Fobia da escola o que é, sintomas e causas

O conceito "fobia escolar" é utilizado para referir situações de recusa em frequentar a escola por crianças e adolescentes. Em muitas ocasiões, ansiedade e medo diante da perspectiva de ir à aula não estão presentes ou não possuem a intensidade necessária para o diagnóstico de uma fobia específica; em qualquer caso, o aspecto chave é evitar a escola.

Neste artigo vamos descrever qual é a fobia escolar e quais são seus sintomas e suas causas. Para isso, vamos compará-lo com outros problemas semelhantes que podem se sobrepor a esse distúrbio, como ansiedade de separação e fobias específicas. No entanto, deve-se ter em mente que não existem critérios diagnósticos oficiais para fobia escolar.

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O que é fobia escolar??

A fobia escolar pode ser definida como um medo intenso e persistente de ir à escola, embora haja uma certa falta de concordância sobre essa perspectiva: enquanto alguns autores concebem esse distúrbio como uma verdadeira fobia, outros associam isso com ansiedade de separação. Este último ponto de vista é o que defende o DSM-IV.

É importante enfatizar que as categorias diagnósticas mais utilizadas não incluem especificações para fobia escolar. Os casos em que há um medo real da escola podem ser classificados como fobias específicas, um rótulo compartilhado por distúrbios como claustrofobia, medo de insetos, sangue ou altura..

Meninas e meninos com fobia escolar experimentam sentimentos marcantes de ansiedade quando estão na escola, bem como a perspectiva de ir à escola. Muitas das crianças afetadas relatam que o desconforto se deve ao medo de fracasso acadêmico, embora as causas possam ser diversas..

Do ponto de vista prático O aspecto fundamental da fobia escolar é a recusa de ir à escola, que às vezes leva a ausências que podem durar semanas ou meses. Essa evitação, um aspecto muito característico das fobias, acarreta atrasos acadêmicos para as crianças e dificuldades logísticas para os pais..

Ao contrário do que acontece nos casos de evasão escolar, os pais estão cientes de que sua filha ou filho não freqüenta a aula. Eles também expressam seu desejo de que a situação seja resolvida; isso diferencia a fobia escolar da evasão escolar, associada à negligência dos pais. Ansiedade e medo também são específicos para a fobia escolar.

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Sintomas associados

Fobias específicas são caracterizadas principalmente pelo aparecimento de sentimentos intensos de ansiedade na presença ou antecipação do que é temido (o estímulo fóbico), bem como os comportamentos de evitação que resultam desse medo..

O medo da escola se manifesta em reações como gritos, gritos e reclamações, bem como em comportamentos negativistas de recusa em obedecer aos pais. Irritabilidade e explosões de raiva também são formas comuns de expressão de medo em crianças pequenas, menos conscientes de suas próprias emoções do que a maioria dos adultos.

O humor tende a ser baixo, com sintomas depressivos como apatia e tristeza. Como a ansiedade, o humor depressivo distingue essa fobia de outras causas de absenteísmo escolar. Também tende a haver uma dependência significativa de um ou ambos os pais, e muitas vezes são pessoas com predisposição à ansiedade..

É comum que reações somáticas ocorram como resultado da ansiedade; entre estes destacam-se dor de cabeça e sintomas gastrointestinais, tais como náuseas, vômitos, diarréia e dor de estômago. O desconforto físico e cognitivo também pode causar enurese e problemas para comer ou para conciliar e manter o sono.

Causas deste problema

O aparecimento de fobia escolar está associado a fatores precipitantes de natureza psicossocial. Alguns deles estão diretamente relacionados à vida acadêmica, como Mudanças no endereço e escola, fracasso acadêmico, o fato de repetir um curso, a falta de habilidades sociais, fobia social e abuso escolar, comumente conhecido como bullying.

No entanto, esse medo também aparece com frequência em crianças que perderam recentemente um ente querido, que foram afetadas pela separação de seus pais ou que sofreram uma doença que os fez abandonar a escola por algum tempo..

Da perspectiva do condicionamento operante, podemos afirmar que o comportamento dos pais tem grande relevância no desenvolvimento da fobia escolar: Permitir que a criança fique em casa age como um reforço do medo de ir à escola. Nesse sentido, a superproteção e a ansiedade dos pais são consideradas variáveis ​​muito importantes.

Um fator que também tem um peso importante na fobia escolar é o fato de que as crianças tendem a preferir ficar em casa do que ir à escola. Em muitos casos, esse distúrbio pode estar associado a períodos em que o nível de exigência acadêmica aumenta, como em tempos de exames ou apresentações orais de trabalhos..

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