Christine Ladd-Franklin biografia deste psicólogo experimental

Christine Ladd-Franklin (1847-1930) foi uma matemática, psicóloga e sufragista feminista que lutou para eliminar as barreiras que impediam as mulheres de ingressar nas universidades na primeira metade do século XX. Entre outras coisas, trabalhou como professor de lógica e matemática e, mais tarde, desenvolveu uma teoria da visão de cores que impactou significativamente a psicologia moderna..

A seguir vamos ver uma biografia de Christine Ladd-Franklin, um psicólogo que não só desenvolveu importantes conhecimentos científicos, mas também lutou para garantir o acesso e a participação das mulheres nas universidades.

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Christine Ladd-Franklin: biografia deste psicólogo americano

Christine Ladd-Franklin nasceu em 1 de dezembro de 1847, em Connecticut, Estados Unidos. Ela era a mais velha de dois irmãos, filhos de Eliphalet e Augusta Ladd. ** Sua mãe era uma ativista do sufrágio ** que morreu quando Christine era jovem, então Ladd-Franklin acabou se mudando com sua tia e avó paterna para New Hampshire.

Em 1866, ele começou a estudar no Vassar College (escola para mulheres). No entanto, ele teve que deixar seus estudos muito em breve devido a situações econômicas. Ele os levou de volta dois anos depois graças a suas próprias economias e depois de receber apoio financeiro da família.

Desde o início, Christine Ladd-Franklin ele tinha uma grande motivação para pesquisa e ciência. No Vassar College ele foi formado em conjunto com Maria Mitchell, uma renomada astrônoma americana que já tinha um importante reconhecimento internacional..

Por exemplo, ela é a primeira mulher a descobrir um novo cometa através de um telescópio e é também a primeira mulher a fazer parte da Academia Americana de Artes e Ciências, assim como a Associação Americana de Avanços Científicos. Mitchell também foi uma mulher sufragista, que inspirou muito Ladd-Franklin em seu desenvolvimento profissional e como uma mulher científica..

Christine Ladd-Franklin estava especialmente interessada em física, mas confrontada com as dificuldades de seguir uma carreira como pesquisador nessa área, ele se mudou para a matemática. E então, para pesquisa experimental em psicologia e fisiologia.

Ladd-Franklin antes da exclusão das mulheres na academia

Além de ser reconhecida como uma importante psicóloga, Christine Ladd-Franklin é lembrada por ter se oposto firmemente às políticas de exclusão das mulheres nas novas universidades americanas, bem como àquelas que defendiam tais políticas..

Por exemplo, em 1876, ele escreveu uma carta ao renomado matemático James J. Sylvester, da recém-formada Universidade John Hopkins, para questionar diretamente se ser mulher era uma razão lógica e suficiente para negar seu acesso ao ensino superior.

Ao mesmo tempo, ele enviou um pedido de admissão com uma bolsa de estudos para a referida universidade, assinada com o nome de "C. Ladd ", e junto com um excelente histórico acadêmico. Foi admitido, até que o comitê descobriu que a letra "C" era de "Christine", que estava prestes a cancelar sua admissão. Neste momento Sylvester interveio e Ladd-Franklin foi finalmente aceito como um estudante em tempo integral, embora com tratamento "especial".

Treinamento em lógica e matemática

James J. Sylvester era um acadêmico bem conhecido; entre outras coisas, ele é creditado por cunhar os termos "matriz" e a teoria dos invariantes algébricos. Junto com ele, Christine Ladd-Franklin foi treinado em matemática. Por outro lado, ele foi formado em lógica simbólica com Charles S. Peirce, um dos filósofos que fundaram o pragmatismo. Christine Ladd-Franklin, que se tornou a primeira mulher americana a receber educação formal com esses cientistas.

Ele terminou seu doutorado em lógica e matemática no ano de 1882, com uma tese que mais tarde foi incluída em um dos volumes mais importantes de Pierce sobre lógica e silogismos. No entanto, e sob o argumento de que a coeducação não era típica de comunidades civilizadas, seu doutorado não foi oficialmente reconhecido pela universidade. Eles passaram 44 anos e, no 50º aniversário da Universidade Johns Hopkins, quando Ladd-Franklin tinha 79 anos, ele foi finalmente reconhecido com esse grau acadêmico..

No entanto, ela trabalhou como professora na mesma universidade durante os primeiros anos de 1900, o que acrescentou mais dificuldades, porque ela decidiu se casar e começar uma família junto com o matemático Fabian Franklin (de quem ele tirou o sobrenome). Nesse contexto, as mulheres casadas tiveram ainda mais problemas para acessar e sustentar atividades acadêmicas oficiais..

Da mesma forma, Christine Ladd-Franklin protestou de forma importante antes a recusa do psicólogo britânico Edward Titchener em admitir mulheres na Society of Experimental Psychologists que ele havia fundado como uma opção alternativa para reuniões da American Psychological Association (APA). Onde, de fato, Christine Ladd-Franklin participou regularmente.

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Desenvolvimento em Psicologia Experimental

Christine Ladd-Franklin mudou-se para a Alemanha juntamente com Fabian Franklin, onde desenvolveu sua pesquisa em visão de cores. Em um começo Ele trabalhou no laboratório de Göttingen com Georg Elias Müller (um dos fundadores da psicologia experimental). Mais tarde, ele estava em Berlim, em um laboratório em conjunto com Hermann von Helmholtz, físico e filósofo pioneiro em psicologia fisiológica.

Depois de trabalhar com eles e com outros psicólogos experimentais, Christine Ladd-Franklin desenvolveu uma teoria própria sobre como nossos fotorreceptores agem em conexão com o funcionamento químico do sistema nervoso, permitindo-nos perceber cores diferentes.

Teoria da visão de cores de Ladd-Franklin

Durante o século XIX, havia duas teorias principais sobre a visão de cores, cuja validade continua, pelo menos em parte, até hoje. Por um lado, em 1803, o cientista inglês Thomas Young propôs que nossa retina está preparada para perceber três "cores primárias": vermelho, verde, azul ou violeta. Por outro lado, o fisiologista alemão Ewald Hering propusera três pares de cores: vermelho-verde, amarelo-azul, preto e branco; e Ele estudou como a reação fotossensível dos nervos garante que podemos percebê-los.

O que Ladd-Franklin propôs é que existe um processo que consiste em Três etapas no desenvolvimento da visão de cores. A visão em preto e branco é a mais primitiva das etapas, porque pode ocorrer sob muito pouca iluminação. Então, a cor branca é o que permite a diferenciação entre azul e amarelo, e a segunda, amarela, permite a visão diferenciada do vermelho-verde.

Em traços muito amplos, Christine Ladd-Franklin conseguiu unir as duas grandes propostas teóricas de visão de cores em uma hipótese fotoquímica evolutiva. Especificamente descreveu o processo de ação das ondas de éter na retina; entendido como um dos principais geradores de sensações de luz.

Sua teoria foi muito bem recebida no contexto científico do início do século XX, e sua influência permaneceu até hoje, especialmente a ênfase que ele colocou no fator evolutivo de nossa visão de cores..

Referências bibliográficas:

• Vaughn, K. (2010). Perfil Christine Ladd-Franklin. Retirado 26 de junho de 2018. Disponível em http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/.
• Enciclopédia Vassar. (2008). Christine Ladd-Franklin. Retirado 26 de junho de 2018. Disponível em http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html.
• Dauder Garcia, S. (2005). Psicologia e feminismo História esquecida de mulheres pioneiras em psicologia. Narcea: Madri.