O que é definição de metacognição do conceito, exemplos e estratégias

Nosso cérebro é uma máquina preditiva que nos ajuda a reduzir a incerteza do nosso ambiente. Graças ao cérebro e ao sistema nervoso, somos capazes de entender o mundo ao nosso redor. Entre muitas habilidades mentais, podemos destacar as relacionadas ao nosso processamento mental, como aprendizado, memória, linguagem, pensamento e metacognição..

¿Voce sabe o que é metacognição? ¿Você já ouviu falar A teoria da mente? Continue lendo o artigo psicológico on-line e você obterá as respostas para todas essas perguntas. Em seguida, vamos falar sobre o metacognição: definição do conceito, exemplos e estratégias.

1. O que é metacognição ?: Definição do termo
2. Metacognição e a função de prever
3. Exemplos de metacognição
4. Aprendendo a aprender: estratégias para desenvolver a metacognição

O que é metacognição ?: Definição do termo

O conceito de metacognição, também conhecido como teoria da mente, refere-se à capacidade inata das pessoas de entender e prever nosso próprio comportamento e o das pessoas ao nosso redor. Refere-se a todos os processos cognitivos, como pensar sobre o próprio pensamento e aprender a regulá-lo. Nós a desenvolvemos por volta dos 4 anos de idade e os seres humanos são os únicos que têm essa habilidade.

Existe funções da teoria da mente que nascem em nós e outros que estão se desenvolvendo. Representa que quando uma pessoa desenvolve a metacognição, ele é capaz de entender sua mente e a dos outros. Quando a metacognição não é desenvolvida, patologias como o autismo podem aparecer. No entanto, existem técnicas para desenvolver a teoria da mente em crianças com autismo.

Metacognição e a função de prever

Nosso cérebro tem a capacidade de prever graças à metacognição, um fato que nos ajuda a reduzir a incerteza do que pode acontecer em diferentes situações e contextos. Vamos expor alguns situações para entender melhor o conceito:

Situação 1

“Você está sozinho em casa, são 4 horas da manhã e você está dormindo no seu quarto. O barulho de alguém tentando abrir a porta da sua casa te acorda. ¿O que você acha que vai acontecer a seguir??”

Neste caso, você provavelmente pensaria algo negativo, como se alguém estivesse tentando entrar em sua casa para roubá-lo. Isso significa que sua mente previu o que pode acontecer para ajudá-lo a agir corretamente naquele momento e encontrar a melhor solução.

Situação 2

“Você está em um bar conversando com seus amigos e de repente um deles se levanta e sai. ¿O que você acha?”

Automaticamente tentamos entender por que ele se levantou e somos capazes de pensar que talvez ele tenha sido incomodado por algum comentário ou que ele tenha que ir ao banheiro, por exemplo.

Nós entendemos, bem, que a mente nos ajuda a desenvolver estados mentais que explicam o comportamento e compreendem e prevêem as consequências que nossas ações podem nos levar. E você não apenas pode prever seu comportamento, mas também a pessoa que está tentando entrar em sua casa ou a pessoa que subitamente se levantou da mesa. Isto é, as pessoas ao seu redor.

Exemplos de metacognição

O conceito de metacognição ou teoria da mente está presente em áreas como educação e psicologia, pois está relacionado à maneira de pensar sobre o nosso pensamento e nossa forma de aprender..

Existem muitos exemplos de metacognição:

• Reflita se uma tarefa será complicada.
• Controlar o uso de estratégias de aprendizagem em cada situação.
• Avalie nossos pontos fortes e fracos ao nível da cognição.
• Seja consciente dos processos mentais que usamos em todas as situações.
• Perceba se usamos uma estratégia de aprendizado que não é eficaz.

Aprendendo a aprender: estratégias para desenvolver a metacognição

Nós podemos aprenda a aprender e desenvolver estratégias metacognitivas que não ajudem a tomar melhores decisões em cada situação. David Paul Ausubel, psicólogo e pedagogo, fala sobre o aprendizagem significativa contra o aprendizagem mecânica.

Aprendizagem significativa é sobre a pessoa de um sentido para a informação recebida, relacionando conceitos e construindo novas informações com base no aprendido anteriormente. Por outro lado, quando usamos uma aprendizagem mecânica, a pessoa faz associações, memoriza conceitos e fatos sem a necessidade de entender as informações. É uma aprendizagem passiva porque os novos conteúdos se acumulam na memória sem estarem associados ao que já é conhecido. Então, essa informação é mais provável de ser esquecida.

Aprendendo a aprender: metas de metacognição

O objetivo da educação é que os alunos desenvolvam uma aprendizagem significativa que leve em conta as habilidades de cada um gerar habilidades cognitivas. Quando aprendemos desenvolvemos diferentes estratégias que nos permitem aprender, por exemplo: classificamos a informação, fazemos esquemas ou associamos o conhecimento para lembrá-los melhor.

Estratégias metacognitivas

Influência das estratégias metacognitivas como processamos informação e eles nos ajudam a regular nosso aprendizado. No entanto, uma estratégia nem sempre é boa para todos, por isso é importante ensinar os alunos a terem consciência de seus pensamentos e poder planejar, controlar e avaliar o aprendizado..

Quando falamos de estratégias metacognitivas, estamos falando de fazer exercícios de autoavaliação Depois de ter estudado algo em particular, tente diferentes maneiras de fazer a mesma atividade para avaliar qual estratégia é mais adequada para nós ou fazer mapas conceituais para relacionar diferentes conceitos, entre muitos outros exemplos. Em suma, as estratégias metacognitivas nos permitem entender e eficientemente desenvolver a aquisição de nosso conhecimento..