Teoria do estabelecimento de metas ou objetivos de Locke

Locke (1968) reconhece um papel motivacional central para as intenções dos sujeitos ao realizar uma tarefa. São os objetivos ou metas que os sujeitos buscam com a conclusão da tarefa que determinarão o nível de esforço que eles usarão em sua execução. O modelo tenta explicar os efeitos desses objetivos no desempenho. Os objetivos são aqueles que determinam a direção do comportamento do sujeito e contribuem para a função energética do esforço.

As mudanças na os valores dos incentivos elas só podem afetar seu comportamento na medida em que estejam associadas a mudanças nos objetivos. Neste artigo Psicologia-Online, vamos nos concentrar em analisar Teoria ou metas de estabelecimento de metas de Locke.

1. Edwin Locke
2. Teoria do estabelecimento de metas ou objetivos
3. Interação de incentivos
4. Teoria de Edwin Locke: exemplos

Edwin Locke

Locke é um conhecido psicólogo nascido nos Estados Unidos em 1938. Ele foi o primeiro a conduzir pesquisas sobre a teoria do estabelecimento de metas e atualmente é professor de liderança e motivação na Universidade de Maryland. Ele estudou em Harvard (onde se formou em psicologia) e na Universidade de Cornell..

Edwin Locke colaborou escrevendo mais de 300 capítulos, artigos e colaborações em revistas científicas voltadas para o estudo psicológico. Além disso, ele escreveu vários livros como "O caminho egoísta para o romance: como amar com paixão e razão"ou"Métodos de Estudo e Motivação de Estudo"Locke é conhecido na comunidade psicológica por sua pesquisa sobre estabelecimento de metas, um dos estudos mais recentes mostra que sua teoria ocupa o primeiro lugar entre todas as teorias de gestão.

Teoria do estabelecimento de metas ou objetivos

Locke propôs que a intenção de alcançar um objetivo ou meta é um elemento motivacional muito poderoso. De um modo geral, o melhor objetivo é aquele que apresenta um desafio, mas que é possível alcançar.

A satisfação dos indivíduos com seu desempenho dependerá do grau de alcance dos objetivos permitidos por esse desempenho. O Teoria do estabelecimento de metas ou objetivos Pressupõe que a intenção de trabalhar para alcançar um determinado objetivo é a primeira força motivadora do esforço de trabalho e determina o esforço desenvolvido para executar as tarefas. Pesquisa baseada no modelo permitiu formular conclusões relevantes para a motivação do comportamento no contexto organizacional.

O estabelecimento formal de objetivos aumenta o nível de execução em relação às situações em que objetivos claros não são oferecidos, mais específicos são os objetivos mais eficazes para motivar o comportamento. Os objetivos de um tipo geral são inadequados. Outro fator que contribui para a eficiência e desempenho é a participação dos trabalhadores, que têm que realizar as tarefas, no estabelecimento dos objetivos a serem alcançados..

A participação aumenta a qualidade e quantidade de performance. Os resultados de diferentes identificações também indicam que objetivos difíceis, se aceitos pelo sujeito que tem que trabalhar para alcançá-los, levam a melhores resultados de execução do que objetivos mais fáceis. É verdade mesmo nos casos em que os objetivos estabelecidos são tão altos que ninguém consegue alcançá-los plenamente. Os efeitos das recompensas parecem ser mediados por mudanças nos próprios objetivos, o mesmo acontece com outros fatores, como o conhecimento dos resultados ou as influências e pressões sociais..

Interação de incentivos

Quando incentivos como dinheiro ou conhecimento de resultados, eles mudam o desempenho, Os objetivos e intenções também mudam, mas quando as diferenças de intenção são controladas, os incentivos não surtem efeito. Outros autores apontam que incentivos, especialmente econômicos e conhecimento de resultados, podem ter efeitos motivadores independentes na execução. A pesquisa sobre o estabelecimento de metas como fator motivacional do comportamento no trabalho tenta determinar aspectos do processo pelo qual essas razões são estabelecidas e se tornam aceitas pelo sujeito..

Yukl e Latham (1978) Eles apontam a importância de uma série de variáveis ​​moderadoras que intervêm no processo. Entre eles: o grau de participação, as diferenças individuais, a dificuldade dos objetivos, a instrumentalidade. É necessário um maior conhecimento do processo de estabelecimento de metas, expectativas e intenções para determinar seus efeitos motivacionais no comportamento humano. > Próximo: Teoria do patrimônio

Teoria de Edwin Locke: exemplos

• Sob um certo nível de pressão e uma tarefa concreta para fazer, algumas pessoas trabalham mais.
• Nós tendemos a desenvolver nossos projetos quando eles representam um desafiar, não quando eles são muito fáceis.
• O que podemos alcançar sem esforço não é excitante.
• Existem muitos níveis de motivação e muitas razões para ser, quando o objetivo é muito complicado, um incentivo econômico pode ajudar.
• Quando aceitamos um emprego, aceitamos certos condições de trabalho. Por essa razão, tendemos a ser produtivos se essas condições coincidirem com a realidade, mas somos desencorajados quando os objetivos e incentivos se afastam do que havíamos aceitado..