Estereótipos em tipos de infância e distúrbios associados

Em algumas ocasiões, teremos observado como uma criança realizou comportamentos repetitivos ou movimentos que, certamente, teremos diretamente relacionados a tiques, hobbies da criança ou tentativas de atrair a atenção. E embora em alguns casos isso possa ser verdade, em outros pode ser estereotipado infantil.

Ao longo deste artigo vamos falar sobre estereotipias na infância, Descreveremos como identificá-los, bem como as diferentes classificações, seu diagnóstico e os possíveis tratamentos destes.

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Quais são os estereótipos das crianças?

Estereótipos ou movimentos estereotipados eles são considerados como uma alteração hipercinética do movimento. Isso significa que há um excesso de movimentos ou reações das extremidades e da face. Embora essa alteração possa ocorrer em qualquer idade, ela é bastante comum em crianças e pode ser devida a um distúrbio de movimentos estereotipados.

Em estereotipias infantis, Estes podem manifestar-se através de movimentos semi-voluntários, repetitivos e rítmicos, aparentemente impulsivo ou impetuoso e que não são feitos para nenhum propósito ou propósito específico. Além disso, são chamados de estereotipados porque seguem sempre um padrão fixo e a criança sempre os realiza da mesma forma.

Esses movimentos são balanços, arranhando, escolhe seu nariz, bruxismo, intrometendo, objetos de arremesso, vocalizações repetitivas, lábios ou dedos morder, bater palmas sem razão ou qualquer reação motora sempre o mesmo padrão.

Para ser mais específico, os movimentos estereotipados têm as seguintes características:

• Eles são semi-voluntários, o que significa que eles podem parar se a pessoa desejar.
• Eles são repetitivos.
• Eles podem ser rítmicos ou na forma de contração muscular.
• Eles não têm propósito ou propósito.
• Eles são coordenados.
• Eles podem parar quando a pessoa está distraída ou inicia alguma outra tarefa ou atividade.

A incidência desse comprometimento motor de aproximadamente entre 3 e 9% da população entre 5 e 8 anos, com maior incidência em crianças diagnosticadas com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), entre os quais se apresenta uma incidência entre 40% e 45%.

Em crianças sem qualquer tipo de diagnóstico psicológico ou motor, esses movimentos geralmente são realizados inconscientemente como forma de aliviar o estresse, bem como em momentos de frustração ou tédio..

Diferenças com tiques e compulsões

Embora à primeira vista possam parecer movimentos muito semelhantes, existem diferenças fundamentais entre movimentos estereotipados, tiques e compulsões.

No caso dos tiques, embora estes também aparecem como movimentos repetitivos, diferentemente dos estereótipos, são completamente involuntários, de duração mais curta e, em muitos casos, a pessoa nem percebe que está experimentando.

Por outro lado, as compulsões também consistem em movimentos repetitivos que exigem alguma coordenação. No entanto, estes eles têm um propósito, o de diminuir os sentimentos de angústia ou desconforto causado pelos pensamentos obsessivos que os acompanham.

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Quando e por que eles aparecem?

Embora ainda não tenha sido capaz de determinar exatamente qual a causa do aparecimento de estereotipias em crianças, há uma série de teorias que sugerem que tanto a possibilidade de um causas psicológicas ou comportamentais relacionadas com a aprendizagem das crianças, como a probabilidade de que há realmente uma base neurobiológica que causa isso.

De qualquer forma, o aparecimento de movimentos estereotipados tendem a ocorrer antes da criança completar 3 anos de idade e deve apresentar, pelo menos durante 4 semanas para que eles possam ser diagnosticada como tal.

Esses movimentos semi-voluntários tendem a ser mais intensos durante as horas de sono, Quando a criança se sente muito estressada, quando os níveis de ansiedade aumentam, ao fazer alguma tarefa que requer muita concentração, quando estão cansados ​​ou entediados ou quando estão sujeitos a um isolamento sensorial.

Como mencionado acima, em um grande número de casos, esses movimentos tendem a diminuir de intensidade ou desaparecem quando a criança inicia alguma outra atividade ou tarefa. Sabendo disso, uma vez que os movimentos tenham começado, os pais podem tentar captar a atenção da criança e envolvê-la em alguma tarefa prazerosa, para que, dessa forma, os movimentos estereotipados parem..

Tipos estereotípicos para crianças

Existem diferentes classificações de estereótipos infantis, sejam ou não acompanhadas de outras alterações, dependendo do número de grupos musculares envolvidos ou de acordo com a forma como eles se manifestam..

1. Estereótipos primários / secundários

Estereótipos primários são considerados quando ocorrem em crianças sem nenhum transtorno ou transtorno de desenvolvimento, enquanto estereotipias secundárias ocorrem em crianças com condições neurológicas, como autismo., distúrbio do desenvolvimento intelectual ou déficits sensório-motores.

Além disso, estereotipias primárias, que não estão associadas a nenhuma outra alteração, tendem a ter um melhor prognóstico, pois, em geral, tendem a desaparecer com o tempo..

2. Estereótipos motores / fônicos

Neste segundo subgrupo, os estereótipos são divididos em estereótipos motores, quando se manifestam através de movimentos, ou estereotipias fonéticas se forem vocalizações ou sons orais.

3. Estereótipos simples / complexos

Finalmente, quando a criança executa movimentos simples ou ruídos guturais que podem ser classificadas como simples estereótipos, enquanto que se for movimentos ou atividades mais complexas coordenadas ou vocalizações complexas são chamados estereotipado.

Como eles podem ser diagnosticados?

Nos casos em que os pais ou cuidadores da criança percebem uma possível presença de maneirismos, recomenda-se vá a um especialista que possa realizar o diagnóstico correto deles.

Para fazer isso, uma avaliação clínica da criança é feita através da observação direta da criança. No entanto, se houver alguma dúvida sobre o diagnóstico, uma série de testes físicos, como eletroencefalogramas, ressonâncias magnéticas ou mesmo a avaliação por meio de uma série de questionários especializados, pode ser realizada..

Desta forma, também podemos descartar a possibilidade de que movimentos estereotípicos façam parte de uma condição maior como distúrbios epilépticos, transtorno obsessivo-compulsivo ou TDAH.

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Existe um tratamento??

Na grande maioria dos casos de estereotipias infantis, não é necessário recorrer a um tratamento, pois, mesmo em casos de estereotipias secundárias, estas não costumam ser prejudiciais. Além disso, em estereotipias primárias, estas tendem a remeter ao longo do tempo.

Não obstante, no caso de casos mais graves ou nos quais a criança desenvolveu um comportamento autolesivo ou que representam um perigo, uma abordagem terapêutica pode ser realizada através de intervenção psicológica ou através de tratamento farmacológico.

Em relação às intervenções psicológicas, há um grande número de terapias específicas, como a terapia de contenção mecânica ou a inversão de hábitos, que provaram ser muito eficazes no tratamento de movimentos estereotipados.

Finalmente, embora tenha sido demonstrado que o tratamento farmacológico tem uma taxa de sucesso inferior, em alguns casos, é possível recorrer à administração de drogas, tais como as benzodiazepinas, anticonvulsivantes, neurolépticos atípicos ou inibidores selectivos da recaptação (SSRIs), entre muitos outros.