O puzzle de sala de aula ou o retorno à escola de integração

"O grupo unido permanece unido". Com esta frase você pode resumir os objetivos perseguidos desde o primeiro ano de escolaridade "Puzzle de sala de aula": uma aula onde a educação em integração social, cooperação e empatia.

A partir dos 6 anos, o desenvolvimento cognitivo das crianças amadureceu a ponto de já ser possível argumentar com elas sobre como evitar comportamentos errôneos e como controlar seu comportamento. Portanto, a educação infantil é um dos melhores momentos para criar hábitos de comportamento baseados na coexistência pacífica e respeitosa.

O primeiro ano escolar é um desafio para o pequeno

Para a maioria das crianças, o primeiro dia do curso simboliza uma grande mudança: passam dos pequenos da casa para os estudantes que têm que assumir novas responsabilidades e obrigações e adquirir diferentes funções.

Entre eles, o papel de "aluno" que exige deles que aprendam a interagir, desenvolver e realizar relacionamentos com outras crianças próprias ou de diferentes idades e culturas. Estabeleça novos grupos de referência e gere diferentes critérios pelos quais as questões são levantadas, eles julgam a si mesmos e tudo ao seu redor.

A nova realidade social

Se tudo isso já implica uma mudança de atitude e estimula o seu desenvolvimento cognitivo, imagine o que isso significa para eles sala de aula na qual existem misturas de diferentes religiões, costumes, cores de pele e lições aprendidas. A adaptação, se abordada da perspectiva errada, pode ser muito mais complicada.

Os fluxos migratórios resultam na transição de uma sociedade monocultural para uma sociedade multicultural e no surgimento de uma "nova cidadania". Portanto, é crucial perceber que essa realidade pode servir como uma oportunidade de educar as crianças na tolerância e coexistência e respeito social e cultural.

Neste contexto, surge a técnica do enigma, implementado por Aronson, que tem sido usado com sucesso em grupos de diferentes níveis educacionais e acostumado a diferentes estilos de aprendizagem..

Benéfico, eficaz e simples de implementar

"Aula puzzle" é uma técnica de aprendizagem cooperativa que procura fortalecer a estrutura principal (a sala de aula) através da constante interação e coesão de cada uma das suas peças (crianças). Sua metodologia é dinâmica, funcional e simples. Consiste no desenvolvimento de grupos de colaboração e trabalho entre colegas para alcançar um objetivo comum.

Esta estratégia considera cada um as crianças como uma peça-chave de um grupo que só faz sentido se funcionar de forma coesa, em conjunto e com o mesmo propósito. Durante o estágio escolar é formado um status diferente entre as crianças: o popular, o ignorado, o rejeitado ou o controverso. Através do quebra-cabeça da sala de aula, todos esses papéis são mitigados.

Estrutura do "quebra-cabeça da sala de aula"

A origem dos preconceitos nas crianças reside em uma série de influências que estão além do controle das escolas. Mas eles são o educador e o pedagogo que continuam a construir os passos da pirâmide educacional familiar e têm que ser mediadores culturais eficazes. Como você pode estruturar essa técnica e obtê-la?

• Explicação da técnica: as crianças são reveladas o que é, qual é o seu papel e propósito. Eles são motivados e ensinam certas habilidades sociais básicas para interação em grupo. É essencial que o professor aprofunde que todos devem cooperar e remar na mesma direção.
• Configuração dos grupos "enfermeiros": formado por 4 ou 5 alunos de diferentes culturas. Em cada um deles, a área de aprendizagem objetiva é subdividida em tantas categorias quanto as pessoas compõem o grupo. Por exemplo, na Educação Primária em Linguagem e Literatura, pode-se procurar por sinônimos, outro por antônimos, outro para alterar a ordem de uma frase, outro para identificar a palavra "intrusivo" ... .
• Configuração do grupo de "especialistas": alunos com a mesma categoria se encontram nesse outro grupo, onde os alunos debatem, se expressam. Continuando o exemplo anterior, um grupo de especialistas procuraria apenas os sinônimos de uma palavra, outro apenas os antônimos e assim por diante..
• Reencontro no grupo "enfermeiro": cada especialista retorna ao grupo de sua mãe e explica ao resto os resultados e o que ele aprendeu.

Vantagens da técnica de quebra-cabeças

Algumas vantagens do "puzzle de sala de aula" em relação a qualquer método convencional que visa melhorar as relações entre estudantes com diferentes origens étnicas são:

• Ajude os alunos a pensar criticamente e melhorar sua inteligência emocional em assuntos de natureza cultural, mesmo que eles ainda não tenham maturidade suficiente para liderar seu despertar ético moral.
• Permite que você enfrente diferentes pontos de vista, tendo em conta as variantes culturais e ideológicas de cada criança, aumentando as suas competências.
• Incentivar a empatia, contatos pessoais positivos entre os estudantes e desenvolve a sua solidariedade e compromisso cívico.
• Garante o desenvolvimento de habilidades sociais para se relacionar com o grupo e expressar de forma assertiva e não coercitiva o seu ponto de vista.
• A troca cognitiva favorece criatividade e criatividade adotando técnicas de trabalho intelectual.
• Permite aprendizado autônomo: À medida que crescem, é bom proporcionar às crianças alguma independência, para que possam tomar decisões por si mesmas e ganhar segurança e confiança..

O "puzzle de sala de aula" é, portanto, uma metodologia de ensino cooperativo que provou ser muito eficaz na promoção de um ambiente de coexistência pacífica na sala de aula da escola, independentemente da idade dos alunos. Permite resolver hábitos de comportamento baseados na tolerância e no respeito mútuo e num desenvolvimento intelectual e cognitivo reunido em colaboração e prática social.

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