O que é Psicologia Evolucionária - definição, história, estágios

O objeto de estudo da psicologia evolucionista é o estudo da mudança comportamental ao longo do tempo, isto é, ao longo do ciclo de vida do ser humano. É o estudo do ser humano a partir de uma perspectiva ontogenética. Talvez o aspecto mais característico e distintivo do homem em relação ao resto da espécie seja a possibilidade de se adaptar a diferentes demandas, e essa capacidade de adaptação é basicamente um produto da aprendizagem e, portanto, da cultura..

1. Definição de psicologia evolutiva
2. Influências na psicologia evolucionista
3. Perspectiva histórica da psicologia evolucionista

Definição de psicologia evolutiva

Esta cultura é transmitida de geração em geração através do símbolos e particularmente através da linguagem. É por isso que desde tempos antigos a língua tem sido proposta como a característica fundamental de nossa espécie. Ideias centrais: mudança comportamental, dimensão temporal, processo, ciclo de vida.

Alterar Esse interesse nos leva não apenas a expressar as diferenças e semelhanças de comportamento em diferentes modelos temporais, uma vez que a característica de Ps. E. é a descrição e explicação do processo de mudança em si.

Dimensão temporal: Desenvolvimento precisa de tempo para sua manifestação. A idade é a dimensão temporal mais utilizada na psicologia, mas não é a única possível. A mudança também pode ser estudada em um nível macrogenético, por exemplo. Piaget e Vigosky estão preocupados com a evolução filogenética e a evolução sociocultural, respectivamente. Outra maneira de enfrentar a mudança é a microgenética que apresenta o objetivo de observar a constituição de um processo psicológico em um tempo limitado a uma ou várias sessões experimentais. O desenvolvimento é contínuo. Acontece com a passagem de horas, dias, semanas, meses e anos, acontece ao longo da vida. O desenvolvimento é direcional, progride para uma complexidade crescente. A infância é caracterizada pela imaturidade e plasticidade.

O ser humano tem que aprender quase tudo desde que nasce com um repertório de comportamentos muito pequenos e esta é uma das nossas grandes vantagens como espécie, pois nos permite uma maior capacidade de adaptação a situações de mudança. O plasticidade e interação entre sujeito e meio permite o surgimento de uma ampla gama de diferenças individuais. Cada vida está sujeita a mudanças individuais em um contexto social, cultural e histórico específico, que determina a individualidade do ser humano.

Influências na psicologia evolucionista

Na psicologia evolucionista são tratados a maioria dos campos de estudo de psicologia., A peculiaridade que esta disciplina apresenta é que este estudo é feito a partir de sua perspectiva de desenvolvimento. Se tentarmos entender o desenvolvimento psicológico, devemos abordar os aspectos cognitivos, sociais e afetivos dele. A necessidade de estudá-los em conjunto é determinada pelo fato de que esses aspectos estão continuamente afetando o desenvolvimento.

A biologia desempenha um papel essencial na evolução do ser humano, mas esta evolução ocorre em um ambiente social (sociologia). Psicanálise. Não é uma disciplina própria, mas teve grande repercussão na conceituação da psicologia do desenvolvimento durante uma época. A teoria psicanalítica inclui: Método para o tratamento de doenças mentais, um sistema para a análise da realidade e um método explicativo de desenvolvimento. A abordagem do desenvolvimento ocorre não por seu interesse como objeto de estudo em si, mas como um meio de explicar as patologias detectadas no comportamento adulto. Nas posições pós-Freud aparecem orientações evolutivas muito mais claras. Ana Freud, compreende o desenvolvimento em um contexto amplo no qual não apenas os fatores inerentes ao assunto, mas também ao mundo exterior são levados em conta, a criança deve reconciliar os dois tipos de experiências.

Erikson desenvolve uma teoria de etapas que se estende a todo o ciclo de vida em que integra os fatores amadurecedores, afetivos, cognitivos e sociais. Em relação ao desenvolvimento emocional, vale ressaltar os estudos sobre a gênese das relações objetais Spitz Winnicott Bowlby, esses autores enfocam o desenvolvimento afetivo da criança e analisam os efeitos da privação afetiva no desenvolvimento do ser humano. Bowlby formula a teoria do apego, abraçando a etologia.

Etologia. O estudo biológico do comportamento dos animais atribui grande importância à interação entre o organismo e o meio ambiente. Até os anos 70 não tem influência no campo da psicologia. A etologia recuperou e renovou as técnicas de observação que foram importantes na psicologia evolutiva. Ajudou a espalhar o conceito de validade ecológica; Refere-se à semelhança entre as condições da pesquisa e as condições naturais em que o fenômeno estudado ocorre. A contribuição metodológica é um dos maiores méritos reconhecidos às teorias etológicas.

Ecologia. Termo adotado de ciência biológica onde é usado para se referir ao habitat de uma planta ou um animal e da mesma maneira à estrutura biológica, função e características como uma população daquela planta ou animal. Em Psicologia, destina-se a descrever o leque de situações em que as pessoas intervêm. A abordagem ecológica coloca uma postura crítica em relação a uma psicologia que ignora o contexto no estudo do desenvolvimento. "O ecológico Ps estuda o comportamento humano como ocorre em seus contextos naturais, bem como as relações entre comportamento e ambiente, a fim de produzir descrições detalhadas que permitem uma análise quantitativa. A articulação de uma abordagem ecológica ao desenvolvimento corresponde a Bronfenbrenner (1979).

Antropologia. Atualmente, é apreciada a ampliação do uso de métodos etnográficos na Psicologia Evolucionária, oriunda do campo da antropologia. Os estudos etnográficos nos permitem penetrar nos contextos em que os fenômenos que queremos estudar são desenvolvidos. A etnografia concentra-se na observação participante de uma sociedade ou cultura através de um ciclo completo de eventos que ocorrem regularmente. O etnógrafo parte de abordagens muito gerais em seu estudo para progredir definindo aspectos mais concretos ao longo da investigação. A etnografia contribuiu com uma dimensão narrativa para os estudos psicológicos de desenvolvimento defendidos por autores que são colocados numa perspectiva contextualista como Bruner.

Perspectiva histórica da psicologia evolucionista

É no final do século XVIII, quando um interesse real começa a conhecer cientificamente o desenvolvimento da criança. Geralmente é atribuído a Tiedemann a inauguração deste primeiro período com a publicação em 1787 das observações feitas sobre o desenvolvimento de seu filho em seus primeiros três anos. É o primeiro estudo publicado baseado em um jornal. Tiedemann fez observações sistemáticas.

Na época em que essas obras não eram relevantes, será o clima cultural que levou ao evolucionismo que levou à redescoberta de Tiedemann e à que estimulou os estudos biográficos. O jornal mais notável será o de Preyer (1841-1877) cuja publicação em 1882 A alma da criança é geralmente considerada o primeiro manual de Psicologia Evolutiva e, consequentemente, também é visto no próprio Preyer o iniciador da disciplina como ciência empírica..

Preyer Procurou seguir programas de observação metodologicamente controlados por meio de uma série de critérios explicitamente formulados que buscavam garantir a sistematização e a objetividade das observações. Estudos sobre assuntos especiais Itard (1774-1838) sobre Victor de Aveyron, uma criança selvagem. Com os estudos observacionais a Psicologia Evolutiva começa como ciência empírica independente.