Cyberbullying analisando as características do bullying virtual

A adolescência é um momento de mudança e evolução. Nesse estágio, em que ocorre tanto o amadurecimento físico quanto o mental, os adolescentes começam a se afastar da família e das figuras de autoridade para começar a dar cada vez mais importância ao grupo de pares, pessoas que, como eles, estão procurando sua identidade.

No entanto, essa abordagem para seus pares nem sempre resulta em interação positiva, mas é possível que, às vezes, um relacionamento abusivo seja estabelecido, o resultado seja o bullying ou, se novas tecnologias forem usadas para isso, o cyberbullying.

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A violência invisível

"Após a difusão da imagem em que ele apareceu nu, Fran descobriu que eles continuavam recebendo mensagens rindo de seu físico, a situação não é apenas devido ao nível virtual, mas na classe a zombaria e humilhação eram constantes, chegando até mesmo para encontrar a foto presa em postes dentro e fora da escola, seus pais apresentaram várias queixas para parar a situação, mas apesar de todo o estrago já estava feito. Um dia, depois de dois meses de piadas contínuas, Fran ele não voltou para casa, ele seria encontrado um dia depois, enforcado em uma árvore em um campo próximo, deixando para trás uma carta de despedida ".

A descrição dos eventos anteriores pertence a um caso fictício, mas ao mesmo tempo tem uma semelhança muito real com a realidade de que muitos jovens são assediados. De fato, sua elaboração baseou-se em vários casos reais. Para entender melhor a situação, é essencial entender melhor o que é o cyberbullying.

O que é o cyberbullying??

Cyberbullying ou cyberbullying é um subtipo de bullying indireto que é realizado através de redes sociais e novas tecnologias. Como em todos os tipos de bullying, esse tipo de interação baseia-se na emissão intencional de um comportamento com o objetivo de prejudicar ou assediar outra pessoa, estabelecendo uma relação de desigualdade entre ambos os sujeitos (ou seja, a pessoa com domínio). agressor sobre a vítima) e ser estável no tempo.

No entanto, o fato de aplicar novas tecnologias significa que essas características de assédio são diferenciadas. Enquanto a existência de uma relação de desigualdade sempre ocorre, devemos ter em mente que o gatilho pode ser uma foto, um comentário ou um conteúdo que tenha sido publicado ou emitido sem a intenção de prejudicar ninguém, sendo o assédio derivado de um mau uso desta publicação (sendo colocado nesta terceira pessoa a intenção de prejudicar).

Por exemplo, se um amigo ou o mesmo indivíduo desliga ou envia a alguém uma foto em que um parceiro errou, isso pode não significar que o parceiro quer humilhá-lo, mas uma terceira pessoa pode fazer um uso diferente do pretendido. No caso do cyberbullying, Tenha em mente que o que é publicado na Internet pode ser visto por muitas pessoas (muitos deles desconhecidos) e a qualquer momento, para que uma única situação de assédio possa ter repercussões em inúmeros intervalos de tempo.

Também, a vítima tem um sentimento de desamparo maior do que em outros tipos de agressões, já que, por causa das redes, o ataque pode alcançá-lo a qualquer hora e lugar, e ele também não sabe quando será visto ou por quem acontecerá. Finalmente, ao contrário dos casos de bullying tradicional, no cyberbullying o assediador pode ser anônimo.

Tipos de cyberbullying

Cyberbullying não é um fenômeno unitário que ocorre de uma única maneira; Há uma grande variedade de formas que vão desde o assédio da vítima e sua exclusão social à manipulação de dados para prejudicar uma pessoa em seu próprio nome. A Internet é um ambiente conhecido pela grande variedade de possibilidades tecnológicas que oferece, e infelizmente isso também se aplica quando se usa este meio. como uma ferramenta para assediar os outros...

No caso do cyberbullying, estratégias para prejudicar alguém podem usar todas as potencialidades da rede, desde fotografias armazenadas e facilmente divulgadas até o uso de gravações de voz ou fotomontagens..

Exemplos claros são fotografias e vídeos feitos e publicados sem consentimento para chantagear ou humilhar ameaças diretas através de várias plataformas ou sites criados especificamente para ridicularizar a vítima. Além disso, dependendo do objetivo do assédio, podemos encontrar casos como sextorssion, em que a vítima é chantageada em troca de não publicar ou estender fotografias ou vídeos de natureza sexual.

Por outro lado, devemos ter em mente que o cyberbullying mais comum, o realizado por crianças e adolescentes, pode explorar todos os recursos imagináveis, uma vez que as pessoas pertencentes a o geração de nativos digitais eles já aprendem a usar todas essas ferramentas desde os primeiros anos.

A diferença com grooming

É importante notar que o cyberbullying ocorre entre menores ou, pelo menos, entre grupos de pares. Distingue-se assim do aliciamento, em que um adulto assedia um menor através da Internet (geralmente para fins sexuais). Neste segundo caso, o assédio pela Internet é frequente associar-se a crimes.

O que acontece com a vítima do cyberbullying?

É comum ver nas vítimas do cyberbullying uma diminuição acentuada no nível de auto-estima e autoconceito, às vezes até para culpar a situação. A insegurança, o sentimento de falta de competência e a vergonha de não ser capaz de resolver a situação são frequentemente encontrados em casos de cyberbullying..

Além disso, muitas das vítimas são coagidas a manter a lei do silêncio por medo das conseqüências da denúncia. Isso causa uma queda no desempenho escolar, que por sua vez alimenta o declínio da autoestima. As vítimas do cyberbullying continuado também percebem menos apoio social e, a longo prazo, o futuro vínculo afetivo com terceiros torna-se difícil, inibindo o desenvolvimento social..

Além disso, quando cyberbullying é muito intensa e dura por meses, é possível que as vítimas acabam apresentando patologias da personalidade ou de humor, como depressão grave ou fobia social, mesmo indo tão longe (como no caso fictício antes recriado) para levar ao suicídio da vítima.

Impedir o cyberbullying

A fim de detectar casos de cyberstalking, algumas indicações que podem ser úteis seria o monitoramento e vigilância de mudanças de estilo de vida eo uso de dispositivos com acesso à Internet (incluindo esconder quando eles são usados), falta de assiduidade, abandonando atividades favoritas, redução drástica no desempenho escolar, mudanças na maneira de comer, alterações de peso, vômitos e diarréia, sem motivo aparente, falta de contato visual, o medo de recriações, proximidade excessiva para adultos, apatia, ou a falta de defesa contra piadas que podem parecer inócuas.

O que fazer se o cyberbullying for detectado?

No caso de detectar uma situação deste tipo, é necessário estabelecer uma comunicação fluente com o aluno e sua família, fazendo-o perceber que está vivendo uma situação imerecida, da qual o menor não tem culpa, ajudando a denunciar o caso e fazendo-o sentir apoio continuado. É essencial ensinar e contribuir para coletar evidências de assédio (como capturas de tela ou uso de programas que gravam conversas), a fim de provar sua existência..

A fim de remediar a existência do cyberbullying, o estabelecimento de medidas preventivas é fundamental. Diferentes metodologias, como o método KiVa, comprovaram a utilidade de trabalhar com toda a turma e principalmente com aqueles estudantes que são testemunhas da agressão, a fim de que o agressor perceba a rejeição de suas ações e não veja seu comportamento reforçado.

Da mesma forma é essencial para trabalhar com o aluno agredido e o aluno agressor, a fim de mostrar o apoio e melhorar a auto-estima do primeiro e inspirar empatia segundo apontando o dano potencial que pode causar um comportamento tanto atacada e outros ( incluindo ele mesmo).

Cyberbullying, a nível legal em Espanha

O assédio virtual supõe uma série de crimes graves que podem causar sentenças de prisão de vários anos de duração. No entanto, deve considerar-se que, em Espanha, apenas a partir dos 14 anos, pode ser imputada uma acusação criminal, o que significa que as penas de prisão não se aplicam na maioria dos casos..

Apesar disso, o sistema legal tem uma série de medidas disciplinares que podem ser colocadas em prática nesses casos. Além disso, embora a responsabilidade legal seja do agressor menor, em primeiro lugar, o responsável legal do menor e a escola em que estão relacionados, assediados e perseguidores, também o possuem. Caberá a eles assumir as compensações aos assediados, bem como as sanções que poderiam correspondê-los por si mesmos.

Antes de um caso de cyberbullying crimes de indução ao suicídio, lesões (físicas ou morais), ameaças, coerção, tortura podem ocorrer ou crime contra a integridade moral, crimes contra a privacidade, difamação, violação do direito de auto-imagem e da inviolabilidade do domicílio, a descoberta e revelação de segredos (incluindo o tratamento de dados pessoais), danos no computador e roubo de identidade.

As medidas corretivas propostas para o agressor incluem fins de semana, realização de tarefas socioeducativas, benefícios para a comunidade, liberação supervisionada e ordem de restrição..

Uma reflexão final

O atual estudo do fenômeno do cyberbullying deixa claro que há muito para se trabalhar, especialmente levando-se em consideração a constante evolução da tecnologia e das redes (novas tendências e aplicações aparecem). Além disso, levando em conta que as novas gerações nascem em um ambiente cada vez mais virtualizado, as políticas preventivas atualmente aplicadas devem ser avançadas, passando de atuar no Ensino Médio a fornecer noções básicas no Ensino Fundamental..

Do mesmo modo, É necessária mais formação a este respeito nos sectores profissionais que lidam com este tipo de. A pesquisa é relativamente escassa e muito recente, exigindo a criação de medidas e protocolos cada vez mais eficazes que possam ajudar a acabar com esse flagelo e melhorar a segurança e a qualidade de vida dos jovens..

Uma abordagem psicossocial é necessária para acabar com o problema do cyberbullying. Esta é uma tarefa que pode ser cumprida se houver uma série de mudanças sociais e culturais, entre as quais o desenvolvimento da conscientização sobre o tema e o desenvolvimento de políticas e métodos de intervenção escolar que impedem esse fenômeno. O método KiVa, por exemplo, aponta nessa direção e provou ser muito eficaz. O que está envolvido não é intervir apenas em vítimas e abusadores, mas em todo o tecido social que envolve ambos.

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