Processos cognitivos, o que exatamente eles são e por que eles importam em Psicologia?

É muito frequente que quando se fala de algum aspecto da psique, seja da psicologia ou de outras ciências como a medicina, surge em algum momento o conceito de "processo cognitivo".

É um termo amplamente usado e às vezes você não sabe a que se refere e pode ser confuso. De fato, algumas vezes podem surgir dificuldades para determinar o que é ou não um processo dessas características. É por isso que neste artigo explicamos o que é um processo cognitivo e expomos alguns dos mais relevantes em nosso funcionamento normal.

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Conceituando: o que são processos cognitivos?

Os processos cognitivos são entendidos como todo aquele conjunto de operações mentais que realizamos mais ou menos seqüencialmente para obter algum tipo de produto mental. É sobre cada uma das operações que realizamos que nos permitem capturar, codificar, armazenar e trabalhar com informações vindo de dentro e de fora.

Todos e cada um dos processos cognitivos que realizamos são fundamentais na hora de alcançar nossa adaptação ao meio social, e até mesmo nossa sobrevivência, através de sua influência no comportamento. Temos que pensar que todo ato físico ou mental que praticamos, desde tomar uma cobertura, comer, cantar no chuveiro, beijar alguém ou simplesmente escrever este artigo, supõe que tenhamos processado uma série de informações e que estamos operando com elas..

Um aspecto a ter em mente é que geralmente é considerado que o processo cognitivo e a emoção vão separadamente. No entanto, é possível observar que o processamento da informação é de grande importância ativação emocional, já que contribui para dar sentido à experiência e é fundamental no momento de processar e avaliar a informação. É por isso que, sob essa perspectiva, o fato de fazer parte dos referidos processos cognitivos pode ser considerado..

Tipos de processos cognitivos

Existe uma grande quantidade de processos cognitivos, mas em geral eles podem ser divididos em dois tipos: o básico e o superior..

Processos cognitivos básicos

Os processos cognitivos básicos eles servem como base para a elaboração e processamento subseqüente de informações. São aqueles que permitem que as informações sejam capturadas e mantidas em nosso sistema, a fim de trabalhar com elas.

Sensopercepção

Por vezes separados em sensação e percepção, este tipo de processo cognitivo básico é o que permite que a informação seja processada pelo nosso sistema.. Nós capturamos as sensações através dos diferentes receptores daquelas que temos em nosso organismo e depois percebemos quando organizamos a informação dos receptores e damos a ela um sentido.

Dentro desta categoria incluiríamos, entre outros aspectos, a análise e organização perceptiva e a recepção da informação.

Atenção

Atenção é o processo cognitivo que permite ao ser humano selecionar, focalizar e manter seus recursos mentais em um estímulo específico, parar de dedicá-los ou separar recursos. Existem diferentes tipos de atenção, entre eles o focado ou o sustentado, o dividido, o voluntário ou o involuntário, o aberto ou o oculto.

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Processamento de informação

Intimamente ligado à atenção e percepção, o processamento de informações é um dos processos cognitivos básicos que nos permite capturar as informações processadas para que possam ser processadas..

Nesse sentido, devemos levar em conta a existência de processamento automático (involuntário e com pouca interferência em outros processos) e controlado (exigindo um certo nível de esforço mental), serial (sequencial) e paralelo (vários processos são realizados em o tempo), de baixo para cima (parte da estimulação para gerar o processamento) e de cima para baixo (as expectativas nos levam a processar a estimulação) e global ou local (dependendo se captamos primeiro a totalidade ou os detalhes da estimulação).

Memória

Outro dos processos básicos, a memória desempenha um papel fundamental na cognição, pois permite manter no sistema as informações previamente percebidas e trabalhar com ela tanto a curto como a longo prazo.

Dentro da memória podemos encontrar o declarativo (dentro do qual encontramos o autobiográfico e o processual) e o não-declarativo (como por exemplo a memória processual). A memória de trabalho também faz parte dela, elemento essencial que nos permite trabalhar com as informações coletadas hoje ou recuperar elementos da memória de longo prazo.

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Processos cognitivos mais elevados

Os processos cognitivos são considerados superiores àqueles que supõem o nível máximo de integração de informação, sendo processos derivados de a união de informações de várias modalidades sensoriais e processos cognitivos básicos. Eles geralmente estão cientes e exigem esforço mental para realizá-los.

Pensando

O principal e mais conhecido processo cognitivo superior é pensado. Nele integramos toda a informação e dela realizamos diferentes operações mentais. Permite-nos formar conceitos, fazer julgamentos e deduções e aprender. Alguns dos tipos de pensamento que podemos encontrar são o raciocínio indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo. Dentro do pensamento inclui tanto a capacidade de representar e simbolizar como a análise e integração de informações, além de fazer inferências.

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Funções executivas

Embora possam ser incorporados como parte do pensamento ou separados em diferentes processos básicos, o conjunto de funções executivas permite gerenciar o comportamento e o conjunto de processos cognitivos por meio da implementação de diferentes habilidades como inibição comportamental, planejamento ou tomada de decisão entre muitos outros. É, então, de funções que permitem orientar o comportamento para metas de médio e longo prazo e que evitam que os impulsos urgentes assumam o controle do comportamento..

Aprendendo

A capacidade de aprendizado deriva em grande parte da capacidade de prestar atenção à estimulação e depois armazená-la na memória e depois recuperá-la..

Idioma

A linguagem é considerada um processo cognitivo superior, que além de se comunicar com o ambiente e nossos pares é usado para regular internamente o nosso comportamento (através de auto-instruções). É importante ter em mente que nós não falamos apenas de linguagem oral, mas também de outros tipos de comunicação.

No entanto, é importante notar que a linguagem não é o mesmo que pensar. Isso é conhecido a partir de testes empíricos em pessoas com afasia, isto é, eles têm as estruturas cerebrais responsáveis ​​pela linguagem destruída e não operacional..

Criatividade

A criatividade é considerada por alguns autores como um processo cognitivo superior, uma vez que supõe elaboração de estratégias ou novas formas de pensar e longe do que foi aprendido e adquirido através da experiência.

Assim, os processos cognitivos que se enquadram no âmbito da criatividade são aqueles que vão para além das rotas convencionais de pensamento, que a partir de uma imagem ou intuição entregá-lo a uma ideia ea partir daí, criar algo novo.

Motivação

É o processo cognitivo pelo qual ligamos e dedicamos nossa energia a uma empresa em particular, relacionando cognição, emoção e excitação. Graças a isso, podemos direcionar nosso comportamento e facilitar ou dificultar a aquisição ou o processamento de informações. Podemos também encontrar diferentes tipos de motivação, como o intrínseco e o extrínseco.

A crítica comportamental

É importante que não todo o campo da psicologia aceita LNA existência de processos cognitivos. Especificamente, muitas variantes do paradigma do behaviorismo salientar que estes são, no máximo, uma metáfora para o que acontece na realidade. Para estes perspectiva comportamental, o que chamamos de processos mentais, em qualquer caso atribuições para fenômenos mentais internos que teoricamente explicam parte do que realmente explica (ou deveria explicar) psicologia: comportamento, entendida como relações entre estímulos e ações que podem ser modificado por treinamento ou aprendizado.

Então, para o behaviorismo, o conceito de processo mental é um salto de fé desnecessário, já que não é necessário assumir que existem processos psicológicos privados que geram, de dentro para fora, o comportamento que podemos observar.

Referências bibliográficas:

• Blomberg, O. (2011). "Conceitos de cognição para engenharia cognitiva". Jornal Internacional de Psicologia da Aviação. 21 (1): 85-104.
• T.L. Brink (2008) Psicologia: uma abordagem amigável para estudantes. "Unidade 7: memória". p. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). O que é ciência cognitiva? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.