Modelo de cinco fatores - Cattell e Eysenck

O modelo de Cinco grandes propõe a existência de cinco fatores básicos de personalidade que supostamente têm validade universal. Parte do hipótese lexical, que argumenta que, em diferentes línguas naturais foram codificadas as características mais importantes e socialmente personalidade útil (o mais importante é a característica mais provável ter uma ou mais palavras para se referir a ele).

1. Modelo de cinco fatores
2. Instrumentos de avaliação
3. Status causal dos Cinco Grandes
4. Consenso alcançado nos Cinco Grandes

Modelo de cinco fatores

Assim, a análise da linguagem pode ajudar a descobrir quais são os elementos básicos que compõem a personalidade e, portanto: Numerosos termos relacionados a diferentes características de personalidade são coletados. Critérios são aplicados para reduzir o nº de termos. Os termos restantes são usados ​​para um grupo de pessoas se auto-avaliar e / ou para pessoas que os conhecem para valorizá-las nessas mesmas dimensões..

A aplicação é aplicada AF para os dados disponíveis, obtendo cinco fatores. O modelo é parcimonioso, uma vez que essas cinco dimensões abrangem toda uma série de traços ou características de personalidade. Mas, tem pouca elaboração teórica (não parte de nenhuma teoria sobre como é a personalidade e não tem uma estrutura explicativa subjacente).

Instrumentos de avaliação

NEO-PI-RCosta e McCrae construíram o NEO (Neuroticism, Extraversion, and Openness) para avaliar essas dimensões. Ao mesmo tempo em que o modelo dos cinco grandes foi desenvolvido e influenciado por esses estudos, eles decidiram verificar se os outros fatores obtidos poderiam estar conectados com aqueles já avaliados pelo questionário. Os resultados indicaram que três dos fatores foram equivalentes aos avaliados pelo NEO, por isso desenvolveram um questionário que avaliou as cinco dimensões. O NEO-PI (NEO-Personality Inventory) inclui as dimensões de Afabilidade e Teson.

Nele são apresentadas diferentes afirmações com as quais o sujeito tem que mostrar seu grau de concordância através de escalas de 5 pontos. Cada dimensão é avaliada através de 6 escalas, facetas ou recursos. Os princípios que orientaram o desenvolvimento desses instrumentos foram:

• Estrutura hierárquica: as características são ordenadas desde a mais geral até a mais concreta.
• Bases na literatura psicológica: eles estudaram a literatura para identificar as características que pareciam importantes para os teóricos da personalidade (tradição lingüística).

Construção racional das escalas:

• eles pensaram sobre o constructo que queriam medir e depois escreveram itens que avaliaram.
• Eles partem do pressuposto de que os sujeitos podem e querem responder com sinceridade.

Requisitos psicométricos:

• A seleção final dos itens foi baseada em uma ampla análise e aplicação de princípios psicométricos básicos. Assim, por exemplo, os itens devem pesar em apenas uma das escalas para evitar correlações artificiais.

O que valoriza cada uma das dimensões, bem como as facetas ou características de que são:

• Fator I: Extroversão (E): A quantidade e intensidade de interação entre as pessoas, o nível de atividade, a necessidade de estímulos e a capacidade de desfrutar. É constituída por: cordialidade (capacidade de estabelecer ligações com outros), gregariousness (preferência por estar na companhia), asertividadactividad (precisa ser ocupado), emoção em busca (encontrar estímulo e excitação) e emoções positivas (tendência a mostrar otimismo). (tendência a dominar os outros)
• Fator II: Simpatia (A)Interações pessoais em seu aspecto qualitativo. Inclui: confiança (tendência a considerar os outros como honesto), abertura (sinceridade), o altruísmo (tendência que se preocupar com os outros), atitude conciliatória (tendência a ser os conflitos interpessoais cooperativas e respeitosas), modéstia (tendência a não se gabar) e sensibilidade para com os outros (atitudes de simpatia e preocupação pelos outros).
• Fator III: Teson (C): Grau de organização, persistência, controle e motivação na conduta direcionada aos objetivos. É constituída por: competição (sensação de que um é capaz e eficaz), ordem (organização e limpeza), dever (tendência a seguir os princípios éticos e as obrigações morais), necessidade de realização (alto nível de aspirações), auto-disciplina ( habilidade para empreender tarefas e os levar a cabo apesar de tédio), deliberação (tendência para pensar cuidadosamente antes de agir).
• Fator IV: Neuroticismo (N): O ajustamento emocional. Inclui: ansiedade (tendência a experimentar tensão, nervosismo, preocupação e medo), hostilidade (tendência a experimentar raiva e frustração), depressão (tendência a sentir tristeza, desespero, solidão e culpa), transtorno de ansiedade social (tendência a sentir vergonha, ridículo ou inferioridade), impulsividade (incapacidade de controlar os impulsos e necessidades) e vulnerabilidade (incapacidade de lidar com situações estressantes).
• Fator V: Abertura Mental (O): A receptividade a novas experiências. Consiste em: fantasia (tendência a ter uma fantasia muito ativa), estética (apreciação por arte e beleza), sentimentos (receptividade a sentimentos), ações (tendência a mudar atividades), idéias (interesse intelectual e abertura a novas idéias) e valores (prontidão para reexaminar valores sociais, políticos e religiosos). Big Five Questinnaire (BFQ):

Seus 132 elementos medem as cinco dimensões, com duas subescalas cada, além de uma escala de distorção (D) que avalia a tendência de distorcer a imagem que é dada de si.

Fator I: Extroversão:

1. Dinamismo (comportamento dinâmico, facilidade de fala e entusiasmo)
2. Domínio (capacidade de prevalecer, superar e influenciar os outros).

Fator II: Simpatia: 1. Cooperação / empatia (capacidade de compreender os problemas e necessidades dos outros, e cooperar com eles), e 2. Cordialidade / bondade (afabilidade, confiança e abertura aos outros).

Fator III: Tesón: 1. Scrupulosity (confiabilidade, meticulosidade e gosto por ordem),

Perseverança (persistência e tenacidade para tarefas).

Fator IV: Neuroticismo:

1. Controle de emoções (controle de estados de tensão associados a experiências emocionais)
2. Controle de Impulso (capacidade de controlar o comportamento em situações de conflito, desconforto ou perigo).

Fator V: Abertura mental:

1. Abertura à cultura (interesse em se manter informado, ler e adquirir conhecimento)
2. Abertura para experimentar (disposição favorável às novidades, capacidade de considerar perspectivas diferentes, estar aberto a valores, modos de vida e culturas diferentes).

Status causal dos Cinco Grandes

McCrae e Costa não especificaram os mecanismos subjacentes dos quais, disposições gerais e abstratas, são transformadas em um comportamento concreto em uma situação específica. Para eles, os traços são explicações distais do comportamento, explicando adaptações características (que incluem hábitos, atitudes, habilidades, valores, motivos, papéis e relacionamentos)..

Eles consideram que o status causal dos traços vem da evidência de sua estabilidade temporal e de sua base genética e transculturalidade. Esses fatos mostram que há algo no indivíduo que explica regularidades, algo estável, biologicamente baseado e invariante em diferentes culturas..

Acordo transcultural: Estudos transculturais também encontram cinco fatores. No entanto, deve-se notar que essas replicações são baseadas em traduções do NEO-PI-R, e pode haver outras características de personalidade, relevantes em outras culturas, que não estão incluídas nos cinco grandes. Os estudos que podem comprovar a universalidade do modelo são o que replicam o procedimento original, ou seja, vão ao dicionário e, a partir dos termos dessas linguagens, obtêm os mesmos fatores. Nestes estudos, emergem normalmente dimensões indígenas ou específicas, que são também as mais preditivas. Estabilidade temporal das dimensões: Esta questão pode ser abordada de duas maneiras:

• Relativo à estabilidade relativa: que um sujeito mantém a posição dentro de um grupo da dimensão em dois momentos diferentes.
• Referido a estabilidade absoluta: manter a pontuação obtida na dimensão ao longo do tempo. Estudos deste tipo de estabilidade podem ser.

Transversal: usando uma amostra com diferentes idades e calculando a correlação entre variáveis ​​de personalidade e idade, ou comparando as médias em dois grupos que diferem em idade na variável de interesse.

Longitudinal: comparando as médias do mesmo grupo em momentos diferentes. Em geral, os resultados de McCrae e Costa Eles indicam que as dimensões são relativamente estáveis ​​ao longo do tempo, dando ligeiros aumentos na amabilidade e TESON, e pequenos decréscimos nos outros três. Assim, de acordo com elas, personalidade mostra ligeiras alterações com a idade, sendo bastante estável ao longo do tempo, no entanto, deve notar-se que o coeficiente médio de estabilidade encontrado em dimensões é 0,60, indicando que não há possibilidade de mudança na estrutura, organização ou configuração da personalidade.

Base genética: A estratégia utilizada para conhecer as contribuições da genética, partem do cálculo das correlações entre os escores dos questionários, das pessoas que variam tanto em grau de similaridade genética quanto ambiental.

Com base nas correlações calculadas, o coeficiente de herdabilidade (h2), que se refere à proporção de variância explicada pela herança. Este índice não é absoluto, mas muda dependendo dos fatores, alguns dos mais influentes são:

• A medida usada (autorrelatos, relatos de outros, observação direta do comportamento).
• Por exemplo, os relatórios de outros dão estimativas mais altas do que os outros dois tipos de dados.
• A idade dos sujeitos: Com os idosos, as estimativas são mais baixas, o que sugere que as influências ambientais aumentam sua importância com a idade..
• Fontes de dados: com gêmeos, há mais herdabilidade do que com adoções. Amostra utilizada: a herdabilidade muda de uma população para outra. É por isso que você não pode generalizar para outras populações.

A hereditariedade é em torno de 0,5, e o influência ambiental também (0,5), de modo que os cinco grandes têm uma base genética importante, mas também uma influência ambiental equivalente à dos genes. Além disso, a maioria das características humanas é determinada por muitos genes, de modo que não é provável que passem para os descendentes (há pouca chance da combinação exata de genes envolvidos em uma característica). É a interação gene-ambiente que determina o resultado final.

Consenso alcançado nos Cinco Grandes

Este modelo impõe um consenso que tem o vantagem de permitir a compreensão entre especialistas e avançar na investigação. No entanto, não há acordo total sobre a denominação dos fatores, nem as características incluídas nestes.

Em relação à denominação, há consenso sobre os fatores de extraversão, Neuroticism e bondade ou afabilidade. Mas o acordo é o menor para os outros dois, que é chamado Cultura, Intelecto ou Abertura para a Experiência, por um lado, e Responsabilidade, Consciência, Consciência ou Tesão, por outro.

Isso ocorre porque é difícil dar um nome que resuma o número de variáveis ​​aglutinadas em um fator, e que às vezes diferem nos diferentes estudos (algumas encontram algumas variáveis ​​e outras). No entanto, os padrões encontrados são bastante semelhantes e, portanto, nomes diferentes não são um problema.

O importante é que haja concordância em relação às características incluídas em cada fator. Em geral: há concordância nas dimensões de Extroversão e Neuroticismo; o fator Tesón É muito semelhante também nas diferentes propostas; A abertura é o que causa mais problemas, pois alguns entendem isso como Intelecto ou Imaginação; Afabilidade dá alguns problemas porque algumas de suas características saturam a dimensão Extroversão.

O peso dos traços indica a importância que eles têm dentro de um fator. O desejável é que, se uma característica saturar um fator, ele não o faz em nenhum outro (porque, de outro modo, não poderíamos falar sobre fatores independentes). Existem alguns problemas com o traço Assertividade que satura os fatores Afabilidade e Extroversão. A hostilidade (faceta do neuroticismo) também satura em afabilidade. Isso indica que os fatores não são totalmente independentes, como proposto, que é um grande problema metodológico.