Teste de Denver o que é, como é feito e interpretação

Cada criança tem um ritmo de desenvolvimento próprio e é muito importante determinar como habilidades físicas e intelectuais . A avaliação da evolução da criança é feita considerando o conjunto de coisas que ele aprende e o grau de maturidade com que ele as realiza..

Vários testes são utilizados para avaliar o estado de desenvolvimento psicomotor, dos quais Denver é um dos mais utilizados. Se você quiser saber uma descrição mais completa de Teste de Denver, como é realizado e sua interpretação, não hesite em continuar lendo este artigo sobre Psicologia-Online.

1. Descrição do teste de Denver: o que é e o que mede
2. Como o teste é administrado
3. Interpretação do teste

Descrição do teste de Denver: o que é e o que mede

O teste de Denver também é conhecido como o Denver Child Development Survey da cidade de Denver (EDIPD) e foi criado por três profissionais de psicologia: Williams Frankenburg, Josieh B. Doods e Alma Fordal.

Este aqui teste psicotécnico permite avaliar de maneira simples, mas eficaz, o estado do desenvolvimento físico, intelectual e psicomotor de uma criança durante os primeiros estágios de seu crescimento, aproximadamente durante os primeiros seis anos de vida..

O teste de Denver é um teste evolutivo que mede a aquisição de certas funções de desenvolvimento em relação à idade cronológica da criança. Permite avaliar rapidamente o status de certas funções e, assim, definir estratégias e procedimentos para estimular o desenvolvimento psicomotor. O desenvolvimento psicomotor ou a aquisição progressiva de habilidades na criança, é a manifestação externa da maturação do Sistema Nervoso Central (SNC)..

Crianças saudáveis ​​seguem um padrão de desenvolvimento ou aquisição de habilidades claras. A partir da avaliação do desenvolvimento psicomotor em crianças saudáveis, foram definidos padrões fáceis de medir que nos permitem avaliar a evolução maturacional e, assim, saber se a criança em questão está progredindo adequadamente. Também permite fazer acompanhamentos evolutivos detalhando as conquistas observadas dos controles anteriores.

¿O que a medida de teste de Denver?

O teste consiste em 4 áreas e 55 itens:

1. Área Pessoal Social: Avalia o relacionamento da criança com seu ambiente. Como é gerenciado no nível social.
2. Área do Motor Fino: Avalie as habilidades que incluem habilidades de coordenação, concentração e habilidades manuais. Exemplo: "Desenhe um homem".
3. Área de linguagem: Avalia o processo de aquisição da linguagem, bem como sua evolução e a capacidade da criança de ouvir e comunicar.
4. Área do Motor Grosso: Avalia a coordenação e os movimentos do corpo. Exemplo: "Jogue a bola com a mão".

Como o teste é administrado

O tempo de administração do teste é de cerca de 20 minutos. É administrado individualmente. Para realizar o teste é importante criar um ambiente agradável, com a família presente e a criança calma. O teste consiste em 55 itens, mas somente aqueles que estão à esquerda da linha de idade devem ser aplicados.

Primeiro passo

O examinador deve marcar uma linha na folha de teste que liga o idade cronológica da criança nas quatro escalas (régua, motor fino, linguagem e social).

Segundo passo

Avalie as tarefas determinadas pela idade da criança e marque uma das quatro opções a seguir:

1. A criança realiza a tarefa.
2. A criança não faz uma tarefa que 90% das crianças de sua idade fazem.
3. A criança não faz o teste, mas ainda há tempo para fazê-lo depois (a linha de idade é inferior a 90% das crianças da sua idade).
4. A criança, por algum motivo, não coopera. Ele tentará avaliar em uma próxima visita.

Materiais para administrar o teste de Denver

Para administração, uma série de materiais é necessária:

• bola de lã vermelha
• sino
• bola de tênis
• caixa de mármores
• guizo
• garrafa de alumínio com tampa de rosca
• lapis
• 8 cubos de 23 mm

Interpretação do teste

Primeiro você tem que perguntar à família se a criança faz os elementos que estão à esquerda da linha traçada ou aqueles que cruzam a linha.

• Se a criança não realizar um teste que normalmente é realizado por 90% das crianças de sua idade cronológica, ela deve ser considerada como falha absoluta.
• Se considera falha relativa Quando a criança não passa num teste que 75% das crianças da sua idade fazem, neste caso os pais recomendam uma estimulação maior.

Na avaliação do teste apenas falhas absolutas são registradas, e estas podem ser avaliadas como problemáticas ou duvidosas. É considerado problemático quando há duas ou mais falhas em duas ou mais áreas e duvidosas se apenas uma área tiver 2 ou mais falhas.

Atrasos no desenvolvimento podem ser devido à falta de colaboração por parte da criança devido a fatores como fadiga, medo, doença ou algum fator patológico, como surdez. Ou pode haver um atraso real no desenvolvimento psicomotor. Descubra aqui alguns tipos de distúrbios psicomotores.

Temos que ter em mente que não é um teste de inteligência. Foi proposto como uma ferramenta de avaliação com o objetivo de observar se o desenvolvimento de uma criança está dentro dos parâmetros padronizados em relação à sua idade..