A verdade por trás dos clichês e mitos sobre videogames

Os videogames e o tempo que é investido em tocá-los é um tema de grande preocupação para os pais de crianças e adolescentes na atualidade.

Há um aumento real no consumo de videogames tanto na Espanha quanto no mundo, o que está gerando um poderoso estressor nos pais (e adultos em geral) devido à estigmatização da sociedade em relação a esse tipo de oferta de lazer..

Artigo recomendado: "Os videogames nos tornam violentos?"

Além disso, com o boom do setor de videogames e a grande popularidade que o ramo de esportes eletrônicos ou "e-Sports" está adquirindo, as críticas a esse setor estão se tornando mais duras e, em alguns casos, mais radicais.. Isso produz um forte alarme nos pais preocupados com o amor de seus filhos, o que fará com que eles prestem mais atenção àquela informação que se encaixa bem com seus preconceitos, o resultado do medo de possíveis danos à sua prole.

Videogames e vício

O principal fator de alarme desses pais é possivelmente o fator de dependência. Normalmente, os fãs de videogame costumam gastar muito tempo livre com eles, o que gera um forte sentimento de desaprovação por parte dos pais, além de ser acusado em muitas ocasiões, como viciado em videogames..

É verdade que os videogames podem ser um vício, mas da mesma forma, o hobby de cultivar o corpo no ginásio também pode ser, por exemplo. A verdade é que o ser humano tem o poder de ser viciado em muitos tipos de hobbies e aqui, o ponto de virada é a educação, a maneira como eles regulam o desejo de jogar.

Saiba mais: "Oito importantes aspectos psicológicos dos videogames"

Dados e análises

Para lançar luz sobre o tema dos jogos de vídeo e tentar afastar os medos, gostaríamos de citar os resultados de um estudo interessante realizado por explodiu, Masferrer e Aguirre em 2001, onde eles realizaram uma investigação completa com 321 indivíduos com idades entre 13 e 33. neste estudo, foram comparados os traços de personalidade, comportamentos na vida cotidiana e algumas variáveis ​​cognitivas entre duas amostras, uma das quais um uso contínuo, regular e abundante de jogos de vídeo, enquanto o outra amostra mostrou ausência total no uso de videogames.

Apesar de serem argumentos amplamente utilizados para desaprovar o uso de jogos de vídeo, os resultados deste estudo mostraram claramente que o uso contínuo e regular de jogos de vídeo não representa nenhuma mudança significativa em comparação com aqueles que não usam em áreas como a adaptação escolar, desempenho acadêmico, adaptação ao clima e à família, consumo de substâncias tóxicas, problemas físicos como obesidade ou dores de cabeça, antecedentes psicológicos infantis ou atividades sociais.

Além disso, em variáveis ​​clínicas, como padrões de personalidade, agressividade, assertividade ou sintomas clínicos e síndromes, não houve diferenças significativas em relação ao grupo não-jogador (Explodido, Masferrer e Aguirre, 2001).

Os benefícios de jogar consoles de videogame

Os videogames não são apenas os vilões que às vezes nos vendem a mídia, mas também fornecem benefícios cognitivos

Como vimos em um dos muitos exemplos, evidências empíricas mostram que o uso contínuo e habitual de videogames não representa uma ameaça real contra os jovens..

Além de não chegar a conclusões alarmantes, pesquisas em saúde e videogames mostram que essas são uma poderosa ferramenta moderna que pode produzir benefícios em aspectos como cognição, emoções, motivação e comportamento social..

Em 2014, Granic, Lobel e Rutger fez uma grande revisão da APA (American Psychologist Association) na literatura existente referindo-se a estudos que mostram os benefícios de jogos de vídeo sobre os jovens, especialmente nas áreas citadas acima. Desde a realização de uma análise de cada uma das áreas vai além dos objetivos deste artigo, vamos citar apenas alguns benefícios de cada um, deixando estas análises para publicações posteriores.

1. Cognição

Em termos de cognição, os benefícios são muito amplos, pois promovem uma ampla gama de habilidades cognitivas. Nesta área, os videojogos temáticos têm especial relevância atirador já que exigem um alto nível de atenção e concentração, melhorando consideravelmente a resolução espacial no processamento visual, a rotação de habilidades mentais e atenção (Green & Babelier, 2012).

2. Motivação

No campo da motivação, os videogames desempenham um papel importante, uma vez que um grande número desses, eles mantêm um ajuste muito preciso em termos de "recompensa de esforço" que permite que os jovens a ser capaz de desenvolver suas habilidades através de esforço e ser recompensado de forma justa e atraente forma, gerando comportamentos em favor de uma inteligência maleável e boostable e não tão estável e inteligência predefinida (Blackwell, Trzesniewski, & Dweck, 2007 ).

3. gestão de emoções

Quanto aos benefícios emocionais, existem estudos que sugerem que algumas das experiências emocionais mais intensamente positivas estão associadas ao contexto dos videojogos (McGonigal, 2011) e dada a grande importância de vivenciar emoções positivas no dia a dia, os benefícios gerados a partir dessa premissa são muito importantes.

4. Cooperação

Finalmente, por causa das fortes jogos de vídeo componente social hoje, que recompensa comportamentos cooperação, apoio e assistência, melhorias substanciais são evidentes comportamentos e jogadores habilidades pró-sociais (Ewoldsen et al., 2012).

Os videogames não são inimigos, mas sim aliados

A conclusão de toda esta revisão sobre videojogos dedicados a pais e mães deve ser a aceitação por eles, de video games como um poderoso aliado na educação e crescimento de seus filhos, combinando-os com a disciplina e a responsabilidade que exigimos deles, mas que nossa promoção depende de nós.

Desta forma, pudemos ver os benefícios que os videogames podem gerar ou, pelo menos, alertar que todas as teorias que as acusam são infundadas e o resultado de desinformação. Os videogames não são os culpados pelos problemas associados à juventude.

Referências bibliográficas:

• Blackwell, L.S., Trzesniewski, K. H., & Dweck, C. S. (2007). Teorias implícitas de inteligência preveem conquistas durante a transição do adolescente: um estudo longitudinal e uma intervenção. Desenvolvimento Infantil, 78, 246-263.

• Estalló, J., Masferrer, M., & Aguirre, C. (2001). Efeitos a longo prazo do uso de videogames. Notas de Psicologia. Apuntes de Psicología, 19, 161-174.

• Ewoldsen, D.R., Eno, C. A., Okdie, B. M., Velez, J.A., Guadagno, R.E., & DeCoster, J. (2012). Efeito de videogames violentos jogando cooperativa ou competitivamente no comportamento cooperativo subsequente. Ciber-psicologia, comportamento e redes sociais, 15, 277-280.

• Granic, I., Lobel, A., e Engels, R. C. M. E. (2014). Os benefícios de jogar videogames. O psicólogo americano, 69 (1), 66-78.

• Green, C. S. & Bavelier, D. (2012). Aprendizagem, controle de atenção e videogames de ação. Biologia atual, 22, 197-206.

• McGonigal, J. (2011). A realidade está quebrada: por que os jogos são melhores e como podem mudar o mundo? Nova Iorque, NY: Penguin Press.