A relação entre inteligência e felicidade

Muitas pessoas acreditam que pessoas não inteligentes tendem a ser mais felizes do que outras; como a frase popular diz, "ignorância é felicidade". No entanto, a pesquisa científica revela que este não é realmente o caso, mas que felicidade é geralmente associada a um QI ou QI mais alto. No entanto, como veremos, essa relação não é direta.

Neste artigo vamos analisar a relação entre felicidade e inteligência, principalmente entendido como CI. Com este objetivo em mente, vamos parar primeiro para definir os construtos "inteligência" e "felicidade", que são confusos e ambíguos do ponto de vista científico e investigativo..

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Definindo inteligência

A Associação Americana de Psicologia (Neisser et al., 1996) afirmou que cada pessoa tem uma concepção diferente de inteligência, embora algumas características comuns sejam encontradas entre as definições de psicólogos especialistas neste assunto..

Inteligência pode ser descrita como um conjunto de habilidades que nos permitem aprender com a experiência, entender ideias complexas, razão, resolver problemas e adaptar-se ao ambiente. Não é uma qualidade única ou totalmente estável, mas seu valor em um dado indivíduo depende das características que são medidas e do momento temporal..

Uma definição impressionante de inteligência é a operacional, de acordo com a qual a maneira mais apropriada de descrever este construto é como "O que é medido pelos testes de IC". Estes testes avaliam habilidades como raciocínio espacial ou velocidade de processamento e dão um resultado numérico com uma média de 100 e um desvio padrão de 15.

No entanto, esse tipo de evidência tende a deixar de lado outros aspectos da inteligência que muitas pessoas, tanto especialistas quanto leigos, consideram igualmente fundamentais. Nesse sentido, destacam-se as habilidades emocionais, interpessoais e intrapessoais que têm um peso significativo na felicidade..

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Felicidade, bem-estar e qualidade de vida

A felicidade é extremamente difícil de definir, provavelmente até mais que inteligência. Não há sequer acordo sobre se é um estado global ou melhor, um tipo específico de experiência; Isso pode ser porque os fatores que determinam a satisfação pessoal dependem de cada indivíduo.

No entanto, podemos dizer que este termo está associado a emoções positivas, de satisfação a alegria intensa, bem como com desenvolvimento pessoal. No contexto científico, o uso de outros construtos mais específicos em substituição à "felicidade" é geralmente preferido. Entre esses conceitos alternativos, destacam-se o bem-estar e a qualidade de vida.

O conceito de bem-estar centra-se particularmente na saúde física e psicológica, embora quando essa variável é definida em um contexto técnico, uma dimensão social e outra de desenvolvimento pessoal também estão incluídas no conjunto de recursos que compõem essa variável..

A qualidade de vida pode ser entendida de maneira ainda mais ampla. Neste caso, facetas adicionais incluem nível educacional, status econômico, relacionamentos em casa e muitas outras características do ambiente..

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A relação entre inteligência e felicidade

De acordo com a análise realizada pela equipe de Ali (2013) com uma amostra de 6870 pessoas da Inglaterra, pessoas com QI baixo ou normal baixo (entre 70 e 99) tendem a ser menos felizes aqueles cuja inteligência excede a média, ou seja, 100. Essa relação é mediada pelo nível de renda, saúde física e psicológica e atividades diárias.

Esses resultados são complementados pelos obtidos por Kern e Friedman (2008), que realizaram um estudo longitudinal analisando cerca de mil pessoas desde a infância. Sua pesquisa encontrou menor felicidade e ajustamento social na idade adulta em indivíduos que obtiveram maiores realizações educacionais nas fases anteriores da vida..

Veenhoven e Choi (2012) tiram uma interessante conclusão de sua meta-análise sobre a relação entre inteligência e felicidade em todo o mundo: alto QI nacional está associado a maior satisfação nas pessoas que habitam um determinado país. Por outro lado, eles não acham que a inteligência influencia a felicidade do ponto de vista individual.

Nesse sentido, diferentes autores deduzem que pessoas com um QI baixo são mais propensas a serem infelizes conseqüência de situações de desvantagem socioeconômica e não diretamente por causa de seu nível de inteligência. Estas condições também levam a uma diminuição na saúde mental e física média.

Por outro lado, pesquisas como a de Bai e Niazi (2014) ou a de Aminpoor (2013) constatam que inteligência emocional e influência interpessoal positivamente na satisfação com a vida. As habilidades que estão incluídas nesses construtos, como autoconsciência e autoestima, estão fortemente associadas ao que qualificamos como "felicidade"..

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Referências bibliográficas:

• Ali, A., Ambler, G., Strydom, A., Rai, D., Cooper, C., McManus, S., Weich, S. Meltzer, H., Dein, S. & Hassiotis, A. ( 2013). A relação entre felicidade e quociente de inteligência: a contribuição de fatores socioeconômicos e clínicos. Medicina psicológica, 43 (6): 1303-12.

• Aminpoor, H. (2013). Relação entre inteligência social e felicidade em estudantes da Universidade Payame Noor. Anais de Pesquisa Biológica, 4 (5): 165-168.

• Bai, N. & Niazi, S. M. (2014). A relação entre inteligência emocional e felicidade em campeões colegiados (estudo de caso: Jiroft University). Revista Européia de Biologia Experimental, 4 (1): 587-590.

• Kern, M. L. e Friedman, H. S. (2008). Marco educacional precoce como preditores de desempenho acadêmico ao longo da vida, adaptação à meia-idade e longevidade. Revista de Psicologia Aplicada ao Desenvolvimento, 30 (4): 419-430.

• Neisscr, U., Boodoo, G. Bouchard, TJ, Boykin, AW, Brody, N., Ceei, SJ, Halpern, DF, Loehlin, JC, Perlof, R., Sternberg, RJ & Urbina, S. (1996 ). Inteligência: Conhecidos e desconhecidos. Psicólogo americano, 51 (2): 77.

• Veenhoven, R. & Choi, Y. (2012). A inteligência aumenta a felicidade? Inteligência de todos os países mais do que ser mais inteligente que outros. Revista Internacional de Felicidade e Desenvolvimento, 1 (1): 5-27.