Os 4 tipos de autismo e suas características

Os transtornos do espectro do autismo (ASD) são um conjunto de distúrbios do desenvolvimento, com sintomas geralmente crônicos e que podem variar de leves a graves. 1 em cada 100 crianças pode parecer algum tipo de transtorno do espectro do autismo, embora pesquisas recentes nos Estados Unidos afirmem que o TEA tem uma prevalência de 68%.

De maneira geral, ASD é caracterizado pela alteração da capacidade do indivíduo de se comunicar e estabelecer relações sociais. É um transtorno complexo que afeta o desenvolvimento do indivíduo que o sofre e, geralmente, geralmente é diagnosticado por volta dos 3 anos..

Existem diferentes tipos de transtorno do espectro do autismo. No entanto, esta classificação sofreu algumas modificações com a publicação do Manual Diagnóstico Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V). Em seguida, analisaremos os diferentes subtipos de ASD e as alterações refletidas no DSM-V em suas últimas edições.

Mudanças no DSM-V em relação ao transtorno do espectro do autismo (TEA)

Em sua quinta edição, o DSM, publicado pela Associação Psiquiátrica Americana, Incorporou mudanças em relação aos ASD, uma vez que eliminou os critérios diagnósticos usados ​​há décadas. De fato, ao longo dos anos, o TEA foi sujeito a várias modificações neste manual. Em sua primeira edição (1952), foi classificado com o termo “esquizofrenia infantil”, que está longe do conceito atual. Cada uma dessas mudanças criou alguma controvérsia, e a nova edição do DSM não foi uma exceção.

Uma das modificações mais notáveis ​​com relação ao DSM-IV refere-se à sintomatologia do TEA. Se na quarta edição a definição diagnóstica do transtorno do espectro autístico foi caracterizada por três sintomas conhecidos como tríade: deficiências na reciprocidade social, deficiências na linguagem ou na comunicação e repertório de interesses e atividades restritas e repetitivas. Na quinta edição, existem apenas duas categorias de sintomas: deficiências na comunicação social (ou seja, que incluem as duas primeiras categorias anteriores, embora apresente algumas alterações em relação a elas) e os comportamentos restritos e repetitivos..

Além disso, se no DSM-IV, o autismo pertencia a “distúrbios generalizados do desenvolvimento” (TGD) No DSM-V, esta definição foi substituída por “distúrbios do espectro do autismo” (TEA), que está incluído no “distúrbios do neurodesenvolvimento”.

Por outro lado, as subcategorias desse transtorno também sofreram modificações. A quinta edição incluiu cinco subtipos de autismo: transtorno autista, síndrome de Asperger, transtorno desintegrativo da infância, transtorno generalizado do desenvolvimento não especificado (PDD não especificado) e síndrome de Rett.. Na quinta edição, Síndrome de Rett foi dispensada, deixando apenas 4 subtipos.

Tipos de distúrbios do Transtorno do Espectro do Autismo

Mas, ¿Quais são as características dos tipos de autismo?? Nas linhas seguintes nós explicamos isto a você em detalhes.

1. Autismo ou síndrome de Kanner

Este é o distúrbio que a maioria das pessoas associa com o transtorno do espectro do autismo, e recebe em nome da síndrome de Kanner em relação ao Dr. Kranner, um médico que estudou e descreveu essa condição na década de 30.

Sujeitos com autismo eles têm uma conexão emocional limitada com os outros, e eles parecem estar imersos em seu próprio mundo. Eles são mais propensos a mostrar comportamentos repetitivos, por exemplo, eles podem organizar e reorganizar o mesmo grupo de objetos, para frente e para trás por longos períodos de tempo. E eles são indivíduos altamente sensíveis a estímulos externos, como sons.

Isto é, eles podem ser estressados ​​ou agitados quando expostos a ruídos específicos, luzes ou sons brilhantes ou, por outro lado, eles insistirão no uso de certas roupas ou cores ou eles vão querer se localizar em certas áreas da sala sem qualquer razão aparente.

• Para saber mais sobre a sintomatologia do autismo e alguns aspectos menos conhecidos, leia nosso artigo: "Autismo: 8 coisas que você não sabia sobre esse distúrbio"

2. síndrome de Asperger

A síndrome de Asperger é um transtorno do espectro do autismo mais complicado para diagnosticar e, às vezes, esse diagnóstico geralmente é feito depois do caso anterior. Isso ocorre porque esses sujeitos com Asperger possuem uma inteligência média (alta) que pode levá-los a subestimar as dificuldades e limitações apresentadas por esses sujeitos..

O déficit está, portanto, no campo das habilidades sociais e do comportamento, sendo importante o suficiente para comprometer seriamente seu desenvolvimento e integração social e ocupacional. Além disso, as pessoas com Síndrome de Asperger apresentam deficiências na empatia, má coordenação psicomotora, não entendem as ironias ou o duplo sentido da linguagem e obcecam sobre determinados tópicos..

A causa da Síndrome de Asperger parece ser a disfunção de vários circuitos cerebrais, e as áreas afetadas são a amígdala, os circuitos frontostriados e temporais e o cerebelo, áreas do cérebro que estão envolvidas no desenvolvimento da relação social.

Embora a mídia e a comunicação tenham ajudado a difundir uma imagem da síndrome de Asperger, na qual essa condição é descrita como um transtorno mental associado à alta inteligência, deve-se notar que a maioria das pessoas agrupadas nessa categoria não pontua significativamente acima do QI normal, e uma quantidade muito pequena deles obtém pontuações muito altas.

• Você pode aprofundar o conhecimento deste transtorno em nosso artigo: "Síndrome de Asperger: 10 sinais para identificar este transtorno"

3. Transtorno desintegrador da criança ou síndrome de Heller

Este distúrbio, geralmente referido como Síndrome de Heller, geralmente aparece por volta de 2 anos, embora possa não ser diagnosticado até 10 anos depois.

É semelhante aos ASDs anteriores porque afeta as mesmas áreas (linguagem, função social e habilidades motoras), embora difere destes em seu caráter súbito e regressivo, o que pode levar o próprio sujeito a perceber o problema. Indivíduos com Síndrome de Heller podem ter um desenvolvimento normal até 2 anos, e após este período sofrem os sintomas característicos deste distúrbio. Diferentes estudos concluem que esse distúrbio é entre 10 e 60 vezes menos frequente do que o autismo. No entanto, seu prognóstico é pior.

4. Transtorno generalizado do desenvolvimento não especificado

Quando os sintomas clínicos apresentados pelo indivíduo com transtorno do espectro do autismo são muito heterogêneos e eles não se encaixam em sua totalidade com os três tipos anteriores, o rótulo de diagnóstico de “distúrbio generalizado do desenvolvimento não especificado”.

O sujeito com esse distúrbio é caracterizado por ter um déficit de reciprocidade social, graves problemas de comunicação e a existência de interesses e atividades peculiares, restritos e estereotipados..

Deve-se notar que, se o resto dos tipos de autismo já é diverso por direito próprio, na última categoria é ainda mais importante levar em consideração as características únicas de cada indivíduo, e não cair na armadilha de deixar o rótulo explicar completamente o pessoa Esse sistema de classificação é apenas uma ajuda que permite que você dependa de uma série de conceitos para entender melhor essa condição, mas isso não esgota todas as explicações possíveis sobre o que cada pessoa está experimentando ou o que precisa..

Referências bibliográficas:

• Martos, J. e cols (Ed) (2005) Autismo: O futuro é hoje. Madri: Imserso-APNA.
• Monfort, M e Monfort, I (2001). Na mente 2. Um suporte gráfico para o treinamento de habilidades pragmáticas em crianças. Edições Entha.
• Quill, K.A. (2000). “Faça-observe-ouça-diga. Intervenção Social e Comunicação para crianças com autismo”. Brookes.
• Szatmari, P. (2006) Uma mente diferente. Guia para os pais. Paidós Editorial.