Qual é o efeito Mozart? Isso nos torna mais inteligentes?

Nos últimos anos o chamado "efeito Mozart" tornou-se muito popular. De acordo com aqueles que defendem a existência desse fenômeno, ouvir a música do compositor austríaco, ou a música clássica em geral, aumenta a inteligência e outras habilidades cognitivas, especialmente durante o desenvolvimento inicial..

A pesar de que pesquisa científica sugere que há uma parte real Neste tipo de afirmações, a verdade é que a revisão da literatura existente mostra que os potenciais benefícios de ouvir música foram superdimensionados, pelo menos no campo da inteligência. No entanto, a música pode ser muito positiva para as pessoas por outras razões.

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Qual é o efeito Mozart??

Sabemos como "efeito Mozart" a hipótese que propõe que ouvir a música de Mozart aumenta a inteligência e tem Benefícios cognitivos em bebês e crianças pequenas, embora também haja alguns que dizem que esses efeitos também ocorrem em adultos.

A maioria dos estudos que investigaram a existência desse fenômeno ter focado na sonata K448 para dois pianos de Mozart. Propriedades semelhantes são atribuídas a outras composições para piano pelo mesmo autor e a muitos trabalhos similares em termos de estrutura, melodia, harmonia e tempo..

Mais amplamente, esse conceito pode ser usado para se referir à idéia de que a música, especialmente a música clássica, é terapêutica para pessoas e / ou aumenta suas capacidades intelectuais..

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Os benefícios da música

Os efeitos benéficos mais claros da música estão relacionados à saúde emocional. Desde os tempos antigos, o ser humano tem usado esta arte como um método para reduzir o estresse e melhorar o humor,conscientemente e sem perceber.

Neste sentido, hoje falamos sobre terapia musical para se referir às intervenções que usam a música como uma ferramenta para reduzir o sofrimento psicológico, melhorar as funções cognitivas, desenvolver habilidades motoras ou facilitar a aquisição de competências sociais, entre outros objetivos.

Pesquisas científicas recentes confirmaram muito do que se acreditava: a musicoterapia é eficaz para reduzir os sintomas de transtornos mentais, como depressão, demência ou esquizofrenia, e também reduzir o risco de sofrer acidentes cardiovasculares.

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História e popularização

O efeito Mozart começou a se popularizar nos anos 90 com o aparecimento do livro "Pourquoi Mozart?" ( "Por Mozart?"), O otorrinolaringologista francês Alfred Tomatis, que cunhou o termo. Este pesquisador afirmou que ouvir a música de Mozart poderia ter efeitos terapêuticos no cérebro e promover o seu desenvolvimento..

Não obstante, foi Don Campbell quem popularizou o conceito de Tomatis através de seu livro "The Mozart Effect" ("O Efeito Mozart"). Campbell atribui à música de Mozart propriedades benéficas "para curar o corpo, fortalecer a mente e libertar o espírito criativo", como diz o título extenso do livro..

O trabalho de Campbell foi baseado em um estudo dos pesquisadores Frances Rauscher, Gordon Shaw e Catherine Ky, publicado alguns anos antes na revista Nature. No entanto, este estudo mostrou apenas uma ligeira melhoria no raciocínio espacial até 15 minutos depois de ouvir a sonata K448.

Artigos do New York Times ou do Boston Globe também contribuíram para a atual fama do efeito Mozart. Após a publicação de toda esta literatura começou a formar um negócio em torno de compilações musicais com supostos benefícios intelectuais, especialmente para crianças, já que Campbell também escreveu o livro "The Mozart Effect for Children".

Investigações sobre o efeito Mozart

Afirmações feitas por Campbell e pelos artigos mencionados Eles claramente exageraram as conclusões do estudo de Rauscher et al., que encontraram apenas pequenas evidências de uma possível melhora a curto prazo no raciocínio espacial. Em nenhum sentido pode ser extraído de pesquisas existentes que a música aumenta o QI, pelo menos diretamente.

Em geral, os especialistas dizem que o efeito Mozart é um artefato experimental que seria explicado pelo efeitos eufóricos de algumas obras musicais e por causa do aumento na ativação cerebral que causam. Ambos os fatores têm sido relacionados à melhora das funções cognitivas no curto prazo.

Portanto, os benefícios do efeito Mozart é real em uma maneira, eles não são específicos para o trabalho deste autor ou música clássica, mas são compartilhados por muitas outras composições e até mesmo para atividades muito diferentes, tais como o leitura ou esporte.

Por outro lado, e embora não tenha sido demonstrado que ouvir música clássica durante o desenvolvimento inicial é necessariamente benéfico, a prática de um instrumento musical pode promover o bem-estar emocional e o desenvolvimento cognitivo de crianças se os motiva e estimula intelectualmente. Algo semelhante acontece com outras formas de arte e criatividade.

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Referências bibliográficas:

• Campbell, D. (1997). O Efeito Mozart: Aproveitar o poder da música para curar o corpo, fortalecer a mente e desbloquear o espírito criativo (1ª Ed.). Nova Iorque: Avon Books.

• Campbell, D. (2000). O efeito Mozart para crianças: despertar a mente, a saúde e a criatividade do seu filho com música. Nova Iorque: HarperCollins.

• Jenkins, J. S. (2001). O efeito Mozart. Jornal da Royal Society of Medicine, 94 (4): 170-172.

• Rauscher, F. H., Shaw, G. L. e Ky, C. N. (1993). Música e performance de tarefas espaciais. Natureza, 365 (6447): 611.

• Tomatis, A. (1991). Pourquoi Mozart? Paris: Hachette.