Para as crianças, o verão significa diversão
Tédio, obrigações, tempo livre e férias são uma mistura que pode gerar tensões entre pais e filhos, e no casal também. Tudo isso pode ser evitado. Como? Com um trabalho anterior de mentalização e com a aceitação de emoções e pensamentos relacionados ao tédio por parte das crianças.
O verão, paradoxalmente, é talvez o período mais difícil do ano. Muitos esperam isso como água de Mayo e às vezes traz mais problemas do que soluções. Um dos principais é o período de férias para as crianças.
Verão e tempo livre podem se tornar um pesadelo se não forem gerenciados corretamente. As crianças anseiam por esse período e sonham com isso. Os mais velhos terão gerado expectativas sobre o que podem fazer e os mais jovens terão o suficiente para saber que companheiros, línguas e ciências acabam.
"O verão é sempre melhor do que poderia ser"
-Charles Bowden-
Porém… .a mistura de tempo livre e crianças pode, às vezes, ser exaustiva. Para começar, as condições ambientais não ajudam a realizar nenhuma atividade. Embora como espécie estamos acostumados a mudanças de temperatura, o calor gera falta de concentração, insônia, agressividade e irritabilidade. Se nós adultos enfrentamos esse tipo de sensações, emoções e problemas sazonais, as crianças não são menos. Mesmo assim, não é tudo culpa do calor ...
Obrigações: uma mensagem errada por nove meses
O verão é liberdade, é uma sensação de romper com a rotina e se livrar de tarefas, deveres e professores. Se você der aos pequenos a opção de serem protagonistas de seu próprio tempo, eles responderão com uma piscina, amigos, praia, primos, dormirão tarde ... isto é, responsabilidades. É quando o choque de idéias entre pais e filhos aparece. Por que eles são tão difíceis de entender que nem tudo é divertido?
Muitas crianças recebem a mensagem de nove meses que sua única responsabilidade é estudar e tirar boas notas. Essa idéia é geralmente um recurso para os pais chamarem seus filhos para ordenar e mentalizá-los de alguma forma. Existem outras situações em que as crianças são estudantes muito boas e não vêem recompensa emocional pelo esforço que fazem. A mensagem é a mesma: "é o mínimo que você tem que fazer, sua única responsabilidade".
"As férias não têm nada para fazer e o dia todo para fazer isso".
-Robert Orben-
Quando a advertência ao longo do ano é que, como vamos pedir outros compromissos durante o verão?? Geralmente o que eles sentem é um sentimento de irresponsabilidade legítima. Para os pais que terminam as atividades escolares e depois da escola, parece uma necessidade completar o dia. Como? Cadernos de tarefas, reforços em academias, acampamentos ingleses, tarefas domésticas, cuidar de seus irmãozinhos ...
Se o mandato de nove meses girou em torno de que sua única tarefa era levar o curso adiante na escola, no piano, em inglês, em matemática ... e eles entenderam ... Como queremos que eles entendam que quando as férias chegam e tudo termina, elas devem continuar a ocupar seu tempo com isso??
Tédio: maldito tempo livre ...
Escola, basquete, violino, academia de inglês, academia de matemática, artesanato, xadrez, lição de casa .... Tudo isso duas ou três vezes por semana ao longo dos cinco dias. No final o tempo livre é para o banho, um tempo de televisão e descanso. Durante nove meses, as crianças têm uma agenda que é marcada e que é quadrada ao milímetro para coincidir com a dos pais.
Eles geralmente não tomam decisões e são transportados de um lugar para outro fazendo atividades que eles mais ou menos gostam; algo que, até certo ponto, não é ruim. Eles nem sempre têm que ser atividades que você gosta. O caminho de aprender o esforço inclui algumas "decepções" que passam por obrigações de que não gostamos, embora saibamos que são benéficas.
"As férias mostram que uma vida de prazer é superestimada"
-Mason Cooley-
As crianças percebem a mudança; Por outro lado, para muitos pais é um fardo real encontrar atividades que ocupam a enorme quantidade de tempo livre que seus filhos têm. Mais e mais vozes estão surgindo para lembrar que o tédio e "não saber o que fazer" são essenciais para o desenvolvimento mental, motor e criativo das crianças. Quando seu filho lhe diz que ele está entediado, o que você sente? Dor ou opressão? Sentindo-se como um pai ruim? Não se deixe enganar, você não é uma mãe ruim porque seu filho fica entediado.
Prepare-se para o que está chegando. Piscina? Sim amigos? Sim, tédio? Também Compre materiais ou forneça elementos da casa com os quais eles possam investigar (espécies para pintar, farinha, pão, lã, caixas de sapato, botões, etc.). Tenha cuidado, isso não significa que você lhes dê idéias. Devemos ser facilitadores, não programadores. Eles têm que despertar seus próprios recursos, como interesse, criatividade, alegria, curiosidade e motivação para experimentar novas atividades..
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