Anna Freud e seu trabalho depois de Sigmund Freud

Anna Freud era uma filha indesejada. Ela era a mais nova de 6 filhos e a única que, depois da adolescência, tornou-se a discípula devota e quase abnegada de seu pai, Sigmund Freud. Ele era "cobaia" para a psicanálise e também herdeiro de seu legado. É claro que boa parte do que Anna Freud contribuiu para o campo da psicologia infantil foi algo pioneiro e realmente valioso..

O nome desta mulher interessante, felizmente, não navega na neblina do esquecimento. Seu nome não caiu nesse eco difuso, onde outras figuras femininas foram quase diluídas pela proximidade de grandes homens com quem compartilhavam a linhagem. Lá, por exemplo, está a figura de Ada Lovelace, notável matemático e precursor da linguagem de programação; uma mulher que para muitos não era mais do que a filha de Lord Byron.

"Sempre procurei no exterior por força e confiança, mas depois descobri que eles estão dentro, onde viveram o tempo todo"

-Anna Freud-

Anna Freud também era a filha mais notável do pai da psicanálise, uma menina que veio ao mundo sem que ninguém esperava, mas logo conseguiu encontrar um nicho entre os seus irmãos e entre todos aqueles parentes que cegamente idolatrados médico e neurologista austríaco. Anna foi indisciplinada, inquieta e procurou acima de tudo para ganhar a admiração de seu pai, um homem que a tratava mais como paciente do que como filha.

Foi durante a década de 1920 que, como membro da Associação Psicanalítica de Viena, sua vida começou a tomar novas direções. Freud já havia sido diagnosticado com câncer no palato e Anna, determinada a não deixar o pai a qualquer momento, pensou que, embora não o deixasse fisicamente, direcionaria sua carreira para outros campos.. Em vez de praticar como analista, ele decidiu tratar as crianças pedagogicamente de acordo com as diretrizes psicanalíticas.

O que começou em Viena em 1925, continuou na Inglaterra e no contexto da Segunda Guerra Mundial. Um estágio chave onde seu trabalho autêntico começaria; o que continuou de certa maneira o do já falecido Sigmund Freud, mas ao mesmo tempo contribuindo novas abordagens.

Anna Freud e a psicologia do eu

Anna Freud sempre foi uma mulher prática. Ele não gostava muito de teorizar: por isso, seus livros são repletos de estudos de casos interessantes como base para justificar e desenvolver suas idéias. O que eu mais queria Senhorita Freud foi que a psicanálise teve um uso terapêutico na vida das pessoas, especialmente em crianças.

• Durante toda a sua vida ele se importava muito mais com a dinâmica mental do que com sua estrutura. Assim, ele estava mais interessado no EU do que na TI, e naquela parte inconsciente da vida psíquica que seu pai era tão apaixonado..
• Anna Freud é especialmente conhecida por seu livro "O Ser e os Mecanismos de Defesa". Em suas páginas, explica como funciona cada uma dessas dinâmicas, dedicando uma seção especial ao uso dos mecanismos de defesa de crianças e adolescentes..
• Ele também mergulhou em uma idéia interessante, e isso é o fato de que a maioria de nós aplica diferentes mecanismos de defesa e não há nada patológico sobre isso. O foco de Anna Freud não estava tanto nos sintomas de possíveis anomalias, como o pai dela. Ele também procurou combinar seu prisma teórico com uma psicologia mais útil que fosse útil para todos,.

Entre os múltiplos mecanismos de defesa enunciados por Anna Freud, estes seriam, sem dúvida, os mais conhecidos:

• Repressão: responde à necessidade de conter os pensamentos e emoções que mantêm a ansiedade.
• Projeção: é a habilidade e o hábito de ver as próprias falhas em outra pessoa.
• Deslocamento: a transferência de sentimentos negativos em relação a terceiros.
• Regressão: voltar a uma idade mais jovem psicologicamente, com os costumes e padrões desta era anterior.

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O palco britânico e a psicologia infantil

Em 1941, Anna Freud abriu um jardim de infância e várias casas para crianças na Wedderburn Street, uma área de Hampsteaden, em Londres. Naqueles dias, eu também tinha lido Maria Montessori e sensibilizados todos aqueles pouco traumatizada com a marca da guerra, ele decidiu que era hora de avançar e obter conquistas neste campo que lhe interessava tanto.

• Ele baseou o desenvolvimento de suas teorias na abordagem de seu pai. No entanto, eu estava claro que ao lidar com traumas, eu deixaria o "Isso e o superego" de lado para focar no "eu".
• Além disso, quando Anna começou suas sessões de psicoterapia, ela evitou por todos os meios assumir aquela figura "paterna" tão clássica na psicanálise. Eu sabia que, para uma criança se comunicar confortavelmente, ele precisava de um ambiente caloroso, amigável e descontraído..
• A filha de Freud foi o primeiro a fazer uso do jogo (play therapy) como um mecanismo para entrar no mundo emocional da criança. Com o jogo também mudou a maneira de desempenhar o papel de terapeuta: Longe de se apresentar como uma figura de autoridade distante, sua pretensão era lidar com crianças de perto e usar sua linguagem.

O divã foi, portanto, reservado para criar uma autêntica peça de sala de aula: um contexto muito mais adequado para a expressão espontânea dos pequenos..

A importância dos relacionamentos iniciais

Ann Freud defendeu ao longo de sua vida a necessidade de cuidar e abordar os primeiros relacionamentos de uma criança como um mecanismo essencial para o desenvolvimento adequado. Seu trabalho em crianças que sofreram negligência ou extrema negligência, por exemplo, lançou as bases para múltiplas investigações subseqüentes..

"O que eu sempre quis para mim é muito mais primitivo. Provavelmente é apenas o carinho das pessoas com quem estou em contato e sua boa opinião sobre mim ".

-Anna Freud-

Além disso, outra iniciativa pioneira foi a recomendação de que as crianças não devem ser hospitalizadas mais do que o necessário, ou ficar muito tempo em orfanatos em caso de orfanato ou abandono.. As crianças precisam de proximidade familiar e figura materna. Qualquer distância do seno da família (figuras de referência) causa estresse, medo e tem um impacto na mente da criança e no desenvolvimento psíquico.

Anna Freud fingiu que o funcionamento dos seus centros de acolhimento se baseava em "unidades familiares". Assim, cada criatura abandonada ou traumatizada pelos efeitos da guerra encontrados nessas instituições outros colegas (irmãos) e uma mãe de aluguel que era um psicoterapeuta ou trauma e pesadelos recorrentes desses pequenos.

O "demônio negro", como seu pai o chamava por seu caráter em momentos fortes e um pouco excêntricos, não traía a herança teórica de Sigmund Freud; na verdade, ele melhorou. Graças a ela, foi possível polir essa vantagem, aquela ponta solta e descuidada deixada por seu pai para não se aprofundar muito na educação infantil..

A prática terapêutica de Anna Freud voltada exclusivamente para crianças, e não apenas isso. Sua própria vida foi dedicada à proteção dos pequenos que careciam de cuidados básicos. Ele criou vários berçários residenciais, uma clínica e um centro para a formação de psicoterapeutas em psicanálise infantil.

Miss Freud morreu aos 82 anos, cumprindo sua missão. Era a mãe da psicanálise e a pessoa que vigiava sua continuidade.

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• Anna Freud (2004). Psicanálise do desenvolvimento da criança e do adolescente. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica
• Sigmund Freud e Anna Freud (2014). Sigmund e Anna Freud. Correspondência 1904-1938. Coleção de Psicologia Profunda. Argentina: Edições Paidós
• Anna Freud (1980). O Self e os mecanismos de defesa. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica