Não há criança difícil, o difícil é ser criança num mundo de pessoas cansadas

Não tem criança difícil, o difícil é ser criança num mundo de gente cansada, ocupada, sem paciência e com pressa. Há pais, professores e cuidadores que esquecem um dos compromissos mais importantes na educação de uma criança: oferecer aventuras infantis para crianças.

Este é um problema tão real que, às vezes, podemos nos preocupar com o simples fato de que uma criança é inquieta, barulhenta, feliz, emotiva e colorida. Existem pais e profissionais que não querem filhos, querem panelas.

O normal é uma criança correr, voar, gritar, experimentar e criar um parque temático de seu ambiente.. O normal é que uma criança, pelo menos em idade precoce, se mostra como ele é e não como os adultos querem que ele seja. Isso não é ser uma criança difícil. É, apenas, ser criança.

Mas, para conseguir isso, é necessário entender duas coisas fundamentais:

• O movimento não é uma doença: queremos um autocontrole que nem a natureza nem a sociedade encorajam.
• Nós fazemos um favor às crianças se as deixarmos ficar entediadas e evitar a superestimulação.

Doenças Medicação para crianças? Por que?

Embora esteja muito na moda no terreno sanitário e escolar, A verdadeira existência do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é muito questionável, pelo menos como é concebido. Hoje é considerado um genérico em que se acumulam e se acumulam vários casos que vão desde problemas neurológicos para os problemas comportamentais ou falta de recursos e habilidades para gerir em seu ambiente.

As estatísticas são impressionantes. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de IV-TR (DSM-IV TR) transtornos mentais, a prevalência de TDAH em crianças é de 3 a 7 casos por 100 crianças. A preocupação é que a hipótese biológica por trás disso é simplesmente que, uma hipótese que está sendo corroborada por tentativa e erro com argumentos que começam "Parece que isso acontece porque ...".

Enquanto isso, estamos educando demais as crianças de nosso ambiente porque elas mostram comportamentos perturbadores, porque elas não nos mostram atenção e não parecem pensar quando realizam suas tarefas. É uma questão delicada, então você tem que ser especialmente cauteloso e responsável, consultar bons psiquiatras e psicólogos infantis.

Partindo desta base, devemos enfatizar que NÃO EXISTE EXAME CLÍNICO OU PSICOLÓGICO QUE DETERMINE OBJETIVAMENTE A EXISTÊNCIA DO TDAH. Certamente os exames são feitos com base em impressões e execuções de diferentes testes. Com base no momento em que são feitos e na impressão subjetiva dos testes, o diagnóstico é determinado. Perturbador, certo?

Não podemos esquecer que você está medicar crianças com anfetaminas, antipsicóticos e ansiolíticos, o que pode ter consequências no desenvolvimento neurológico. Não sabemos qual será o impacto desse medicamento e, menos ainda, do excesso disso. Um medicamento que, por sua vez, apenas reduz a sintomatologia, mas não inverte a alteração de forma alguma.

Parece uma selvageria, mas ... por que isso é mantido? Provavelmente uma das razões é a econômica, porque a indústria farmacêutica movimenta bilhões graças ao tratamento farmacológico direcionado àquela criança difícil, ou pelo menos assim considerado. Por outro lado, existe a filosofia de "melhor isso do que nada". O auto-engano da pílula da felicidade é um fator comum em muitas patologias.

Estamos doentes os adultos?

Deixando de lado rótulos e diagnósticos que, na proporção em que ocorrem, são questionáveis, devemos frear e ser muito claro que muitas vezes nós que estamos doentes somos adultos e que o principal sintoma é a má gestão das políticas e escolas educacionais. É realmente uma criança difícil ou é falta de paciência ou nossas idéias sobre como se comportar são rígidas demais??

Mais e mais especialistas estão se tornando conscientes desse fato e tentar parar os pés para pais e profissionais que precisam de colocar o rótulo de TDAH para problemas que muitas vezes ocorrem principalmente no ambiente e a falta de oportunidades a criança para dar liberar suas capacidades.

Marino Pérez Álvarez, especialista em Psicologia Clínica e professor de Psicopatologia e Técnicas de Intervenção na Universidade de Oviedo diz, o TDAH é apenas um rótulo para o comportamento problemático de crianças que não têm uma base científica sólida neurológica por apresentarem . Existe como um rótulo infeliz que engloba problemas ou aspectos irritantes que realmente estariam dentro do normal.

"Não existe." O TDAH é um diagnóstico que não tem uma entidade clínica, e a medicação, longe de ser um tratamento adequado, é na verdade um doping ", Sentença de Marino. A idéia do desequilíbrio neuroquímico se espalhou como causa de diferentes problemas, mas não há certeza de que isso seja uma causa ou consequência. Ou seja, desequilíbrios neuroquímicos também podem ser gerados na relação com o meio ambiente.

Ou seja, a pergunta apropriada é a seguinte: O TDAH é uma ciência ou é uma ideologia?? Deve ser crítico e dar uma olhada em um mundo que incentiva causas materiais cerebrocentrismo e olhando em volta, sem parar para pensar o que é causa eo que é consequência. Então, talvez devêssemos perceber como estamos estabelecendo a sociedade e que "evidência científica" é tal.

Com base nessa base, devemos considerar as necessidades e os pontos fortes de cada criança e de cada adulto suscetíveis de serem diagnosticados. Abordar isso individualmente reverterá para uma maior saúde e bem-estar tanto das crianças quanto da sociedade em geral. Então, a primeira coisa que devemos fazer é autocrítica. Bem, às vezes não há criança difícil ...

Uma criança saudável é espontânea, barulhenta, inquieta, emotiva e colorida.Uma criança não nasce para estar sentada, assistindo televisão ou brincando com o tablet. Uma criança não quer ficar quieta o tempo todo. Ler mais "