O que são falsas memórias e por que as sofremos?

Em numerosas ocasiões nos encontramos discutindo com outra pessoa. As causas de um possível debate ou discussão são inúmeras, mas o leitor achará fácil identificar-se com o fato de discutir lembrando-se de um evento, evento ou conversa de maneira diferente de outra pessoa..

Como duas pessoas conseguem lembrar o mesmo evento de maneira tão diferente? Além disso, como pode ser que não nos lembremos bem ou sequer nos lembremos de coisas que nunca aconteceram??

Para responder a esses tipos de perguntas devemos primeiro entender o que falsas memórias são, por que eles aparecem e quais são os processos cerebrais que os fazem existir.

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O funcionamento falível da memória

A memória é o que usamos para chegar às nossas memórias, para repetir alguma ação que nos levou ao resultado desejado, nos localizar ou passar em um exame. Agora, a diferença entre a nossa memória e a de qualquer máquina é que constantemente deformamos essas memórias.

Lembramos que temos uma memória, mas esta foi codificada em seu momento com uma carga concreta, sensações e emoções, um estado cognitivo, experiências anteriores e um contexto. Ao acessá-lo, podemos lembrar e, talvez, acessar um resíduo da emoção experimentada naquele momento específico; nós acessamos uma transcrição, mas o estado em que nos encontramos quando recordamos não é o mesmo.

As experiências anteriores também não são as mesmas, já que no decorrer do tempo elas continuam a aumentar, o que nos leva a ter uma imagem do passado visto do presente, com sua conseqüente interferência. Da mesma forma, podemos contaminar qualquer evento que ocorra no presente, se tiver sido repetidamente imaginado de antemão..

Através das expectativas, dadas por inferência em função de situações prévias ou por mero desejo pessoal, condicionamos a experiência (e portanto a memória) do presente evento, já que essas expectativas, também são uma lembrança (por exemplo: lembro de ter Eu queria que tudo fosse perfeito naquele dia) e eles constituem uma pseudo-aprendizagem consolidada, isto é, algo a ser esperado.

Nessa situação, um fato com baixa valência negativa pode ser interpretado como um grande problema ou, na situação inversa, um fato com baixa valência positiva pode ser interpretado como algo extraordinário. Então, desta maneira, é esta distorção codificada na memória, através da imaginação que ativa a realidade.

A ligação entre memória e imaginação

Ser clara distorção a que submetemos a nossa memória e interferência que pode ter a imaginação do futuro em sua interpretação posterior, parece razoável acreditar que mudar a direção em que essa imaginação opera normalmente (para a frente) e transformá-lo de volta, você pode distorcer ainda mais a nossa memória, criando até mesmo memórias de um evento que nunca existiu. Esta é a base das falsas memórias.

Há, de fato, estudos onde a possibilidade de memória e imaginação compartilhando uma rede neural tem sido investigada.

As áreas ativadas do cérebro ao lembrar e imaginar

Em uma investigação realizada por Okuda et al, (2003). O papel de duas estruturas cerebrais, a zona polar frontal e os lobos temporais (todos envolvidos no pensamento do futuro e do passado) foi investigado através do uso da tomografia por emissão de pósitrons (PET). O fluxo sanguíneo cerebral regional (Rcbf) também foi medido em indivíduos saudáveis ​​enquanto eles falaram sobre suas perspectivas futuras ou sobre suas experiências passadas..

A maioria das áreas nos lobos mediais temporais mostrou um nível equivalente de ativação durante o tarefas relacionadas a imaginar o futuro e tarefas relacionadas a relatar o passado.

Na mesma linha, em outro estudo, os participantes foram convidados a imaginar um evento futuro e lembrar de um evento passado por 20 segundos com uma projeção específica para trás ou para frente. Apesar de algumas diferenças, como o aumento da ativação do direito de imaginar acontecimentos futuros (questão que os autores poderiam ser devido à novidade do evento) e aumento da ativação de áreas pré-frontais envolvidos no planejamento, semelhanças hipocampo foram encontrados eram abundantes.

Estes resultados são consistentes com os encontrados em pacientes amnésticos, que além de serem incapazes de acessar memórias de episódios do passado, não poderiam se projetar em uma visão do futuro.

Um exemplo que pode ser consultado através das bases de dados científicas é o relatado por Klein, Loftus e Kihlstrom, J.F. (2002) em que um paciente amnéstico, com o mesmo tipo de lesão e com o mesmo problema que os mencionados acima. Curiosamente, só sofri esse déficit para imaginar o futuro e lembre-se do passado episodicamente, ser capaz de imaginar possíveis eventos futuros de domínio público, tais como eventos políticos, quem venceria as eleições, etc. Isto relaciona memória e imaginação, mas também dando-lhe uma nuance importante, em sua forma episódica.

Experiência clássica para falsas memórias

Um exemplo de uma experiência clássica no campo das falsas memórias é, por exemplo, aquela feita por Garry, Manning e Loftus (1996). Nele, os participantes foram convidados a imaginar uma série de eventos que foram apresentados a eles. Mais tarde, eles foram convidados a julgar a probabilidade de pensarem que isso não havia acontecido com eles em algum momento de sua vida (no passado)..

Depois de um tempo, em uma segunda sessão, os participantes foram solicitados a repetir o experimento e reatribuir probabilidades. Curiosamente, o fato de tê-los imaginado fez com que eles atribuíssem menores probabilidades a sua convicção de não ter vivido esse acontecimento. Este é um exemplo de como as memórias são distorcidas.

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Por que é importante entender o que é uma memória falsa??

A importância desses dados vai além do relato (ou não tão anedótico) de uma discussão ou de "quem disse o quê?". Por exemplo, um aspecto muito trabalhado na psicologia forense há relativamente pouco tempo foi tentar diferencie uma declaração real de uma contaminada com informações falsas ou distorcida que foi sugerido ao declarante.

A sabedoria popular diz que, se alguém diz algo que não aconteceu ou diz de uma forma que não se encaixa na realidade, é porque ele quer fazê-lo; Talvez ele tenha motivos ocultos ou queira enganar alguém. Com os resultados discutidos anteriormente neste artigo, há pelo menos uma dúvida razoável para essa declaração.

Assim, pesquisas nesta área sugerem que as fontes mais comuns de erro são dados por fatores relacionados à percepção, interpretação dos fatos, inferência de informações não processadas, a passagem do tempo e a informação pós-evento recebida ou imaginada. Esses fatores podem fazer com que a pessoa esteja dizendo a verdade (sua) mesmo lembrando de algo que não aconteceu.

É o trabalho dos psicólogos, mas também de quem quer ir além da primeira impressão, tentar analisar esses fatores tanto quanto possível. Se ele vai explicar como receber uma explicação para uma ou mais partes é relevante, seja em um campo legal ou na vida cotidiana, é importante notar que nossa memória é o resultado de um processo pela passagem os fatos vividos e que esse resultado "armazenado", mesmo assim, não está em um estado fixo e inalterável.