Como explicamos o comportamento a teoria da atribuição

Em psicologia social, atribuição é o processo de inferir as causas de eventos ou comportamentos. psicólogo austríaco Fritz Heider, pai da teoria da atribuição, definido como um método para avaliar como as pessoas explicar a origem do seu próprio comportamento eo dos outros.

Teorias à parte, no nosso dia a dia, A atribuição é algo que todos nós fazemos constantemente, sem qualquer consciência dos processos subjacentes e preconceitos que levam às nossas inferências. As atribuições que fazemos diariamente não são algo menor.

As atribuições que realizamos têm uma influência importante em nossos sentimentos e também na maneira como pensamos e nos relacionamos com outras pessoas..

Neste sentido, estamos propensos a fazer atribuições internas ou externas, dependendo da nossa personalidade ou a influência que diferentes fatores têm sobre nós. Vieses cognitivos, por exemplo, desempenham um papel importante neste aspecto.

Teoria da atribuição de Heider

Em seu livro A psicologia das relações interpessoais (1958), Heider sugeriu que as pessoas observassem outras pessoas para analisar seu comportamento. Além disso, ele postulou que eles chegam a suas próprias conclusões para explicar o significado das ações que eles observam..

A teoria da atribuição de Heider tenta analisar como explicamos o comportamento das pessoas e os eventos da vida. Na psicologia social, isso é chamado de processo atributivo. Para Heider, tendemos a atribuir o comportamento dos outros a uma das duas possíveis causas: uma causa interna ou uma causa externa..

Causas internas ou atribuições internas referem-se a características e traços individuais, como traços de personalidade, inteligência, motivação, etc.. Causas externas ou atribuições externas são aquelas que são concedidas a forças situacionais, como a sorte, às intempéries meteorológicas ou às ações de terceiros.

Teoria de interferência correspondente de Jones e Davis

Em 1965, Edward Jones e Keith Davis sugeriram que as pessoas fazem inferências sobre os outros quando as ações são intencionais, e não acidental, em sua teoria de interferência correspondente. O objetivo dessa teoria é explicar por que as pessoas atribuem atribuições internas ou externas.

De acordo com esta teoria, Quando as pessoas vêem os outros agindo de certa forma, elas procuram uma correspondência entre os motivos e seus comportamentos.. Desta forma, as inferências que fazemos serão baseadas no grau de escolha, na probabilidade de ocorrência do comportamento e nos efeitos desse comportamento..

Esta teoria trata apenas de como as pessoas realizam atribuições internas, mas não aborda como as pessoas fazem atribuições inferindo causas circunstanciais ou externas..

Modelo motivacional de Weiner

Teoria de Weiner, derivada do trabalho de Heider, é um modelo integrativo de atribuições causais e efeitos cognitivos, afetiva e comportamental que as atribuições podem ter.

Weiner desenvolveu a teoria da atribuição para explicar a associação entre inferência causal e sucesso e fracasso acadêmico. Para isso focado em identificar diferenças nas necessidades e no desempenho das pessoas ao pensar em seus sucessos ou fracassos.

O modelo motivacional de Weiner (1986) explica o comportamento de realização por meio das atribuições causais percebidas pelas pessoas nos resultados de realizações anteriores. Disse de uma maneira mais simples, sucesso estaria relacionado a como as pessoas explicaram seus sucessos anteriores.

Esta teoria relaciona as expectativas para o futuro com a estabilidade das atribuições feitas. Assim, as atribuições mais estáveis ​​segurar expectativas obter os mesmos resultados no futuro, enquanto as atribuições mais instáveis ​​produzir mudanças nas expectativas sobre os resultados futuros.

Então, Se pensarmos que o nosso sucesso se deve a um momento de inspiração, assumiremos que a probabilidade de repetição é menor que se assumirmos que isso aconteceu porque somos pessoas inteligentes. A inspiração vem e vai, a inteligência está "sempre conosco".

Modelo de covariância de Kelley

Harol Kelley aborda o estudo da validade atributiva para explicar como as pessoas decidem que suas impressões de um objeto estão corretas. De acordo com o modelo de variação de Kelley, as pessoas fazem inferências causais para explicar por que outras pessoas se comportam de uma certa maneira.

Esse modo de realizar atribuições tem a ver com percepção social e autopercepção. De acordo com este modelo, as causas de um resultado podem ser atribuídas à pessoa (interna), ao estímulo (externo), à circunstância ou a uma combinação desses fatores..

Critérios e atribuições

Então, as atribuições são feitas com base em três critérios: consenso, caráter distintivo e consistência.

• Consenso: há "consenso" quando todas as pessoas respondem ao estímulo ou situação, assim como a pessoa observou.
• Caráter distintivo: quando a pessoa observada responde de forma diferente a outros estímulos ou situações semelhantes.
• Consistência: quando a pessoa sempre responde da mesma forma ou semelhante ao estímulo ou situação considerada.

Então, com base nesses três parâmetros, estabeleceu três tipos de atribuições.

• "Alto consenso / alto caráter distintivo/ alta consistência ": é o fim do comportamento que faz a pessoa agir assim.
• "Baixo consenso / baixo caráter distintivo/ alta consistência ": são as características pessoais que fazem a pessoa agir assim.
• "Baixo consenso / alto caráter distintivo/ baixa consistência ": são as circunstâncias que cercam a decisão que faz o sujeito agir assim.

Seja seguindo um modelo ou outro, A verdade é que ninguém é privado do "prazer" de tentar dar uma explicação ao seu comportamento e aos dos outros.. Isso ocorre porque para fazer bem esta tarefa nos dá uma grande vantagem para operar no mundo, porque entendemos que a atribuição adequada nos fará mais hábeis em prever resultados e ações.

Por que nos justificamos? Muitas vezes nos justificamos ou fazemos isso com outras pessoas, inventamos desculpas ou damos grandes explicações quando falamos. Geralmente fazemos isso para tornar nossa decisão mais clara, no entanto, quando o fazemos, na realidade, demonstramos nossa insegurança. Ler mais "