Por que ninguém fala comigo na escola

O recusa escolar Causa muito sofrimento não apenas aos afetados, mas também aos pais. Se seu filho passar por uma situação como essa, tente manter a calma para não aumentar o alarmismo diante da situação. A amizade é um ingrediente vital do desenvolvimento da criança e do adolescente. No entanto, nesta fase da vida, os grupos sociais também são vulneráveis ​​a mudanças repentinas de atitude dos membros da turma ou classe. Talvez seu filho tenha lhe perguntado de vez em quando: "¿porque ninguém fala comigo na escola?"Em Psicologia Online, ajudamos você a encarar a situação com uma perspectiva positiva, sem cair no alarmismo.

1. Causas porque ninguém fala com você na escola
2. Como agir quando ninguém fala com seu filho na escola
3. Analise a situação sem a perspectiva de culpa
4. Como resolver um caso de isolamento pessoal na escola

Causas porque ninguém fala com você na escola

Numa situação deste tipo, intervêm diferentes fatores, os quais analisaremos a seguir:

1. A atitude do agressor e o silêncio do meio ambiente que lhe dá força. O próprio comportamento do agressor geralmente mostra um complexo de superioridade, no entanto, entender a atitude do agressor também é importante para aprofundar o próprio ambiente familiar que muitas vezes se refere a um sistema disfuncional..
2. Tamanho da escola. Quanto maior o centro acadêmico, maiores as chances de que tal caso ocorra.
3. Falta de autoridade dos professores. Algo que não só pode ser motivado pela própria experiência pedagógica do professor, mas também pelo contexto social atual em que a figura do professor não tem o reconhecimento que merece. Esta falta de autoridade leva ao problema não é resolvido a partir dos primeiros sintomas de alarme.
4. Falta de auto-estima. Embora pareça contraditório, quem inicia a situação de indiferença e isolamento, subestima a vítima perante os outros a partir de seu próprio autoconceito. Esta é uma das razões pelas quais é essencial treinar crianças na inteligência emocional para prevenir situações deste tipo..
5. Ciúme e inveja. Sentimentos que levam à rejeição quando as crianças observam no outro algo que gostariam de ter.
6. Subestimar a situação em sua fase inicial, leva a seu agravamento. O que poderia ter sido um evento isolado se torna um problema de maior magnitude.

Como agir quando ninguém fala com seu filho na escola

1. Ouça seu filho, sem perder importância para o que acontece com ele. Entenda sua dor e sua preocupação com o que está acontecendo. No entanto, não caia em alarmismo também. Ouça-o e mostre-lhe sua compreensão.
2. Tente descobrir o que esta acontecendo no ambiente escolar. Além de ouvir a criança, também é recomendável conversar com seu tutor. E, além disso, se você tiver confiança com outros pais de outras crianças da classe, fale com eles sobre o assunto de maneira cara a cara. Confie naqueles pais com quem você tem um bom relacionamento até agora e inspire confiança.
3. Use recursos pedagógicos. Por exemplo, selecione livros e filmes que tratem o bullying como veículos úteis para transmitir à criança uma mensagem de empatia..
4. Compartilhe suas experiências crianças com o seu filho. Lembre-se e compartilhe com ele alguma anedota semelhante do passado que você mesmo viveu, pois dessa maneira, você se sentirá mais unido a você.
5. Propicia o Links sociais fora da escola. Se a criança tiver dificuldades nas relações pessoais com outras crianças da sua idade, promove encontros sociais noutros contextos, por exemplo, escola de música, aulas de desporto, oficina de artesanato ... Nestes espaços, a criança irá igualar os outros. companheiros.
6. Faça anotações dessas situações ou anedotas que ele descreve (não faça isso em sua presença). Dessa forma, você evita esquecer detalhes importantes que podem ser especialmente significativos quando você compartilha essas informações com um psicólogo infantil se, por fim, a situação exigir isso. Além disso, antes do impacto emocional do momento, você pode esquecer alguns detalhes. Por esse motivo, essas anotações podem ajudá-lo a ganhar objetividade na situação.

Analise a situação sem a perspectiva de culpa

Uma criança pode se perguntar por que ninguém fala com ele na escola. É uma pergunta que é feita de uma maneira lógica e natural por aqueles que sofrem esta situação é que muitas vezes se conecta com o sentimento de culpa. Quando uma pessoa experimenta uma situação de indiferença grupal, de um modo indireto ele danos à sua auto-estima isso o leva a duvidar de si mesmo. Especialmente, quando se trata de um estágio de desenvolvimento e evolução como infância ou adolescência.

A situação torna-se significativa quando essa indiferença é frequente, isto é, quando o aluno percebe esse isolamento de forma recorrente. Uma vez que esta fase da vida também é definida pela posição de raiva que deriva na indiferença, mas que dura pouco tempo e que são acompanhados por uma reunião posterior.

Nada justifica que uma pessoa não fale com ninguém na escola. Esta é uma das razões pelas quais a questão deve ser alterada “porque” por “o que fazer a partir de agora”. Se você é um estudante que sofre esta situação, diga a alguém em quem você confia, fale com um professor ou seus pais. É importante que você comunique este fato a um adulto porque ele vai ajudá-lo. E se você é um pai ou uma mãe que sofre com esta situação, fale com o tutor. Se a conversa com o tutor não oferecer resultados, fale com o chefe de estudos ou com o diretor do centro.

¿Por que é importante manter essas conversas? Porque através dessa interação, é possível conhecer melhor o contexto da situação, pois existem muitas variáveis ​​que geraram esse panorama de indiferença. Desta forma, a questão: "¿Por que ninguém fala comigo na escola? "Adquire maior significado ao apelar para terceiros.

Como resolver um caso de isolamento pessoal na escola

A escola é um sistema. O que acontece dentro desse sistema afeta todos os membros do grupo. Por essa razão, quando uma pessoa sofre indiferença de outros, a solução para o conflito envolve envolver todos os membros do grupo em direção a uma mudança de atitude. E pais e professores podem gerar uma grande influência positiva.

Por este motivo, recomenda-se que as escolas têm um protocolo de ação para responder a esses tipos de situações, sem esperar até que elas ocorram. Ou seja, é conveniente adotar uma atitude proativa e não reativa. Por sua vez, é conveniente treinar estudantes na prevenção de bullying, por exemplo, é conveniente dar palestras sobre este assunto.

É aconselhável evitar posicionar a pessoa afetada por esta situação como a vítima, para que, com o apoio necessário, ele possa recuperar sua autoconfiança como protagonista..