O modelo de inteligência múltipla Gardner

Quando falamos de inteligência, é comum pensar sobre o fator unitário que os testes psicométricos geralmente medem e que é traduzido, como já sabemos, no QI clássico. Contudo, nos anos 80 uma hipótese alternativa surgiu para as teorias clássicas de Raymond Cattell ou Spearman.  Nós falamos como não, das Inteligências múltiplas de Gardner.

Gardner é professor da Universidade de Harvard que propôs um novo modelo revolucionário. Um que mudou a visão tradicional e unificada da inteligência para dar lugar a uma visão múltipla dela. Segundo ele, essa dimensão é resultado de uma série de fatores, como biológico, cultural, social, histórico e também daquele fator relacionado à vida pessoal..

A teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner dá forma a uma visão mais ampla em que a inteligência é concebida como um potencial. Um potencial que não se limita à esfera acadêmica, mas é uma combinação de diferentes áreas, dimensões, estratégias e concepções. Então, em seu livro "Inteligência Múltipla", afirma o número de inteligências cognitivas que nos ocupam e as resume em 8 tipos.

"Inteligência, o que consideramos ações inteligentes, é modificada ao longo da história. Inteligência não é uma substância na cabeça como é o óleo em um tanque de óleo. É uma coleção de potencialidades que são completadas "

-Howard Gardner-

O modelo de Inteligências Múltiplas Gardner

O modelo de Inteligências Múltiplas da Gardner é muito atraente. Desde que ele foi nomeado nos anos 80, sem dúvida trouxe uma autêntica revolução em muitas áreas: educação, trabalho, desenvolvimento pessoal ... Pensar que cada um de nós pode se destacar em uma área mais do que em outros nos dá uma certa liberdade, sentimento de segurança (e até satisfação) para entender que o que define o nosso valor não é o QI clássico.

Agora, deve-se notar que eles são muitos psicólogos e especialistas em inteligência que não concordam com esse postulado. De fato, existem aqueles que o comparam com Inteligência Emocional. Assim, psicólogos cognitivos reconhecidos, como George Miller, apontaram que a teoria das inteligências múltiplas de Gardner carece de validade científica..

Agora vale a pena notar um aspecto. Poucos conceitos são tão abstratos e complexos quanto a definição e medição de inteligência. Assim, e nas palavras do próprio Howard Gardner, o que deveria nos convidar a entender esse modelo é o seguinte:

• A educação deve ser uma oportunidade para melhorar no ser humano todas e cada uma das capacidades do conhecimento e da nossa cultura.
• Cada pessoa apresenta uma vocação natural, uma área em que se destaca mais naturalmente.
• No entanto, se tivermos ajuda, incentivos e apoio, nos sentiremos mais comprometidos e competentes.

1. Inteligência Lógica

Inteligência lógica é a que usamos para resolver problemas lógicos e matemáticos. Define a capacidade de usar números com precisão e raciocinar corretamente. Além disso, é comum que se destaque em cientistas, matemáticos, engenheiros e aqueles que usam raciocínio e dedução (trabalhar com conceitos abstratos, elaborar experimentos)..

2. Inteligência Lingüística

Em um artigo de revista Desenvolvimento e Planejamento da Educação Moderna Falou-se de um estudo para demonstrar os benefícios de trabalhar em inteligência linguística em estudantes. Então, e dentro da teoria das múltiplas inteligências de Gardner, esse tipo de competição define a capacidade de usar palavras oralmente ou escritas de forma eficaz.

Um nível proeminente dessa inteligência é observado em escritores, jornalistas, comunicadores, estudantes com habilidades para aprender idiomas, escrever histórias, ler, etc..

3. Inteligência Corporal

Dentro da teoria das múltiplas inteligências de Garder, a inteligência corporal corresponde aquele que usa todo o corpo para expressar idéias e sentimentos, bem como a habilidade no uso das mãos para transformar objetos. As capacidades de equilíbrio, flexibilidade, velocidade, coordenação, bem como a habilidade cinestésica, ou a percepção de medidas e volumes, são manifestadas neste tipo de Inteligência. Atletas, cirurgiões, artesãos, dançarinos, são os mais representativos.

4. Inteligência Musical

A inteligência musical tem um espaço distinto neste postulado. Refere-se àquela habilidade onde perceber, transformar e definir música e suas formas. Sensibilidade, ritmo, tom e timbre estão associados a esse tipo. A inteligência musical está presente em compositores, maestros, músicos, etc..

São pessoas atraídas por sons da natureza ou melodias. Aqueles que muitas vezes acompanham a batida, batendo ou sacudindo algum objeto ritmicamente com o pé ou mão.

A partir da teoria das inteligências múltiplas de Gardner também é conhecido como "bom ouvido". Um dos pontos que o caracteriza é que ele deve ser estimulado a desenvolver todo o seu potencial.

5. Inteligência Espacial

Inteligência espacial é a capacidade de pensar em três dimensões. Uma capacidade que nos permite perceber imagens externas internas, transformá-las ou modificá-las e produzir ou decodificar informações gráficas. Pilotos, escultores, pintores, marinheiros e arquitetos são um exemplo claro. Assuntos que gostam de fazer mapas, fotos, desenhos, esquemas, planos.

6. Inteligência Naturalista

É a capacidade de diferenciar, classificar e apreciar o meio ambiente. Essas pessoas destacam-se por sua sensibilidade e capacidade de compreender o mundo natural, insetos, mamíferos, aves, bem como qualquer elemento relacionado ao vegetal, animal ou mineral..

Eles também mostram habilidades claras de observação, reflexão e mostram grandes iniciativas em nosso meio ambiente. É de propriedade de pessoas do campo, botânicos, caçadores, ecologistas, pessoas que amam, em essência, plantas e animais..

7. Inteligência Interpessoal

Inteligência interpessoal implica a capacidade de empatia com os outros, desde que nos permite entendê-los, para se conectar com as perspectivas de outras pessoas. Dessa forma, adotamos uma sensibilidade especial para entender expressões faciais (voz, gestos, postura) e a capacidade de reagir. Está presente em políticos, vendedores e professores de renome.

A inteligência interpessoal complementa todos os outros. Como na maioria das atividades que realizamos no nosso dia a dia, há as pessoas ao nosso redor. Portanto, é essencial que todos nós fortaleçamos essa competência. Educadores, assim como líderes, devem ter desenvolvido mais esse tipo de habilidade.

Todo ser humano tem uma combinação única de inteligência. Este é o desafio educacional fundamental.

-Howard Gardner-

8. Inteligência Intrapessoal

É a inteligência para construir uma avaliação precisa sobre o auto-respeito e a capacidade de dirigir sua própria vida. Inclui reflexão, auto-compreensão e auto-estima. É apreciado em teólogos, psicólogos, sociólogos e filósofos, entre outros.

A inteligência intrapessoal nos permite entender quais são nossas necessidades e características, quais são nossos sentimentos e como estamos em cada momento. Esse tipo de habilidade nos permite conectar-se a nós mesmos, conscientes de nossos sentimentos e emoções.

A teoria das inteligências múltiplas de Gardner considera que todos os seres humanos possuem as oito inteligências em maior ou menor extensão, mas esclarece que não há estilos puros. É uma visão pluralista, onde a inteligência é uma habilidade em mudança ao longo da vida.

Gardner, apoiado por sua teoria das inteligências múltiplas, sustenta que o ensino deve permitir que os estudantes sejam orientados de acordo com a capacidade e estilo de inteligência que domina cada um..  Devemos tirar proveito de seus pontos fortes e treinar jovens para enfrentar um mundo cada vez mais competitivo.

"O grande desafio, tanto para o professor quanto para o aluno, é encontrar o equilíbrio entre o grau de desafio de uma atividade e o grau de habilidade da pessoa que a executa"

-Howard Gardner-

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Imagem cortesia de haddhar