Teoria de Lewis da memória ativa e inativa

Embora a memória tenha sido pesquisada cientificamente por aproximadamente 130 anos, talvez a descoberta mais relevante até hoje seja que a memória é muito mais complexa do que se poderia imaginar. Em seguida, falaremos sobre uma das teorias mais despercebidas que passaram pela história do estudo desse processo cerebral e que, no entanto, poderia estar mais próxima de seu funcionamento real: Teoria de Lewis da memória ativa e inativa.

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O que é memória?

Teorias tradicionais, e principalmente aceitas pela comunidade científica, postulam que memória é um processo cognitivo básico que é dividido em dois tipos.

Uma memória de curto prazo, localizada no córtex pré-frontal, que nos permite manipular informações do ambiente externo ou interno (nossa mente) e tem uma capacidade limitada; e uma memória de longo prazo, localizada no hipocampo e lobo temporal, de natureza ilimitada e que armazena informações permanentemente.

Por outro lado, essas teorias tradicionais também apontam que para que a formação de novas memórias ocorra, Estes têm que passar por um período de instabilidade no qual eles podem sofrer modificações, mas quando atingem a memória de longo prazo, eles permanecem inalterados..

No entanto, no final da década de 1960, vários grupos de pesquisadores (incluindo Lewis), investigando o fenômeno da amnésia em ratos, observaram efeitos que não poderiam ser explicados pelas teorias tradicionais da memória..

Eles viram que as memórias consolidadas na memória de longo prazo eles poderiam ser esquecidos se uma série de condições fossem atendidas. Baseado neste efeito, no ano de 1979, Lewis propõe uma teoria alternativa.

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Teoria de Lewis da memória ativa e inativa

O autor postula que não há tipos de memória, mas que a memória é um processo dinâmico composto por dois estados: um estado ativo onde todas as memórias, novas e consolidadas, poderiam sofrer modificações e serem esquecidas, e um estado inativo onde todas as memórias permanecem estáveis.

Quer dizer; a memória ativa seria composta de subconjuntos em mudança de todas as memórias do organismo que afetam nosso comportamento atual, e a memória inativa seria formada por todas aquelas memórias permanentes, que têm o potencial de serem ativadas em algum momento, que estão em um estado de inatividade relativa e têm pouco ou nenhum efeito sobre o comportamento atual do organismo.

Além disso, foi um passo além, argumentando que a memória não tem localizações específicas dentro do cérebro, É um processador central subordinado a outros processos básicos, como percepção e atenção. Uma memória ativa é um padrão único de disparo neuronal. Diferentes memórias ativadas refletiriam diferentes padrões de densidade neuronal e não teriam uma localização específica.

O exemplo do aluno

O exemplo a seguir permitirá uma maior compreensão desta teoria:

Um estudante universitário acaba de sair de um exame de direito processual e está lembrando as respostas que deu com base no que ele estudou (subconjunto de memórias permanentes e memórias não consolidadas que estão atualmente ativas) quando ele passa de repente em frente a uma padaria e um cheiro de comida invade-o e faz com que ele se lembre do cardápio que fará quando chegar em casa (a percepção do cheiro direcionou a atenção para a comida, que por sua vez desencadeou um lembrete permanente do cardápio do dia que até aquele momento inativo).

Como pode ser visto, e como Lewis disse, "a memória ativa é intuitivamente aparente para a consciência imediata".. Consciência é definida como a capacidade do indivíduo de reconhecer a realidade que o rodeia, relacionar-se com ela e refletir sobre ela e sobre si mesmo.

Recuperando este modelo

No entanto, essa teoria foi rapidamente rejeitada na época devido a suas suposições altamente especulativas e à falta de um sólido contraste empírico. 40 anos depois, cada novo achado no campo da memória poderia estar relacionado direta ou indiretamente ao trabalho de Lewis. No ano 2000, Nader, Schafe e Le Doux argumentaram que novas memórias deveriam ser chamadas de memórias ativas. Sara, no mesmo ano, instou toda a comunidade científica a considerar a memória como um processo dinâmico.

Em 2015, Ryan, Roy, Pignatelli, Arons e Tonegawa, entre outros, afirmaram que cada memória é um padrão característico de disparo neuronal (atualmente chamado de engramas celulares). Esses mesmos autores também conjecturaram em favor de outra hipótese de Lewis, que postula que a amnésia não é uma destruição da memória, mas uma incapacidade de recuperá-la, isto é; uma incapacidade de ativar uma memória inativa.

Referências bibliográficas:

• Lewis, D. J. (1979). Psicobiologia da memória ativa e inativa. Boletim psicológico, 86 (5), 1054-1083. doi: 10.1037 / 0033-2909.86.5.1054
• Nader, K., Schafe, G.E. e Le Doux, J.E. (2000). Memórias de medo requerem síntese proteica na amígdala para reconsolidação após a recuperação. Nature, 406 (6797), 722-726. doi: 10.1038 / 35021052
• Sara, S. J. (2000). Recuperação e reconsolidação: para uma neurobiologia de lembrar. Aprendizado & Memória, 7 (2), 73-84. doi: 10.1101 / lm.7.2.73
• Ryan, T. J., Roy, D. S., Pignatelli, M., Arons, A. e Tonegawa, S. (2015). Células Engram retêm memória sob amnésia retrógrada. Science, 348 (6238), 1007-1013. doi: 10.1126 / science.aaa5542