O que meu bebê deve fazer no primeiro mês após o nascimento?

Como já sabemos, o processo de desenvolvimento humano é algo complexo e heterogêneo, sendo a evolução e a maturação física e mental de cada um de nós diferentes e ocorrendo em diferentes velocidades. No entanto, observou-se que, embora existam diferenças individuais, como regra geral, existem habilidades e habilidades diferentes que tendem a ser alcançadas em torno de uma certa idade. Isso acontece quase desde o nascimento, sendo capaz de encontrar diferentes marcos evolutivos mesmo a partir do primeiro mês..

Às vezes isso pode gerar certas ansiedades, principalmente para os novos pais, a fim de analisar se o desenvolvimento do seu bebê é normativo ou apresenta algum tipo de alteração. E nessa ansiedade, muitas vezes, pretende-se observar comportamentos ou aspectos que, na verdade, correspondem a níveis muito mais avançados. É por isso que neste artigo pretendemos fazer uma breve menção do Marcos evolutivos que um bebê geralmente encontra no final do primeiro mês de vida.

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O que um bebê de um mês deve ser capaz de fazer?

O ser humano, como o resto dos animais, é maravilhoso. Desde o primeiro momento em que nascemos, estamos diante de um ser com um enorme potencial que acabará indo longe e dominando habilidades tremendamente complexas e exigentes, apesar de ignorar a grande quantidade de processos envolvidos. Mas para isso será necessário um profundo e prolongado processo de maturação e desenvolvimento, em que pouco a pouco ele vai aprender e adquirir habilidades.

Assim, muitos pais e mães se perguntam: "o que meu bebê deve fazer em seu primeiro mês de vida?" Nesse caso, estamos falando de uma criança praticamente recém-nascida, e já nesse período, pais, familiares e profissionais que lidamos com eles podemos como eles vão começar a realizar diferentes comportamentos e ações.

Assim pois, O que pode ser esperado neste tempo de desenvolvimento após o nascimento? Nós vamos ver isso em seções diferentes.

1. Movimento

Os músculos dos bebês ainda são muito pouco desenvolvidos, sendo sua capacidade de movimento muito limitada. Durante o primeiro mês de vida, o movimento é geralmente mínimo, limitado aos movimentos da cabeça (sim, ele precisará ser apoiado contra algo) com o qual até sons e pode ser levantado brevemente. Você pode mover as mãos para o rosto e geralmente mantê-los apertados.

Também é comum realizar movimentos espasmódicos com braços e pernas, e é um estágio no qual muitos reflexos biologicamente programados podem ser observados. O controle dos olhos ainda não é total.

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2. Reflexões

Enquanto na realidade eles fazem parte da capacidade de se mover, os reflexos são um elemento muito especial, dado que são movimentos que são realizados instintivamente e inata. A maioria deles será perdida ao longo do tempo.

Em um bebê de um mês de idade, podemos encontrar reflexos como piscar na luz ou contração do bíceps ou do joelho (também chamado de patelar) na presença de bíceps ou de torneiras de joelho. Podemos também ver o reflexo de vôo, no qual a perna tem alguma flexão em resposta a uma sensação dolorosa. Um dos mais conhecidos é o reflexo da pegada, que faz o bebê tocá-lo com força antes do toque de algo na palma da mão..

O reflexo de Babinski também é dado, que é esticado e virada para dentro dedos do pé sob pressão a partir do bordo exterior do pé, ou Moro que a barulhos pernas e as mãos do estiramento e, em seguida, encolher braços formando uma pequena barreira como se para proteger o seu corpo.

3. Percepção Auditiva

O sentido da audição existe no ser humano desde antes do nascimento, sendo a audição correta desde o nascimento. Mas isso não implica que ele seja capaz de reconhecê-las. Será no final do primeiro mês de vida, quando veremos como nosso bebê começa a reconhecer sons como a nossa voz.

4. Percepção visual

A visão é um sentimento que, ao contrário da audição, leva mais tempo para terminar o desenvolvimento. Ao longo do primeiro mês de vida, espera-se que o bebê consiga focar a visão em elementos até um máximo de 25 cm de distância. Eles também parecem ser capazes de reconhecer o contraste entre branco e preto. É comum que o olhar se concentre nos contornos externos dos objetos, a menos que apresentem movimento.

5. O sentido do paladar

Gosto é como ouvir uma sensação de desenvolvimento inicial. O doce, o salgado, ácido e amargo são reconhecíveis algumas horas após o nascimento. Nos primeiros meses e durante a infância, há uma preferência por doce (no caso de uma criança de um mês, leite).

6. Emocionalidade

É evidente que um bebê experimenta diferentes emoções. No entanto, devemos ter em mente que muitas das emoções que consideramos básicas como adultos contêm aspectos cognitivos e aprendidos que uma criança com um mês de vida ainda não tem..

Considera-se que as emoções que primeiro se manifestam e que já estão nesse estágio vital são Surpresa, prazer, desconforto ou dor e interesse. Outras emoções, como alegria ou tristeza, geralmente não aparecem claramente até meses depois.

7. Sonho

É altamente sabido que bebês eles passam a maior parte do tempo dormindo ou comendo. De fato, eles costumam passar até vinte horas por dia dormindo, dos quais saem em ciclos de cerca de quatro horas para se alimentar..

O alto número de horas que um bebê consegue dormir não é algo que deva preocupar-se (a menos que não tenha atividade ou não coma ou chore), mas é algo normal e saudável. Particularmente notável é o sono profundo, que ocupa a maior parte do sono da criança e está ligado ao desenvolvimento do cérebro..

8. Comunicação

A forma básica de comunicação de um bebê, como a maioria de vocês já sabe, está chorando. No entanto, também pode ser percebido como algumas das crianças desta idade começam a poder usar oa e o, embora ainda não estamos diante de um balbucio.

9. Socialização

A capacidade de socialização de um bebê de um mês é mínimo, e de fato não pode ser considerado como tal, porque seus atos não são devido a uma tentativa de se comunicar com seus pares e nem sequer existe ainda auto-diferenciação outros. Entretanto, pode-se observar que crianças dessa idade eles têm preferência pela visualização de rostos humanos, sendo o que mais frequentemente chama sua atenção. Crianças muito precoces podem começar a usar o sorriso social, embora seja algo mais típico do segundo mês de vida.

Referências bibliográficas:

• Academia Americana de Pediatria (2006). Cuidar do seu filho: do nascimento aos cinco anos. Livros Bantam.
• Delval, J. (2004). O desenvolvimento humano Século 21: madrid.