Um curta-metragem emocional sobre crianças com diferentes habilidades

"La cazo de Lorenzo" é um conto emocional de Isabelle Carrier. O autor recria o dia a dia de uma criança diferente através de ilustrações tenras. As suas dificuldades, as suas qualidades, bem como os obstáculos que tem que enfrentar, são metaforicamente representados de forma clara e inteligente..

Abaixo você pode ver esta história em formato audiovisual:

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O que esta história nos ensina??

Nesta semana, Alejandra Escura, psicóloga infantil colaboradora do Instituto de Assistência Psicológica e Psicológica Mensalus, resgata um conto animado que conta a história original de Isabelle Carrier, a fim de oferecer algumas orientações práticas para os pais..

Esses tipos de histórias são trabalhados a partir da consulta de psicologia?

As histórias que usam especialmente uma linguagem metafórica para transformar processos aparentemente complicados (devido à carga emocional que elas envolvem) em conceitos simples são ferramentas psicoeducacionais fantásticas que são muito úteis em terapias individuais e familiares..

Seu poder reside na capacidade de falar claramente do que tanto tememos e apresentá-lo como um processo natural que pode ser abordado a partir de uma perspectiva construtiva. Com histórias como a que apresentamos hoje, entendemos que aceitar o conflito, a situação, a dificuldade, etc. soma sempre.

O que "adicionar" com "a panela de Lorenzo"?

Bom Nós enfatizamos particularmente a importância de seguir o caminho de Lorenzo precisamente por causa da riqueza desta visão muito funcional da panela. Ele acaba carregando sua panela vermelha em uma sacola, o que lhe permite superar as dificuldades que antes o atrapalhavam. Tudo isso é conseguido graças à segurança oferecida por um referente adulto, uma pessoa que, com amor e dedicação, marca o caminho ao mesmo tempo que lhe oferece independência para vivenciá-lo..

Como os pais costumam reagir à presença do "balde"??

Os pais temem que a criança sofra e reaja a esse alerta. De fato, sua ansiedade antecipatória é um dos elementos que podem gerar mais tensão emocional. Por este motivo, trabalhamos em conjunto com as famílias para aumentar a autoconsciência sobre os efeitos gerados pela ansiedade que é respirada em casa..

Quando essa ansiedade é muito alta, os pais só veem "o balde". Se isso ocorrer, a superproteção do alerta pode impedir seriamente a capacidade da criança de adquirir recursos de maneira saudável..

Que exemplos de atitudes relacionadas à superproteção podem limitar o crescimento pessoal de uma criança?

Por exemplo, um sistema contínuo de prêmios. Na ocasião, os pais recompensam excessivamente (fisicamente ou verbalmente) para motivar a criança. O resultado é uma desconexão com reforço positivo porque perde significado. Se a criança não sente que fez um esforço e recebe um prêmio, qual é o objetivo? Por isso, é importante reconhecer a conquista, mas também normalizá-la para que, assim, a criança acredite em sua capacidade de perseguir objetivos de maneira natural. Vendo que os mais velhos confiam nele é a melhor maneira.

Nesse sentido, os discursos que melhoram o gênio (por exemplo, "Gostei de como você fez" X "," Eu vejo que você alcançou "E" sem ter que fazer "Z", etc.) oferecem informações extras para a criança que não revela o "balde" e, em vez disso, evidencia uma estratégia particular de seu próprio modus operandi.

Há um momento em que Lorenzo se esconde debaixo do balde. Quais diretrizes podem ajudar os pais nesses casos??

A princípio, é importante incentivar a criança a expressar como se sente e demonstra compreensão. Colocar palavras às emoções abre um canal de comunicação que aumenta a capacidade de discernimento da criança e ajuda-o a se conectar com os outros. Por outro lado, melhorar suas habilidades novamente através dos fatos será nosso objetivo. A ação é o que mostrará a criança como carregar a panela pendurada em vez de continuamente olhar através dela.

Dito isto, encorajamos os pais a irem lá com seus filhos para praticar esportes, passear, fazer excursões, jantar, visitar a família, fazer um passeio educativo etc., reduzindo o papel do balde e concedendo-o a criança e a atividade em si.

Viver e sentir com a panela transforma a pessoa em um ser livre que encontra o recurso em si. Pelo contrário, manter os olhos permanentemente no vaso causa um aumento no seu tamanho (isto é, quando surgem pensamentos relacionados à limitação).

O que você diria a todos os pais que estão lendo esta entrevista??

A panela é natural, faz parte dessa pessoa, por isso é importante não vê-la como um obstáculo, mas como uma oportunidade para adquirir recursos essenciais que a tornam protagonista da sua própria história de vida..

Como pais, estar lá para ouvir, entender e acompanhar é a melhor maneira de oferecer à criança a oportunidade de experimentar, aprender e crescer ao lado da panela..

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