Transtornos de ansiedade em sintomas e tratamentos na infância

Conheça os transtornos de ansiedade que ocorrem na infância é muito importante, dada a delicada fase da vida que os menores gastam.

Neste artigo vamos ver quais são os distúrbios deste tipo e como eles podem ser tratados.

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Tipos de transtornos de ansiedade em crianças

Crianças e adolescentes, como adultos, podem apresentar sintomas de ansiedade e, apesar das semelhanças, as conseqüências podem ser mais prejudiciais à medida que são executadas. o risco de que afetem seu desenvolvimento socioemocional e até mesmo cronificar se tornando uma patologia mais grave.

É por isso que é importante detectar precocemente quaisquer sinais de ansiedade durante a infância. Algumas situações, como a mudança de escola, a passagem para o instituto, o nascimento de um irmão, a separação dos pais, a perda de um membro da família ou a transferência para outra cidade, podem causar o aparecimento de ansiedade. Por outro lado, o transtorno de ansiedade generalizada tem maior incidência, mas o transtorno de ansiedade de separação é muito comum e específico em crianças..

Transtornos de ansiedade que aparecem durante a infância Eles podem ser classificados nas seguintes categorias.

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1. Transtorno de ansiedade generalizada (TAG)

O transtorno de ansiedade generalizada é definido clinicamente, tanto em crianças quanto em adultos, uma preocupação exacerbada e difícil de controlar em muitas situações, apresentam a maior parte dos dias por pelo menos seis meses.

De acordo com o Manual de Psiquiatria DSM IV, a ansiedade está associada a três ou mais dos seguintes sintomas: inquietação ou impaciência, facilidade de fadiga, dificuldade de concentração ou permanência com a mente em branco, irritabilidade, tensão muscular e distúrbios do sono.

Ansiedade afeta pais e a criança, prejudicar o desempenho escolar e as relações sociais, e as preocupações podem abranger inúmeras situações: desempenho escolar ou esportivo, aprovação social, competência pessoal, etc..

Crianças e adolescentes que sofrem desse transtorno tendem a ser conformistas, perfeccionistas e inseguros, e a ansiedade Pode ser acompanhado de dor de cabeça e músculo, náuseas, diarréia, síndrome do intestino irritável e outros sintomas de desconforto físico.

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2. Transtorno de ansiedade de separação (ASD)

Durante a infância, é comum sentir ansiedade ao se separar das figuras de apego. Normalmente, este medo aparece após seis meses e intensifica-se após dois anos, respondendo a uma necessidade adaptativa, uma vez que constitui um mecanismo de proteção contra riscos do meio ambiente. No entanto, se a ansiedade é desproporcional com base no desenvolvimento do desenvolvimento da criança e / ou afeta seu funcionamento, podemos nos defrontar com um transtorno de ansiedade de separação..

É o transtorno de ansiedade mais frequente em crianças menores de 12 anos e de aparência anterior, sofrendo cerca de 4% de meninos e meninas e 1,6% dos adolescentes. A presença dessa patologia diminui com a idade, mas as preocupações de quem sofre também mudam. Assim, adolescentes com transtorno de ansiedade de separação manifestam mais preocupações catastróficas, por exemplo, acidentes, sequestros ou a morte da figura de apego.

Para o diagnóstico clínico de SAD é necessário que a criança ou adolescente sofra três ou mais dos seguintes sintomas: ansiedade excessiva devido à separação ou antecipação, preocupação excessiva com a perda ou bem-estar das figuras de apego, oposição à saída casa, oposição a estar sozinho, oposição a dormir longe de figuras de apego, pesadelos sobre separação e queixas de desconforto físico (dor de cabeça ou dor de estômago, náuseas ou vômitos, etc.) na separação ou antecipação de separação.

Que processos intervêm na aparência e manutenção do TAS?

Déficits de aprendizagem, isto é, a falta de separações, evitar que a criança se acostume a ficar sem pais. Para eliminar o medo da separação, é necessário aumentar gradualmente a frequência e a duração das experiências nas quais a criança está longe das figuras de apego. Portanto, se a criança não é exposta a essas situações em um ambiente natural, é possível que o medo persista.

Experiências de separação traumática ou inesperada, Tal como o divórcio dos pais, a escolaridade, a hospitalização de uma figura de apego ou a morte de uma pessoa próxima, também pode levar à ansiedade e até desencadear o distúrbio.

Finalmente, o reforço positivo é um dos fatores que mais influenciam a aparência e manutenção do transtorno. Se as figuras paternas recompensam dependência excessiva e comportamentos de dependência, a criança irá associá-los à recompensa recebida, seja a atenção ou a simples presença dos pais.

Tratamento de transtornos de ansiedade na infância

Como um transtorno de ansiedade pode incapacitar o funcionamento daqueles que sofrem com ele a curto e longo prazo, é necessário intervir o quanto antes e não ser guiado pelo pensamento de que é uma fase ou que acontecerá sozinho..

No caso de ansiedade infantil, segundo a Sociedade de Psicologia Clínica da Criança e do Adolescente da APA (Associação Americana de Psiquiatria), O tratamento mais bem estabelecido é a terapia cognitivo-comportamental, essa deve ser a primeira escolha terapêutica. Sua eficácia foi demonstrada em tratamentos individuais com a criança e com os pais e em tratamentos de grupo no ambiente familiar e escolar. Especificamente, os três procedimentos mais utilizados são a exposição, técnicas cognitivas e relaxamento.

Por um lado, a exposição gradual, ao vivo ou na imaginação, é o principal componente da terapia cognitivo-comportamental.

O treinamento em autoinstrução também é parte fundamental da terapia e consiste em modificar as verbalizações internas da criança para substituí-las por outras que lhes permitam enfrentar a ansiedade..

Em relação ao relaxamento, o método mais utilizado é o relaxamento progressivo, segundo o qual a redução da tensão corporal Isso aliviará os sentimentos subjetivos de ansiedade. É também uma estratégia de enfrentamento que ajudará os jovens a manter a ansiedade em níveis sustentáveis..

Programas de intervenção para pais e filhos

Além disso, vários programas voltados para pais e filhos foram desenvolvidos nas últimas décadas. prevenir e tratar distúrbios de ansiedade específicos da infância.

O guia "Coping Cat" ou The Brave Cat é especialmente útil para ensina pais a educar sem superproteção e promover a autonomia da criança. Consiste em um programa dividido em duas fases em que, por um lado, trabalhamos com os pais e, por outro, realizamos sessões individuais com a criança, abordando tarefas como psicoeducação, relaxamento, exposição, reestruturação cognitiva, solução de problemas e o autocontrole.

Nós também podemos nos encontrar o programa FRIENDS, dividido em quatro versões de acordo com a idade da criança, e o programa FORTIUS que, baseado no slogan olímpico "Citius, Altius, Fortius" (mais rápido, mais alto e mais forte), ensina crianças de 8 a 12 anos a enfrentar situações difíceis e controlar emoções negativas.

Esses programas baseados na terapia cognitivo-comportamental estão adaptados às peculiaridades de crianças e adolescentes e às características dos distúrbios comportamentais nessas idades, algo que beneficia grandemente as crianças..