Mamie Phipps Clark biografia deste psicólogo social

Mamie Phipps Clark (1917-1983) foi um psicólogo social que estudou o desenvolvimento da identidade e autoconsciência racial durante a infância, em relação ao contexto de segregação nos Estados Unidos. Junto com Kenneth Clark, ele desenvolveu um dos experimentos mais clássicos da psicologia sobre o desenvolvimento da consciência racial: o teste dos bonecos

Em seguida, vamos ver uma biografia de Mamie Phipps Clark, um dos pioneiros na consolidação da psicologia social americana do século XX.

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Mamie Phipps Clark: biografia de um psicólogo social

Mamie Phipps Clark nasceu em 18 de abril de 1917 em Arkansas, Estados Unidos, em uma família que a própria Phipps qualificou como privilegiada. Seu pai era médico e sua mãe era dona de casa.

Depois de se formar no Langston College, e apesar do contexto de dupla discriminação em relação às mulheres negras, Mamie recebeu diferentes ofertas de subsídio para estudar o ensino superior. Entre as opções estavam a Universidade Fisk, no Tennessee; e Howard University, em Washington. Eles também foram dois dos mais prestigiados nos Estados Unidos e seus critérios de acesso foram baseados no mérito. Eles representam quase as únicas opções para a elite da comunidade negra.

Mamie decidiu estudar em Washington. No ano de 1934, ele fez cursos de matemática e também em línguas. No entanto, sua motivação para os estudos colidiu significativamente com a abordagem impessoal de seus professores de matemática, que foi especialmente marcada para as mulheres, então ele logo decidiu mudar a opção (Phipps Clark, em O'Connell e Russo, 1983). ).

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Começos na psicologia infantil

Enquanto estudava na Howard University, Mamie conheceu Kenneth Barcroft Clack, que estava buscando um mestrado em psicologia. Esse relacionamento teve uma influência importante no interesse de Mamie pela psicologia. Entre outras coisas, a psicologia parecia mais promissora profissionalmente para ela (especialmente mais do que carreiras em medicina, física ou matemática). Além disso, a psicóloga permitiria que ela abordasse o desenvolvimento infantil, um tópico que também lhe causou curiosidade e que se intensificou especialmente enquanto ela estava concluindo sua tese de mestrado..

Barcroft apresentou-o, por exemplo, a Francis Summer e Max Meenes, dois psicólogos mais tarde reconhecidos em psicologia educacional, pedagogia e desenvolvimento infantil, e com quem ele trabalhou em diferentes investigações. Com eles, Mamie disse que era bem-vinda e compartilhava interesses. Depois de terminar seus estudos, ele trabalhou no departamento de psicologia da mesma universidade.

Mais tarde mudou-se para Nova York e conheceu Ruth e Gene Hartley, que estavam fazendo muitos estudos sobre infância na pré-escola. Especificamente, os Heartly estavam interessados, assim como Phipps, em como se desenvolveu a auto-identificação de crianças pré-escolares, e para analisar isso eles usaram desenhos de crianças negras e brancas.

Nesse contexto de segurança, Mamie Phipps Clark nem sequer questionou como uma mulher negra chegara até agora profissionalmente em um campo de estudos para homens brancos, como a psicologia. Mamie mesma explica isso como um desafio silenciado que ela reconheceu até depois da formatura, e isso a levou a questionar de maneira importante a segregação racial das escolas públicas americanas..

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Estudos sobre auto-identificação racial na infância

O sucesso e reconhecimento dos estudos de seu mestre a levou a ingressar na Columbia University para o doutorado. Neste contexto, Mamie diz que pela primeira vez ela se encontrou como a única estudante negra em um departamento de doutorado onde todos os membros eram estudantes brancos. Na verdade, seu marido, Kenneth Clark, foi o primeiro aluno negro a se formar como doutor em psicologia em 1940. Em 1943, Mamie foi a segunda.

Em sua tese de mestrado, Mamie Phipps Clark pesquisou como e quando as crianças negras se conscientizaram de sua identidade racializada, e como isso afeta a formação de seu autoconceito. Sua pesquisa foi intitulada "O Desenvolvimento da Auto-Consciência em Crianças Negras Pré-Escolares". Isso logo se tornou uma linha de pesquisa que se tornou determinante, tanto para a psicologia quanto para a política americana..

Através de sua pesquisa de domínio, e como uma extensão deles, o famoso teste ou teste dos bonecos foi desenvolvido. No segundo consistia em Apresentando crianças pré-escolares com uma boneca branca e uma boneca preta. Posteriormente, eles mediram suas preferências (pedindo, por exemplo, que dessem a eles o que mais gostavam); de atitudes (perguntando o que eles acham que é bom ou ruim); e sua capacidade de identificar racialmente diferentes grupos. Finalmente, eles avaliaram a capacidade das crianças de se reconhecerem como membros de um grupo racial (auto-identificação racial)..

Este experimento é geralmente citado e atribuído a Kenneth Clark. No entanto, o mesmo psicólogo afirmou que os registros legais em que este estudo impactou posteriormente deveriam ter sido reconhecidos como o principal projeto de Mamie, no qual ele se juntou e subseqüentemente colaborou (Karera, 2010)..

O que é consciência racial??

Mamie definiu a ciência racial como uma consciência do ego que pertence a um grupo que é diferenciado de outros grupos por características fenotípicas. O maior de seus resultados foi que as crianças negras se tornam conscientes de sua identidade racial por volta dos 3 anos de idade e, simultaneamente, eles desenvolvem um autoconceito fundamentalmente negativo. Seus resultados estabeleceram que este último foi determinado pela definição negativa e racista que a sociedade fez em diferentes esferas. Em grande parte como consequência das políticas de segregação.

Seus estudos geraram muito interesse no mundo da psicologia e foram até reproduzidos por pessoas diferentes, incluindo talvez a mais popular seja Mary Ellen Goodman, em meados do século XX. Da mesma forma, os efeitos da segregação racial tiveram um impacto legal significativo na legislação educacional dos EUA.

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Impacto político

Quando Mamie Phipps terminou os estudos, começou a trabalhar como secretária em um escritório jurídico sob William Houston, entre outras pessoas importantes na história do direito civil nos Estados Unidos.. Este escritório foi um dos primeiros a trabalhar com casos que desafiavam as leis de segregação racial.

Entre outros, eles abordaram o que hoje é conhecido como o "Caso Marrom", do qual as leis americanas declararam inconstitucionais que as escolas públicas eram separadas entre estudantes negros e brancos. Algo fundamental para argumentar em favor do último e, finalmente, obtê-lo, foi precisamente o experimento das bonecas.

Referências bibliográficas:

• Karera, A. (2010). Perfil Mamie Phipps Clark. Vozes Feministas da Psicologia. Retirado 5 de julho de 2018. Disponível em http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). O desenvolvimento da consciência racial: um estudo evolutivo com crianças espanholas de 3 a 5 anos de idade. Memória para se qualificar para o grau de doutor, Universidade Complutense de Madrid.
• O'Connell, A. e Russo, N. (1983). Modelos de realização: Reflexões de mulheres eminentes em psicologia. Nova York: Columbia University Press.