Perspectivas na conceituação da emoção

As emoções, entendida como experiências que incluem neurológicas, fisiológicas, motoras e verbais processos, aspectos sensório-perceptivas, autonômico-hormonal, de atenção e cognitivo-afetivo-sentimental (Ostrosky & Velez, de 2013) eles permeiam todas as áreas da vida e influenciam a vida cotidiana, o que torna o estudo obrigatório. Essa necessidade perturbadora de entender as emoções humanas captou a atenção de diferentes teóricos, cientistas, filósofos e pesquisadores ao longo do tempo e em várias disciplinas, desde a Grécia Antiga até nossos tempos..

Portanto, as teorias filosóficas, evolucionário, psicofisiológico, neurológica, comportamental e cognitiva, levantaram construções que contraditória e / ou complementares, mas o seu valor reside nas contribuições feitas na abordagem ao conceito e funcionalidade de emoções.

Neste artigo sobre PsychologyOnline, vamos mostrar o Perspectivas na conceituação da emoção.

1. Primeiras abordagens
2. Novas perspectivas
3. Conclusões

Primeiras abordagens

Os gregos, Como os primeiros humanos a abordar a compreensão das emoções, eles pretendem racionalizá-los, convertendo-os em teoria. Entre estes, destaca Aristóteles, que define as emoções ou Pathe como condições psicofísicas, acompanhados por prazer ou dor, incluindo distúrbios fisiológicos, processos cognitivos (sensações ou percepções, crenças ou julgamentos), disposições para o mundo e desejos ou impulsos (Trueba, 2009). emoções Aristóteles servir a função de proporcionar o movimento do corpo porque, como o que você tem, envolvê-lo para fora e buscar o equilíbrio (Malo PE, 2007). Além disso, Hipócrates, afirmou que a estabilidade emocional dependia do equilíbrio de quatro humores: sangue, fleuma, bile amarela e bile negra (Belmonte, 2007).

Seguindo com as exposições filosóficas, Descartes reconhece as emoções como afetos na alma, que residem na glândula pineal e cuja função é incitar a alma a preservar o corpo ou torná-lo mais perfeito (Casado & Colomo, 2006). Em oposição, Spinoza Afirma que a emoção compreende alma e corpo e que seu objetivo é preservar o ser por um tempo indefinido (Casado & Colomo, 2006). Esses filósofos distinguem entre emoções boas e más, aquelas que tendem à perfeição e aquelas que, pelo contrário, tornam difícil preservar a essência do ser e afastá-lo da perfeição..

Por outro lado, a perspectiva evolucionista, onde a teoria da Darwin, emoção é uma resposta às exigências do meio ambiente, onde sua função é principalmente a de adaptação e perpetuação das espécies. De acordo com essa teoria, expressões de emoção evoluem a partir de comportamentos que indicam o que o animal provavelmente fará em seguida (excitação do sistema nervoso); se os sinais que fornecem esses comportamentos forem benéficos para o animal que os mostra, eles evoluirão (Princípio da Utilidade); e as mensagens opostas são frequentemente indicadas por movimentos e posições opostas (Princípio Antítese) (Chóliz, 2005)..

Darwin também apresenta o postulado das emoções básicas e secundárias, em que a expressão facial e o corpo são os principais meios de expressão; os primeiros, são universais, são encontrados em todos os animais, incluindo o homem, são transculturais e inatos, e secundários dependem da interação social e de componentes cognitivos mais elaborados (Ostrosky & Velez, 2013)..

James (1884/1985) introduz mudanças psicofisiológicas para explicar emoção, já que segundo ele, esta é a sensação das mudanças corporais produzidas pela percepção de um evento ou estímulo desencadeante. Para diferenciar e descrever emoções, basta analisar e medir quantitativamente as mudanças fisiológicas observáveis ​​(Malo Pé, 2007). Em paralelo, Lange diz que a emoção não é derivada directamente a partir da percepção de um estímulo, mas faz com que algumas mudanças corporais, a percepção que o sujeito dá origem a emoção (Ramos, Piqueras Martinez & Oblitas, 2009). Nessas teorias, a função das emoções é dada pela realização de comportamentos adaptativos e pela geração de reações de orientação para o organismo..

Novas perspectivas

Canhão (1931, citado por Belmonte, 2007) faz uma crítica de James, afirmando que o sentimento de alterações fisiológicas não é emoção, no entanto, que algumas áreas específicas do cérebro, particularmente o hipotálamo e tálamo, são responsáveis ​​pelas respostas emocionais integrados, proporcionando o córtex cerebral a informação necessária para colocar em movimento os mecanismos cerebrais da consciência emocional.

Portanto, sua função é preparar a agência para uma eventual resposta que implicaria um gasto energético significativo; Especificamente, Canhão mostrou que as mudanças do corpo na dor, fome, medo e raiva contribuir para o bem-estar e auto-preservação do indivíduo (Ostrosky & Velez, 2013). Entre a ativação teorias, Lindsley, Hebb e Malmo (1951; 1955; 1959, citado por Chóliz, 2005), sugerem a existência de um único processo de ativação em que corticais, autonômicos e somáticos sistemas seriam perfeitamente coordenada e seria responsável pela qualidade das diferentes reações afetivas.

As descobertas e com isso as abordagens do neurociência Eles estavam avançando através da descrição do circuito de Papez, organização cerebral evolutiva do Mac Lean, a conexão entre o córtex cerebral, sistema límbico e no tronco cerebral ativando o sistema endócrino proposta por Henry e muitos outros (Belmonte, 2007; Chóliz de 2005 Ostrosky e Vélez, 2013). Actualmente, no âmbito das estruturas neurais envolvidos na emoção é o tronco cerebral, hipotálamo, cérebro anterior basal, amígdala, e córtex pré-frontal cingulado ventromedial (Damásio 1994 citado por Chóliz, 2005;. Pista et al, 1997).

A teoria do quarteto (Koelsch, et al., 2015) apresenta uma perspectiva epistemológica teórica, metodológica e integrativa que permite compreensão holística das emoções humano a partir de quatro sistemas: o foco no tronco cerebral, diencéfalo, no hipocampo e córtex orbitofrontal, a partir do aferentes e eferentes, onde, em adição para a importância das conexões neurais e sistemas neurotransmissores são reconhece o papel fundamental da linguagem na codificação destes, bem como na sua expressão, regulação e gerador de emoções em outras pessoas. Ele reconhece que existem processos básicos associados necessidades emocionais e de auto-regulação, significado, expressão e emoções associadas com satisfação da fome, sono, sexo, entre outros, reguladas pelo hipotálamo.

Assim, a teoria do quarteto não só incide sobre emoções básicas, mas do apego, explicando assim como os laços emocionais entre os membros da mesma espécie, que geram afiliação, comportamento pró-social e de proteção de seus pares são criados. Da mesma forma, como estruturas associadas aos processos cognitivos e executivos intervêm, como a área orbitofrontal responsável pela tomada de decisão, também associada ao processamento emocional e de recompensa..

Por outro lado, dentro os teóricos comportamentais, O Watson eleva a emoção como uma reação hereditária que contém mudanças nos mecanismos corporais (sistema límbico) que é ativada em face da situação (Melo Pé, 2007). Ou seja, são respostas condicionadas que são geradas quando um estímulo neutro é associado a um estímulo incondicionado capaz de produzir uma intensa resposta emocional (Chóliz, 2005). De sua parte, Skinner concebe a emoção como um comportamento operante ou comportamento que produz o resultado desejado, que tende a se repetir (Melo Pé, 2007). A função da emoção é dada pela obtenção de um produto reforçador da interação com o ambiente.

Em oposição, teorias cognitivas eles propõem que a reação a uma emoção é do tipo fisiológico, e o que importa é a interpretação cognitiva dessa reação fisiológica, que determina a qualidade da emoção. Emoção ocorre apenas depois de fazer uma avaliação cognitiva do evento ou estímulo relevante, que é atribuído de causalidade, propriedades e julgamentos (Schachter e Singer, 1962; Lazarus, 1984; Averill, 1982; Arnold, 1960, citado por Chóliz, 2005) , com a função de adaptar o indivíduo ao seu ambiente e funcionar adequadamente na sociedade (Melo Pé, 2007).

Conclusões

Em conclusão, eles são contribuições diversas entre teorias filosófico, evolucionista, psicofisiológico, neurológico, comportamental e cognitivo, todos dados a partir da compreensão do mundo em seu momento histórico e das ferramentas com as quais eles tiveram que realizar suas pesquisas. Todos reconhecem a função adaptativa das emoções, a importância delas na interação social, na disposição pró-social, na sobrevivência, na tomada de decisões e no processamento racional..

Emoções nuance vida de cada ser humano, como explica Aristóteles de prazer e dor, já que como parte fundamental da vida, estão sempre presentes e se constituem como dois lados da mesma moeda no ser humano, dados desde o ativação de estruturas corticais e subcorticais que favorecem respostas fisiológicas, motoras, viscerais, verbais e cognitivas. Como uma forma de comportamento mediado pelo sistema límbico, emoções impactar a saúde de cada pessoa, daí a importância de se analisar cada uma das perspectivas teóricas, além de propor uma abordagem para a compreensão, determinar as rotas de ação e tratamento para a patologias que na sua maioria têm um substrato de perturbação emocional.

Por fim, afirma-se que divergências são encontradas entre a teoria de Aristóteles, que afirma que na emoção está envolvido um processo intelectual e não apenas ativação fisiológica, pois necessita de linguagem e, portanto, implica razão; ao contrário do que foi levantado séculos depois por James, que afirma que emoção é a simples percepção de mudanças fisiológicas. Além disso, eles são evidentes grandes diferenças entre as teorias fisiológicas e neuronais, já que o primeiro entendia a emoção como a resposta visceral, vascular ou motora, enquanto o neuronal focalizava a gênese e o processo da emoção no cérebro, onde diferentes estruturas corticais e subcorticais estão envolvidas..

Da mesma forma, as teorias cognitivas com sua relevância nos processos mentalistas, onde as funções cognitivas e os processos de avaliação determinam a emoção, opõem-se ao que é postulado pelas teorias comportamentais, onde a emoção é uma forma mais comportamental dada pelo condicionamento e cuja função é dado pelo quadro de relações de contingência.