Fatores de risco suicida na adolescência

Adolescentes que tentam suicídio ou cometer suicídio são caracterizados por apresentar vários fatores de risco para esse comportamento, dentre os quais:

Vindo da mídia familiar com desvantagem social e pobreza educacional
Estar mais exposto a situações familiares adversas que condicionam uma infância infeliz.
Envie mais psicopatologia, incluindo depressão, abuso de substâncias e dissocial comportamental, bem como baixa auto-estima, impulsividade, desesperança e rigidez cognitiva.
Maior exposição a situações de risco de suicídio ou eventos suicidas, como relacionamentos humanos tumultuados, casos de amor irados ou problemas com autoridades policiais.
Tentarei desenvolver cada um desses aspectos separadamente para que o leitor possa conhecê-los detalhadamente.

Neste artigo do PsychologyOnline, vamos listar alguns Fatores de risco suicida na adolescência.

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Fatores culturais e sociodemográficos
Situação familiar e eventos adversos da vida
Psicopatologia do adolescente que constitui uma predisposição para cometer suicídio
Psicopatologia do adolescente II
Traços de adolescentes em situação de risco suicida

Fatores culturais e sociodemográficos

Problemas socioeconômicos, baixa escolaridade e desemprego são fatores de risco para o comportamento suicida, pois limitam a participação social ativa do adolescente, impedem a satisfação das necessidades mais básicas e restringem a liberdade de quem sofre.

Os fatores associados à cultura adquirem maior importância no comportamento suicida minorias étnicas, que estão sujeitos a um processo de colonialismo cultural com perda de identidade e seus costumes e também é evidente entre os imigrantes. Oberg foi o primeiro a usar o termo 'choque cultural' referir-se ao processo de adaptação dos imigrantes, caracterizado por:

Esforços constantes para se adaptar à nova cultura.
Sentimentos de perda e tristeza, motivados pelas lembranças de amigos, família, profissão, posses e tudo o que foi deixado para trás.
Sentimentos de ser rejeitado pelos membros da nova cultura.
Confusão no papel, expectativas, valores e identidade diante da nova cultura.
Surpresa, angústia, nojo e indignação diante das diferenças culturais às quais se deve adaptar.
Sentimentos de não conseguir se adaptar à nova cultura.

Entre os motivos que podem contribuir para o suicídio de adolescentes desses grupos populacionais saudades da pátria e seus costumes, problemas com o casal, infelicidade, baixa auto-estima, falta de amigos ou familiares, isolamento social e falta de comunicação devido às barreiras impostas pelo idioma caso o país destinatário fosse diferente do país natal..

Um processo desse tipo, embora com menos diferenças, pode ser desencadeado no curso de migrações internas, quando as famílias se movem em busca de oportunidades, de áreas rurais para áreas urbanas ou de províncias ou departamentos para capitais. A migração em movimento ou interna pode ser um fator de risco para o suicídio de importância na adolescência, principalmente quando a adaptação criativa ao novo ambiente não é alcançada.

Situação familiar e eventos adversos da vida

A situação da família do adolescente suicida garante sua infelicidade e impede seu crescimento emocional, como são comuns:

Presença de pais com transtornos mentais.
Consumo excessivo de álcool, abuso de substâncias e outros comportamentos sociais em alguns de seus membros.
História familiar de suicídio ou tentativas de suicídio e permissividade ou aceitação desse comportamento como uma forma de enfrentamento.
Violencia família entre seus membros, incluindo abuso físico e sexual.
Má comunicação entre os membros da família.
Dificuldades para cuidar daqueles que precisam delas.
Lutas freqüentes, brigas e outras manifestações de agressividade em que os familiares estão envolvidos, tornando-se geradores de tensão e agressividade.
Separação dos pais por morte, separação ou divórcio.
Mudanças freqüentes de endereço para diferentes áreas.
Rigidez familiar, com dificuldades para trocar critérios com as gerações mais jovens.
Situação de superlotação, que às vezes se traduz na coexistência de várias gerações em um espaço curto, o que impede a intimidade e a solidão criativa de seus membros.
Dificuldades demonstrar Afetos na forma de carinhos, beijos, abraços e outras manifestações de ternura.
Autoritarismo ou perda de autoridade entre os pais.
Inconsistência de autoridade, permitindo comportamentos que foram reprovados anteriormente.
Incapacidade dos pais de ouvir as preocupações do adolescente e desconhecimento das necessidades biopsicossociais.
Incapacidade de apoiar integral e adequadamente seus membros em situações estressantes.
Exigências excessivas ou total falta de demanda com as gerações mais jovens.
Chama ao adolescente que geralmente adquire um caráter humilhante.
Se os pais são divorciados, mas moram na mesma casa, o adolescente é usado como ponta de lança de um deles contra o outro e está tentando criar uma imagem desfavorável do pai contra o qual a parceria foi feita..
Incapacidade de abordar questões relacionadas às necessidades de sexualidade adolescente, seleção vocacional e independência.

Os elementos discutidos anteriormente são muito frequentes nas famílias de adolescentes com risco suicida, mas eles não são os únicos. É muito possível que você possa aumentar essa lista com experiências conhecidas.

Psicopatologia do adolescente que constitui uma predisposição para cometer suicídio

Considera-se que quase todas as pessoas que cometem suicídio são portadoras de doença mental diagnosticável, o que tem sido amplamente abordado em pesquisas realizadas através de autópsias psicológicas. Nos adolescentes, este postulado também é cumprido e considera-se que a maioria dos que cometem suicídio pode ter sofrido de algumas das seguintes doenças:

Depressão.
Transtornos de Ansiedade.
Abuso de álcool.
Abuso de drogas.
Transtornos de personalidade incipientes.
Transtorno esquizofrênico.

Vamos descrever esses distúrbios, o que facilitará seu reconhecimento por pais, mães, avós, professores, amigos e qualquer outra pessoa em contato direto com adolescentes, o que lhes permitirá Detecção precoce de mudanças sutis no comportamento, nas relações humanas, na afetividade e nos hábitos que sugerem a presença de um desses distúrbios.

Depressão

É uma doença do estado de espírito, muito frequente, que afeta o ser humano em sua totalidade, tanto física quanto emocionalmente, com repercussão social devido à redução da vontade de satisfazer as exigências habituais da vida de maneira ótima. Entre os sintomas mais frequentes observados em adolescentes deprimidos, estão os seguintes:

Tristeza, aborrecimento, aborrecimento e aborrecimento.
Perda de interesse e prazer nas atividades que antes o acordavam.
Distúrbios do hábito do sono, com insônia ou hipersonia.
Inquietação.
Falta de concentração.
Irritabilidade, disforia, mau humor.
Perda de energia para realizar tarefas diárias.
Sentimentos de fadiga e exaustão.
Preocupações repetidas com música, livros e jogos relacionados ao assunto de morte ou suicídio.
Expressar desejo de morrer.
Sentir-se fisicamente doente, sem ter nenhuma doença orgânica.
Aumento do uso de álcool e drogas.
Falta de apetite ou apetite exagerado.
Conduta rebelde sem uma causa que determina isso.
Expresse pensamentos suicidas ou elabore um plano suicida.
Planeje eventos que não calculam realisticamente, as chances de morrer.
Chorando sem motivo aparente.
Isolamento social evitando as empresas de amigos e familiares.
Pessimismo, desespero e culpa.

O Associação Americana de Psiquiatria (APA) em sua classificação de doenças mentais DSM-IV-R considera que para fazer o diagnóstico de um Transtorno Depressivo Maior São necessários cinco ou mais dos seguintes sintomas, que devem estar presentes por pelo menos duas semanas e que representam uma alteração no funcionamento normal do indivíduo:

Humor deprimido a maior parte do dia todos os dias.
Redução acentuada de prazer ou interesse em todas ou na maioria das atividades diárias.
Diminuição do peso sem sofrer dieta ou ganho de peso (da ordem de 5%).
Insônia ou hipersonia diária.
Agitação psíquica e motora ou retardo psicomotor.
Fadiga ou perda de energia diariamente.
Sentimentos inapropriados de culpa, que podem levar a ilusões de culpa.
Diminuição da capacidade de pensar ou se concentrar e indecisão a maior parte do dia.
Pensamentos recorrentes de morte ou suicídio.

Estes sintomas não devem ser causados por doenças físicas ou abuso de substâncias.

O reconhecimento da depressão em adolescentes é de extrema importância, pois é mais provável que eles cometerem suicídio do que os adultos em condições semelhantes..

Algumas particularidades dos sintomas depressivos em adolescentes são as seguintes:

Eles são mais irritáveis que tristes.
As flutuações de afeto e labilidade são mais frequentes do que no adulto, que possui maior uniformidade em suas expressões emocionais.
Adolescentes tendem a ter mais sono ou hipersonia do que a insônia.
Eles são mais propensos a manifestar queixas físicas quando se sentem deprimidos.
Eles mostram episódios de violência e comportamentos sociais como uma manifestação do transtorno do humor com mais frequência do que em adultos.
Eles podem assumir comportamentos de risco, como abuso de álcool e drogas, dirigindo veículos em alta velocidade, sóbrios ou intoxicados..

Transtornos de Ansiedade

Várias investigações mostraram a correlação entre transtornos de ansiedade e tentativas de suicídio em adolescentes do sexo masculino, mas não entre adultos. É um estado emocional em que uma sensação desagradável de perigo iminente é experimentada pela integridade física ou psicológica do sujeito, que pode ter medo de enlouquecer, perder a cabeça ou morrer de ataque cardíaco. Se esse transtorno não for diagnosticado e tratado oportunamente, pode comprometer as habilidades do indivíduo em realizar suas atividades diárias..

As manifestações do Transtorno de Ansiedade são as seguintes:

Manifestações físicas incluindo batimento cardíaco rápido, palidez facial ou vermelhidão, aumento da frequência respiratória e falta de ar, sudorese mãos e pés, tremores, tensão muscular generalizada, músculo salta, dor de cabeça, náuseas, dor abdominal, diarréia, micção ou micção freqüente, dor de estômago, arrepios, frieza das mãos e pés, etc..
Manifestações psicológicas entre os quais destacam-se o medo, a tensão, o nervosismo, a sensação de esperar por más notícias, a incapacidade de ficar parado em um só lugar e relaxar.
Manifestações comportamentais consistente na timidez, isolamento, evitação de aglomerações e atividades sociais, dependência, agitação motora, hiperatividade ansiosa ou necessidade de se manter ocupado

As manifestações acima mencionadas são universais, isto é, caracterizam a ansiedade como distúrbio sintomático ou cortejo, mas é conveniente ressaltar que existem formas particulares desse distúrbio, com sintomas específicos que vamos relacionar a seguir:

Ataques de pânico. Manifestação extrema de ansiedade com aceleração do pulso, hiperventilação ou respiração rápida e superficial, medo de perder o controle e sensação de morte iminente.

Fobia simples. Medo exagerado de objetos ou situações que não representam perigo para a maioria das pessoas. Um exemplo é o medo de espaços fechados ou claustrofobia.

Fobia social. Essa fobia é incapacitante para quem a apresenta, pois o sujeito evita qualquer situação que signifique interagir com outras pessoas devido ao medo de ser detido, fazer papel de bobo, falar em público ou não conseguir responder a perguntas em um auditório..

Ansiedade de separação. Para diagnóstico, pelo menos três ou mais dos seguintes sintomas são necessários:

-Preocupação excessiva e desconforto ao se separar da casa ou os principais números de ligação.
O medo de perder os pais ou algo de ruim acontece com eles.
Medo de ser seqüestrado ou perdido.
Não poder ir à escola ou a qualquer outro lugar.
Não ser capaz de ficar em casa sozinho.
Não ser capaz de dormir longe dos pais ou fora de casa.
Tem pesadelos recorrentes de sequestros. Acidentes, etc..
Manifestando várias queixas físicas, como dores de cabeça, vômitos, dor abdominal antes de sair de casa para a escola ou outro lugar remoto

Estes sintomas devem estar presentes por um período de pelo menos quatro semanas e começar antes dos 18 anos de idade..

Fobia escolar

Consiste em um medo da escola que causa um absenteísmo total ou parcial, que se expressa em vários sintomas físicos, incapacidade de sair do leito, náusea, cólica, etc. Afeta crianças no início da adolescência, entre 11 e 13 anos de idade.

condição mórbida caracterizada pela necessidade de realizar atos repetitivos ou rituais de complexidade variável para mitigar a angústia decorrente da intrusão de desagradáveis, pensamentos persistentes apesar dos esforços do assunto por se livrar deles e cujo conteúdo é muito desagradável ou absurdas, tais como ser contaminado, sofrer de uma doença, a morte de um ente querido, a profanação de imagens religiosas, pensamentos de conteúdo sexual intolerável, etc..

Transtorno de Estresse Pós-Traumático

É uma desordem que ganhou interesse nos últimos anos e é causada por um evento traumático ou situação que não é habitual e de grande intensidade e que se caracteriza pela re-experimentação do trauma, pelo surgimento de comportamentos para evitar situações em relação a dito evento e por um aumento de sintomas neurovegetativos.

Psicopatologia do adolescente II

Na adolescência, há freqüentes sentimentos de culpa, tendência a manter em segredo o que aconteceu, quando possível, comportamento oscilante entre a agressão, violência e retaliação, a inibição de atitudes, passividade e complacência excessiva em relação ao ambiente e às vezes episódios de aparente repetição do trauma com delírios, alucinações e episódios dissociativos com lacunas de memória.

Além dos transtornos depressivos e ansiosos, o abuso de álcool É um importante fator de risco para o suicídio na adolescência, pois estima-se que um em cada quatro adolescentes que cometem suicídio o façam sob a influência de álcool ou outra droga ou a combinação de ambos.

Na adolescência o mais útil para abusar caminho álcool é sócio chamado, que é o produto dos costumes, tradições e convenções de diferentes culturas, e estão intimamente relacionados com a pressão exercida por grandes ou pequenos grupos de pessoas. É exemplificado com o adolescente que inicia no consumo de qualquer substância aditiva para demonstrar masculinidade, audácia diante de seus pares que o desvalorizam, mas segue as regras do grupo..

Pelo exposto, será de suma importância que o adolescente saiba que, contanto que entre em contato com qualquer substância aditiva, com maior freqüência e por mais tempo, terá maiores possibilidades de desenvolver dependência ou dependência de drogas. de substâncias.

Abuso de álcool

A característica essencial do abuso do álcool ou de qualquer outra substância consiste em um padrão de consumo mal-adaptativo das referidas substâncias, manifestado por consequências adversas, significativas e recorrentes relacionadas ao seu uso repetido. O não cumprimento de obrigações importantes, o consumo repetido em situações em que isso é fisicamente perigoso e prejudicial, pode levar a problemas jurídicos, sociais e interpessoais recorrentes. Estes problemas podem se manifestar repetidamente durante um período contínuo de doze meses.

Os critérios diagnósticos para abuso de substâncias são os seguintes:

Um padrão mal-adaptativo de uso de substâncias levando a um comprometimento ou desconforto clinicamente significativo, expresso por um ou mais dos seguintes sintomas durante um período de um ano:
Uso recorrente da substância que leva ao não cumprimento das obrigações no trabalho, na escola ou em casa (ausências repetidas ou mau desempenho acadêmico, suspensões ou expulsões da escola, negligência de obrigações em casa, etc.).
Uso recorrente da substância em situações em que isso é fisicamente perigoso (dirigir um carro ou operar máquinas sob o efeito da substância).
Repetidas questões legais relacionadas com a substância (detenções por escândalo público devido à substância).
Consumo contínuo da substância apesar de ter problemas sociais contínuos ou recorrentes ou ter problemas interpessoais causados ou exacerbados pelos efeitos da substância (discussões com a esposa, violência física, etc.).
Os sintomas nunca satisfizeram os critérios de dependência de substâncias.

Existem certos sinais de aviso que deve fazer pais, mães, responsáveis, professores e médicos de família pensarem que um adolescente está usando drogas e são os seguintes:

Mudanças súbitas de amizades.
Mudanças na maneira de se vestir e conversar, usando o jargão dos viciados em drogas.
Diminuição do desempenho acadêmico e repetidas faltas não justificadas à escola, sem saber que horas foram usadas.
Mudanças em seu comportamento habitual em casa, tornando-se irritável, isolado, insociável e sem desejo de compartilhar com o resto da família.
Ele faz roubos em sua própria casa, ou na de outros parentes, amigos ou vizinhos para vendê-los e adquirir o dinheiro com o qual ele vai comprar a droga. Às vezes, eles roubam grandes somas de dinheiro dos pais ou mentem sobre supostas compras de itens desejados, mas inexistentes..
Mudanças no cronograma de atividades, predominantemente as realizadas à noite, que altera o ritmo do sono e da alimentação.
Sinais de queimaduras em roupas, manchas de sangue, sinais de perfurações nos antebraços ou outras drogas nos bolsos.

Como se tornou aparente, o abuso de substâncias envolve uma série de comportamentos comuns com vista a encontrar a substância, o seu uso e restauração de seus efeitos nocivos, variando, como é lógico supor, manifestações clínicas de cada.

Transtorno do Transtorno da Personalidade

É outro fator de risco de suicídio entre os adolescentes, que, devido às suas características clínicas, apresentam alta propensão a cometer suicídio e lesões autoinfligidas. As seguintes características destacam-se nesta desordem:

- Um padrão repetitivo e persistente de comportamento no qual os direitos básicos de outras pessoas ou normas sociais importantes da idade são violados, manifestado pela presença dos seguintes critérios durante os últimos doze meses e pelo menos um critério durante o últimos seis meses:

Agressão contra pessoas e animais: com blefando muitas vezes ameaça e intimida os outros muitas vezes inicia a agressão física, usou uma arma que pode causar sérios danos físicos aos outros (taco de beisebol, tijolo, garrafa, faca, pistola, faca, etc.), manifestou crueldade física com pessoas e animais, roubou enfrentando a vítima (ataque violento, arrebatar bolsas, assalto à mão armada), forçou alguém a atividade sexual.
Destruição da propriedade social: deliberadamente detonou incêndios com a intenção de causar sérios danos, destruiu deliberadamente a propriedade de outras pessoas.
Fraudulência ou roubo: violou a casa ou o carro de outras pessoas, muitas vezes mentiras para obter bens ou favores ou para evitar obrigações, roubou objetos de algum valor sem confrontar a vítima (roubo em lojas, falsificação de documentos)
Violações graves das regras: muitas vezes permanece fora de casa à noite apesar das proibições dos pais, iniciando antes da idade de treze anos, escapou durante a noite pelo menos duas vezes enquanto vivia na casa de seus pais ou em um lar adotivo, geralmente tem ausências da escola, iniciando essa prática.

O distúrbio de personalidade causa deterioração significativa da atividade social, acadêmica e de trabalho. Muitas vezes ele desenvolve abuso de substâncias e dependência deles, mas não através do caminho sociocultural exposto acima, mas através do chamado hedônico, no qual a motivação mais importante é a busca por 'prazer artificial'..

Transtorno Alimentar

Na cultura contemporânea, os meios de comunicação de massa globalizaram modelo de beleza feminina que muitas vezes se torna uma meta inatingível imitativa, esta desordem pode ser mascarado por trás desta proposta beleza e é caracterizada por um distúrbio grave do comportamento alimentar que podem adquirir as seguintes formas clínicas:

1- Anorexia nervosa em que ocorrem os seguintes sintomas:

Rejeição manifesta para manter o peso corporal mínimo.
Um medo intenso de ganhar peso ou se tornar obeso, mesmo quando você está abaixo do peso ideal para a altura.
Alteração da própria percepção do peso ou da forma do corpo, criando uma imagem negativa de si mesmo.

2- Bulimia nervosa que é caracterizada por:

A compulsão alimentar recorrente, em que o indivíduo ingere em pouco tempo uma quantidade maior de alimento do que a maioria das pessoas em um tempo semelhante e em circunstâncias semelhantes.
Sensação de perda de controle sobre a ingestão de alimentos.
Comportamentos compensatórios inadequados e repetitivos, a fim de não ganhar peso, como a provocação do vômito, o uso excessivo de laxantes, enemas, jejuns e exercícios descontrolados.
A compulsão alimentar e o comportamento compensatório ocorrem pelo menos duas vezes por semana durante um período de três meses.

A autoavaliação é influenciada principalmente pelo peso corporal do adolescente.

Transtorno esquizofrênico

Doença devastadora que pode estrear, tendo o primeiro e único sintoma óbvio de suicídio adolescente. Pensa-se que a frequência colapso psicológico, as diferentes sensações e percepções anómalas, mudar o mundo circundante e eu próprio, enquanto ainda um empate sem mundo esquizofrênico é preservada, explicar este resultado no adolescente 'aparentemente normal'.

Esta doença não apresenta um quadro clínico homogêneo, mas alguns sintomas devem fazer com que você pense a respeito. Entre estes, os seguintes são os mais comuns:

Pensamento sonoro, eco, roubo, inserção ou difusão dos pensamentos do sujeito.
Alucinações auditivas que comentam a atividade realizada pelo indivíduo.
Delírios a serem controlados, a serem influenciados em ações, emoções ou pensamentos do exterior.
Alucinações auditivas que comentam a atividade que a pessoa realiza.
Idéias de poderes sobrenaturais e sobre-humanos.
Invenção de novas palavras que não têm significado para quem o ouve.
Assumir posturas corporais estranhas mantidas ou não realizar qualquer movimento.
Apatia acentuada, perda da vontade, empobrecimento da linguagem ou resposta emocional inadequada aos estímulos.
Perda de interesses, falta de objetivos, ociosidade e isolamento social.
Linguagem incapaz de se comunicar com outras pessoas.
Vida profissional, relacionamentos sociais e cuidados pessoais estão seriamente comprometidos.

Eles foram mencionadas e descritas doença mental que muitas vezes envolvem o suicídio entre os adolescentes, mas seria de utilidade inestimável detalhando as características ou atributos da personalidade do adolescente que podem facilitar o surgimento de passeios suicidas contra riscos emergentes, que serão abordados mais adiante.

As seguintes características ou atributos da personalidade do adolescente que se tornam fatores de risco para cometer suicídio são:

Instabilidade do humor.
Comportamento Agressivo.
Comportamento Dissocial.
Alta impulsividade.
Rigidez do pensamento e teimosia do comportamento.
Habilidades de resolução de problemas pobres.
Incapacidade de pensar de forma realista.
Fantasias de grandiosidade alternando com sentimentos de inferioridade.
Sentimentos de frustração.
Manifestações de angústia diante de pequenos contratempos.
Alta auto-exigência que excede os limites razoáveis.
Sentimentos de ser rejeitado por outros, incluindo pais ou outras figuras significativas.
Identificação genérica vaga e má orientação sexual.
Relação ambivalente com pais, outros adultos e amigos.
História de ter feito uma tentativa de suicídio.
Sentimentos freqüentes de desamparo e desesperança.
Eles costumam se sentir magoados com a menor crítica.

Traços de adolescentes em situação de risco suicida

Essas são algumas das características que predominam entre os adolescentes que, quando submetidos às chamadas situações de risco, podem apresentar comportamento suicida. Como se sabe, eles estão envolvidos em eventos de vida mais desfavoráveis do que seus pares não-suicidas.

Vamos agora afirmar as situações em que adolescentes vulneráveis pode levar a uma crise suicida:

Situações que podem ser interpretadas através do prisma do adolescente como nocivo, perigoso conflito ao extremo, sem necessariamente coincidir com a realidade, o que significa que os fatos triviais para adolescentes normais, pode se tornar adolescentes potencialmente suicidógenos vulneráveis que eles percebem como uma ameaça direta à auto-imagem ou dignidade.
O problemas familiares que, como reconhecido, constituem uma das razões fundamentais para a realização de um ato suicida.
Separação de amigos, colegas, namorados e namoradas.
Morte de um ente querido ou outra pessoa significativa.
Conflitos interpessoais ou perda de relacionamentos valiosos.
Problemas disciplinares na escola ou situações legais pelas quais o adolescente deve responder.
Aceitação de suicídio como forma de resolver problemas entre amigos ou grupo de pertencer.
Pressão do grupo para cometer suicídio sob certas circunstâncias e em certas situações.
Situação de tortura ou vitimização.
Falha no desempenho escolar.
Alta demanda de pais e professores durante o período do exame.
Gravidez indesejada e gravidez escondida.
Infecção pelo HIV ou por uma infecção sexualmente transmissível.
Sofrer doença física grave.
Ser vítima de desastres naturais.
Estupro ou abuso sexual, com maior perigo no caso de familiares.
Estar sujeito a ameaças de morte ou espancamentos.
Estar envolvido em uma situação de trajin-trajinador em uma situação de regime interno (escolas, serviço militar).
Não cumprimento das expectativas depositadas por pais, professores ou outras figuras significativas e assumidos pelo adolescente como metas alcançáveis.

Não se pretende esgotar todas as situações que correm o risco de um adolescente atentar contra sua vida, mas sem dúvida as mais comuns já foram mencionadas..

Uma vez que um adolescente vulnerável a uma situação psico-traumático inicia uma crise suicida, é necessário agir rapidamente e assumir uma posição de gestão como a principal característica deste tipo de crise é que há uma possibilidade de que o indivíduo tenta lidar com o situação problemática através da autoagressão. Quando esta possibilidade tangível existir, o confronto com a crise suicida terá como principal objetivo manter a pessoa viva enquanto durar esta crise..

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