Fases e Desenvolvimento de Apego

O anexo supõe o vínculo afetivo mais forte que o ser humano sente em relação a outros semelhantes, produzindo prazer quando realiza interações e procura a proximidade da pessoa em momentos de ansiedade e insegurança. O estabelecimento do vínculo afetivo se desenvolve em quatro etapas. Nos seres humanos, o elo de ligação leva alguns meses para aparecer, pois envolve uma mistura complexa de comportamentos entre mãe e filho e adquire uma variedade de formas..

O desenvolvimento do apego

Fase de pré-greve

0 a 6 primeiras semanas A criança aceita qualquer ser humano que ofereça conforto. Reflexões geneticamente determinadas que têm um grande valor para a sobrevivência (sorria, chora.) Responda a estímulos de outras pessoas Tente causar contato físico em muitas ocasiões. Um reconhecimento muito rudimentar da mãe aparece. Eles preferem a voz dessa asa de qualquer outro adulto, mesmo que eles ainda não mostrem um link de anexo.

Fase de formação de apego

6 a 8 meses A ansiedade ocorre quando a criança é separada dos seres humanos, mas não especialmente na ausência da mãe. A criança guia seu comportamento e responde a sua mãe de maneira mais clara do que até então. Ele mantém os olhos na mãe e fica irritado com a separação dos humanos (não da mãe.

Fase de fixação adequada

6/8 a 18/24 meses. Forte vínculo com a mãe. Ansiedade e ansiedade quando desaparece Aos 8 meses, você pode recusar contato físico com outras pessoas. Ele só quer os braços da mãe. A maioria das ações das crianças visa atrair a atenção da mãe e uma maior presença dela.

Formação de relações recíprocas

18/24 meses e acima A criança entende que a ausência da mãe não é definitiva e consegue acalmar a ansiedade. Aparência da linguagem e de representar mentalmente a mãe, o que lhe permite prever o seu retorno. Nessa fase, as crianças que a mãe lhes explica por causa de sua partida e o tempo aproximado que elas estarão ausentes tendem a chorar menos do que as crianças que não recebem nenhuma explicação. controlar a interação com a mãe "obrigando-a" a concordar (em certos momentos) com as entradas e saídas da casa.

O fim dessas fases implica um sólido vínculo afetivo entre as duas partes, que não necessita de contato físico ou busca permanente da criança, pois sente-se seguro de que sua mãe responderá nos momentos em que precisar dela..

Apego através da estranha situação de Ainsworth

É a técnica mais utilizada para analisar a qualidade do apego mãe-filho nos dois primeiros anos de vida. Consiste em 8 episódios: Separações e encontros maternos com a existência de uma pessoa estranha e o resultado:

• Seguro, evitativo e resistente ---- identificação destes três.
• Um quarto é adicionado: Desorganizado / desorientado de Main e Solomon.

Fixação Segura: 2/3 (O resto se torna anexos inseguros como o seguinte). Eles buscam contato com a mãe e reduzem o choro quando o quarto retorna. O choro é devido à preferência que eles têm pela mãe diante do estranho.

Acessório evasivo: 20% (mostra indiferença) Não mostre raiva ou ansiedade quando a mãe sai da sala, mas quando é deixada sozinha. Parece que eles reagem da mesma maneira à mãe deles quanto ao estranho. Eles se aproximam sem pressa para cumprimentá-la e não provocam nenhuma reação especial de alegria.

Acessório resiliente: 10 e 20% (a necessidade de não perdê-los provoca raiva e evitação quando chega) Antes da mãe sair da sala, eles procuram a proximidade dela insistentemente Quando ela volta, eles ficam com raiva, descontentes e até vêm bater nela e esconder dela, muitos deles continuam a chorar e é muito difícil para a mãe consolá-los.

Acessório desorganizado / desorientado: 5% (insegurança com comportamentos contraditórios - desorganização) Parece refletir uma grande insegurança em seu vínculo com a mãe. Quando ele retorna para a sala, as crianças mostram comportamentos contraditórios que implicam desorganização.

Eles geralmente não olham para a mãe quando são apanhados e mantêm uma expressão facial atordoada. Alguns choram depois de estarem calmos e eles mostram frio e distante. Padrões culturais no desenvolvimento social, cognitivo e emocional da criança são de grande importância. Os dados acima são de amostras de crianças americanas, em outras culturas, os dados mudam, isto é devido a padrões parentais culturais:

• Alemão - anexo seguro 35%
• Japão - destaca o acessório resistente
• Americanos - 75% de seguro