Disfassias e dislalias na infância

O que é a disfasia?: um em um grupo de distúrbios da fala em que há deterioração do poder de expressão pela fala, escrita ou sinais, ou o comprometimento do poder de compreensão da linguagem falada ou escrita. As formas mais graves de disfasia são chamadas de afasia. O que é Disaliar: Sua principal característica é a incapacidade de usar os sons da fala que são apropriados para o desenvolvimento de sua idade e da linguagem da criança. Pode envolver erros na criação, uso, representação ou organização de sons, como a substituição de um som por outro ou a omissão de sons.

Disfásias infantis

Disfasia evolutiva: Desordem específica do desenvolvimento da linguagem, tanto no nível de expressão e compreensão, que ocorre em crianças que possuem uma inteligência normal e que não apresentam nenhum tipo de privação sensorial, neurológica, emocional ou ambiental. Existem dois tipos: Disfasia evolutiva receptiva Disfasia evolutiva expressiva

Disfasia infantil adquirida: Perda de linguagem já adquirida devido a uma lesão do sistema nervoso central. Não deve ser confundido com mutismo seletivo. Kolb e Whishaw (1986) dizem que entre três e dez anos de idade as lesões cerebrais podem produzir disfasia, mas a recuperação ocorre ao longo do tempo, já que o distúrbio será semelhante ao do adulto, porque o hemisfério intacto se torna mais e mais especializada e incapaz de se adaptar e reorganizar.

Tratamento da Disfasia:

Você pode ser encaminhado a um terapeuta da fala e da linguagem (terapeuta da fala) para terapia se tiver disfagia alta. Fonoaudiólogos usam uma variedade de técnicas que podem resolver a disfasia, como ensinar exercícios de deglutição. Mudanças na dieta: Você pode encaminhá-las a um nutricionista (nutricionista) para aconselhá-lo sobre mudanças em sua dieta para garantir que você receba uma dieta saudável e equilibrada. Um fonoaudiólogo pode dar-lhe uma dieta de alimentos mais macios e fluidos que você pode achar mais fácil de engolir.

Eles também podem tentar garantir que você receba o suporte necessário nas refeições. Tubos de engolir podem ser usados ​​para comer enquanto recupera sua capacidade de engolir. Eles também podem ser necessários em casos graves de disfagia que o colocam em risco de desnutrição e desidratação. Existem dois tipos de tubos: uma sonda nasogástrica: um tubo que passa pelo nariz e chega ao estômago. Um tubo de gastrostomia endoscópica percutânea (PEG): um tubo que é implantado diretamente no estômago.

Dislalias infantis e atraso simples na fala

Disaliar Dificuldade em articular fonemas, sílabas ou palavras. Pode ser devido a alterações orgânicas (fissura labial, macroglossia, fissura palatina, rinolalia, déficits auditivos) ou funcionais. Estes últimos são os mais frequentes. Nos erros filhos de:

• Substituição Um erro de articulação que envolve a substituição de um som de consoante correto por um incorreto. Pode ocorrer no começo, no meio ou no final da palavra.
• Omissão Um som pode ser omitido ou desaparecer completamente de uma palavra. Eles podem ocorrer em qualquer lugar da palavra.
• Inserção Um som que não corresponde a uma palavra pode ser inserido ou adicionado praticamente em qualquer parte da palavra.
• Distorção Os sons distorcidos, aproximados ou indefinidos podem ser definidos como aqueles que não derivam de uma substituição definida e cuja incorreção é devida à mutilação..

Tratamento de Dislalia

É conveniente saber que as crianças com dislalias precisam de tratamento com um especialista que irá aplicar o tratamento adequado, com a ajuda de jogos e muita colaboração da família. E é que a dislalia é um problema que não desaparece sem a intervenção de um especialista. A intervenção de uma fonoaudióloga ou professora de audição e linguagem, cujo objetivo é que a criança aprenda a articular os sons corretamente, começa com uma avaliação do nível articulatório da criança, e um programa baseado nas seguintes etapas:

1. Realização de exercícios em que a criança deve produzir o som dentro de sílabas até que o padrão muscular necessário para a articulação do som seja automatizado.
2. Estimulação da capacidade da criança de produzir sons, reproduzir movimentos e posturas, experimentando vogais e consoantes. Você será ensinado a comparar e diferenciar sons.
3. Estimulação da coordenação dos movimentos necessários para a pronúncia dos sons: exercícios labiais e linguais. A criança é ensinada as posições corretas dos sons mais difíceis.
4. Ao chegar a este ponto, a criança estará pronta para começar com as palavras completas, através de jogos.
5. Uma vez que a criança seja capaz de pronunciar os sons difíceis, eles tentarão sair das sessões, ou seja, em sua linguagem espontânea e não apenas nas sessões terapêuticas..

Atraso simples do discurso

Crianças com atraso de fala simples têm: Um nível intelectual de acordo com a idade cronológica, de acordo com os testes de desenvolvimento com os quais são avaliados. Estamos cientes dos déficits auditivos ou psicomotores. Sua compreensão da linguagem geralmente está de acordo com as expectativas de sua idade cronológica. Eles podem se expressar corretamente através de gestos, através dos quais eles se comunicam com os que estão ao seu redor, e também os usam para obter coisas que precisam e querem.