5 livros de psicologia educacional que você deve ler

A psicologia educacional está interessada em processos comportamentais e cognitivos que têm a ver com o contexto educacional. Os estudos realizados a partir desta área fornecem estratégias e ferramentas para alcançar uma educação adequada para os indivíduos da nossa sociedade. Apesar de ser uma disciplina com pouca visibilidade social, tem um grande potencial, que podemos descobrir através da leitura dos melhores livros sobre psicologia educacional.

Muitos autores contribuíram com suas pesquisas e reflexões para esse ramo da psicologia, mas neste artigo selecionamos alguns dos escritos mais relevantes sobre o assunto.. Os livros apresentados a seguir apresentam um quadro comum baseado no socioconstrutivismo, uma vez que essa perspectiva teórica nos ajuda a entender a educação a partir de seus aspectos mais amplos e a focar seus objetivos mais claramente..

A mente não é educada, Howard Gardner

A primeira frase com a qual Gardner apresenta o livro é "como as crianças pensam e como as escolas devem ensinar". Neste trabalho, o autor explica tudo relacionado às teorias intuitivas de crianças. Acima de tudo, concentra-se na importância de romper com preconceitos à instrução formal para alcançar a verdadeira compreensão.

É um dos livros de psicologia educacional mais essenciais. Isso nos faz ver que a instrução atual raramente alcança uma compreensão profunda do conteúdo e se concentra mais na aprendizagem superficial e mecânica. Depois disso, em muitas ocasiões gera nas pessoas um "pensamento duplo" no estilo de Orwell, em que, quando estão em um contexto acadêmico, responderão adequadamente a problemas, mas na vida cotidiana recorrerão a suas teorias ingênuas..

Este livro é especialmente interessante porque Gardner apóia suas conclusões com uma infinidade de experimentos e investigações. Além disso, ele também nos mostra uma extensa literatura que apóia sua interpretação dos resultados.

Psicologia e Pedagogia, Vygotsky, Luria e Leontiev

Embora na capa vemos os nomes de Vygotsky, Luria e Leontiev, na realidade, é uma compilação de relatórios de muitos autores da psicologia educacional soviética. Esses autores nos mostram uma educação revolucionária, totalmente diferente da que estamos acostumados na sociedade atual..

Esses psicólogos partiram da base de que a educação não pode ser impulsionada por forças econômicas. O objetivo não poderia ser gerar trabalho; para eles, a educação foi uma ferramenta para desenvolver o potencial intelectual de todos os indivíduos.

É um dos livros de psicologia educacional que vale mais a pena ler, porque nos ajuda a quebrar os dogmas que impedem o avanço da educação.. Ele nos mostra uma infinidade de investigações que comprovam o fato de que uma sala de aula sem hierarquias, onde o debate aberto e a instrução individualizada são priorizadas, tem resultados incríveis no aprendizado dos alunos..

(Des) educação, Noam Chomsky

Este trabalho pode não estar estritamente dentro da categoria de "livros de psicologia educacional", está mais perto dos aspectos políticos da educação. No entanto, é um livro que pode ajudar muito a entender a educação no sentido amplo da palavra. Noam Chomsky se destaca por um pensamento político que merece ser lido e uma grande visão crítica dos fatos.

Neste livro, Chomsky explica como o sistema usa a educação para se manter estável. Mostra-nos uma visão das falhas no sistema educacional, que podem não ser realmente erros. Graças a eles, o sistema pode ser mantido firme com uma hierarquia de poder estável que mantém todos em seu lugar..

Ao longo do livro, Chomsky nos dá como exemplo o desempenho dos Estados Unidos nos países da América Latina: como a propaganda e a mídia ajudam a distorcer a realidade dos eventos que ocorreram. Isso deixa os Estados Unidos como portadores de justiça e verdade, quando a realidade está longe de ser.

Educação, porta da cultura,  Jerome Bruner

Bruner é um dos autores que supôs uma revolução na psicologia cognitiva. Seus estudos levaram ao abandono de perspectivas extremamente mecanicistas e computacionais e à aceitação de uma visão sociocultural dos fatos.. Este autor entendeu que, para entender o ser humano, ele não poderia ser dissociado de seu ambiente social.

No livro, encontramos uma explicação detalhada da visão sociocontrutiva da educação. Mostra-nos a grande importância da estrutura cultural e como ela influencia os diferentes sistemas educacionais. É uma perspectiva muito interessante, já que nos ajuda a entender as influências que a educação sofre e a amplitude dela.

É um livro essencial, porque nos ensina como a cultura e a educação constroem nossa realidade, e como ambos supõem o motor de mudança para o sistema social atual.

Experiência e educação, John Dewey

John Dewey foi um dos pais da psicologia educacional, e apesar de seus trabalhos terem quase 100 anos, eles mostram algumas idéias revolucionárias sobre educação.

Em Experiência e educação, o autor nos mostra uma reconstrução dos modelos educacionais de seu tempo baseados em um paradigma construtivista. Seu modelo educacional coloca o foco em um conceito que está no centro de todo o seu pensamento pedagógico: a continuidade da experiência. Para ele, a educação só é correta quando promove experiências educacionais futuras. Se a educação supõe uma estagnação, não é educação.

Experiência e educação É um dos grandes livros da psicologia educacional. Embora tenha uma pequena extensão, nos fornece um modelo educacional e uma crítica dos sistemas educacionais tradicionais e progressistas, dignos de leitura..

Como vemos, os livros de psicologia educacional são essenciais se queremos nos aprofundar nas raízes da educação ou se queremos estudar propostas de melhoria para promover uma educação de qualidade.

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