Adolescentes e violência de gênero

“¿Adolescentes sabem o que é violência de gênero?” Este foi o problema colocado há poucos dias pelo jornalista Angel Barceló no programa Hora 25 da Cadena Ser. Dois adolescentes agredidos, catorze e quinze anos de idade, uma mãe, um psicólogo e um Delegado do Governo participaram. Foi um alerta de emergência para a prevenção de um câncer social que já custou a vida de vinte e sete mulheres em 2013. Minhas reflexões visam ajudar a aumentar a conscientização sobre esse assassino perverso, embora nossos adolescentes não leiam a imprensa ou escutem programas sociais, mas sim suas famílias, seus professores e gerentes institucionais. Neste artigo sobre Psicologia Online, vamos descobrir a relação entre adolescentes e violência de gênero.

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1. Violência de gênero hoje
2. A visão da violência de gênero em adolescentes
3. Causas da violência de gênero
4. A prevenção da violência de gênero na adolescência

Violência de gênero hoje

Existem dados muito preocupantes: 70% das mulheres assassinadas têm menos de quarenta anos, 13% dos meninos admitem ter maltratado, entre 12 e 13 anos de idade, 12% das meninas receberam violência sexista, mas, infelizmente, 67% das vítimas adolescentes não estão cientes do abuso. Nos centros educativos, a orientação sobre a violência de gênero é dada em 41%, não logicamente, em 59%.

A ONU, em sua Declaração de 1993, define violência de gênero como “qualquer ato de violência baseado na pertença ao sexo feminino que tenha ou possa resultar em dano físico ou sexual ou psicológico ou sofrimento para as mulheres, incluindo ameaças de tais atos, coerção ou privação arbitrária de liberdade, seja ocorrem na vida pública ou privada”.

Em 2004, a Lei Orgânica de Medidas de Proteção Integral contra a Violência de Gênero foi promulgada na Espanha. Apesar desses preceitos nacionais e internacionais a situação ainda é alarmante e nossos adolescentes se tornam o terreno fértil para uma doença que depois é letal.

A visão da violência de gênero em adolescentes

A história dos adolescentes coincide com os estudos sobre a violência de gênero: os sintomas, as formas mais comuns, as fases ou os ciclos de violência, os mitos e as falsas crenças, bem como a prevenção e a importância da família e da educação . O sintomas vitais causados ​​por um relacionamento insano são múltiplos: a menina não descansa, não se concentra nos estudos ou na falta de classe, isola-se da família e dos amigos, desconfia, desmotiva, triste: “Eu mudei de ser alegre e aprovado para ser triste e suspenso”, um dos adolescentes manifesta, ao que sua mãe diz que percebeu suas mudanças, que estava preocupada com seu isolamento e sua alienação mental.

O adolescente maltratado não sabe dizer “não” ao seu agressor, é reduzido, ninguém descobre o que esconde, anula a sua vontade acreditando que esta relação é normal, perde a sua auto-estima. O ciúme é justificado como sintomas de amor, o controle do agressor anula a independência da menina: “com quem você foi”, “Quero ver seus e-mails”, “você parece uma prostituta por causa da maneira como você se veste ou por causa da sua maquiagem”... As vítimas sentem medo, estresse, ansiedade, depressão, dúvidas, incertezas.

Violência de gênero manifesta-se na esfera pública e privada tentando subjugar o adolescente. O papel social adquirido permite que seja considerado normal que um homem bata, bata, estuque ou use armas, enquanto a mulher acredita que ela merece abuso físico, que o errado é ela. Não menos grave é a violência psicológica na forma de abuso verbal, desqualificações, humilhações, ameaças, chantagens ou indiferença, verdadeiras torturas para minar a segurança, a confiança, a auto-estima e a dignidade das mulheres. A violência sexual é outra forma de ataque brutal à privacidade e liberdade.

Os adolescentes da rádio também coincidem com os profissionais da psicologia ao descrever o ciclo da violência. É um processo lento que começa com sintomas de dominação e controle masculino às vezes despercebidos, sutis, que passam a uma fase de intensa e frequente tensão e agressividade. Mas, embora seja paradoxal, há um terceiro estágio, o “lua de mel”. Um dos adolescentes disse: “¿Por que eu o amo? Depois de um episódio ruim, uma lua de mel voltou”. O menino volta a ser simpático e carinhoso, justifica de mil maneiras sua má conduta, promete arrependimento, pede desculpas ... mas, uma vez “capturado” vítima, o ciclo infernal de violência é retomado. Amor e abuso são incompatíveis.

Causas da violência de gênero

Existe um legado cultural na forma de mitos e falsas crenças sobre o amor, que prejudica o relacionamento saudável de um casal. O modelo de amor romântico de histórias, de certas músicas, de cinema ou de publicidade, segundo o qual as mulheres atribuem as qualidades de desamparo, fragilidade, passividade, enquanto os homens se apresentam como fortes e decidiu.

Assim se internaliza na época das mudanças que a adolescência supõe um paradigma de amor dominante, no qual a menina deixa de ser uma pessoa e o princípio da igualdade desaparece. A linguagem e as expressões traem isso má educação tradicional: “o homem que maltrata é louco ou doente”, “se uma mulher continua com o agressor, é culpa dela”, “quando as mulheres dizem que não significam SIM”, “a violência é algo particular”, “Homens não podem ajudar”, etc. Às vezes, a moralidade dupla é mantida: “um cadeado aberto por muitas chaves não vale a pena, em vez disso, uma chave que abre muitas fechaduras vale a pena”.

A prevenção da violência de gênero na adolescência

Para prevenir a violência de gênero, é necessário mudar atitudes através da coeducação, educação em igualdade de direitos e reeducação aos adultos. A coexistência pressupõe a livre escolha e a não propriedade das pessoas. Entre os fatores que intervêm nas agressões contra as mulheres está a educação recebida, de caráter androcêntrico e patriarcal. A coeducação está ensinando formas de liberdade e auto-realização, não passividade, submissão ou violência.

Nos centros educativos, a violência de gênero deve ser incluída no currículo dos diferentes sujeitos de forma transversal e, mais especificamente, através do Plano de Igualdade, voltando-se para os profissionais da Psicologia, longe do voluntarismo e da improvisação..

É essencial o tema Educação para a cidadania e direitos humanos e Educação Ético-cívica, cujos conteúdos incluem a igualdade entre homens e mulheres e a prevenção e proteção integral da violência contra a mulher. Então nossos adolescentes saberão identificar o que é violência de gênero e eles vão deixar de ser suas vítimas.