• Louvor e não ridículo: trata-se de destacar, reforçar e reconhecer seus comportamentos positivos. Neste sentido, há uma regra de ouro: louvor em público, crítica em privado.
• Ajude-os a tolerar as frustrações e ensine-os a se orgulhar de suas conquistas.
• Garantir que eles se sintam importantes e indispensáveis ​​na família.
• Evite a superproteção e favoreça uma socialização correta com seus pares.
• Eduque no exemplo: pais devem ser um bom modelo de auto-estima.
• FPromova a flexibilidade mental para garantir a criatividade: existem centenas de maneiras de fazer as coisas, deixe as crianças descobrirem as suas.
• Ajudá-los a definir metas e ser mais autônomo.
• Avalie suas opiniões; as crianças não podem pensar que a sua opinião não conta. Devemos levar em conta suas indicações e desejos de acordo com sua idade. Isto é conseguido através do diálogo e debate com eles, isto é, fazendo com que se sintam ouvidos.

Não queremos filhos que tenham que ser perfeitos porque não queremos cultivar o orgulho; queremos filhos que se amem e confiem em si mesmos e em seu potencial; que eles sabem, no final, que para ser eles mesmos ninguém vai vencê-los. 

As crianças vêem, as crianças aprendem, as crianças fazem As crianças fazem o que vêem. Assim, no seu modo de aprender adultos, temos uma grande oportunidade de educar com amor e responsabilidade. Ler mais "