É bom adoçar a realidade para as crianças?

Em nossa cultura, podemos encontrar muitos comportamentos que visam adoçar a realidade para as crianças. Quando falamos de "adoçar" nos referimos a isso tendência a mudar uma verdade dolorosa para uma mentira / adaptação suavizada. Por que nós realizamos esse tipo de comportamento? E até que ponto é bom para eles trabalhar com uma realidade adocicada??

Embora o uso de mentiras para amenizar a realidade seja algo que é feito com pessoas de qualquer idade, com crianças é mais frequente. Um aspecto diferenciador é a legitimidade de seu uso: boa parte da sociedade pensa que é positivo adoçar a realidade para as crianças - e assim faz ou aprova quem faz isso. No entanto, no caso dos adultos, a mesma coisa não acontece, uma vez que a intenção de proteger o outro em muitos casos não seria tão bem argumentada..

Neste artigo vamos entrar plenamente neste debate, abrindo-o e respeitando as opiniões. Para atingir esse objetivo, vamos revisar três aspectos. Primeiro vamos falar sobre os comportamentos típicos relacionados ao adoçamento de verdades dolorosas, em segundo lugar as razões e motivos que podem produzir esta modificação ou adorno, e, finalmente, vamos fechar com algumas conclusões em linha com o exposto.

Como adoçar a realidade para as crianças?

Nós suavizamos a realidade para as crianças. Mas como fazemos isso?? Estes comportamentos podem ser encontrados expressos de forma diferente e para diferentes propósitos. Especificamente, dois tipos podem ser distinguidos: (a) mentiras ou ocultação da verdade sobre situações difíceis ou desconfortáveis, e (b) histórias fantásticas ou mágicas.

Quando falo de mentiras sobre situações difíceis ou desconfortáveis, quero dizer quando adultos Nós escondemos as informações das crianças com o argumento de que elas não estão preparadas para essa situação. Podemos encontrar exemplos deles com tópicos relacionados a morte, sexo ou violência. Essas questões não parecem fazer parte da infância e tentamos proteger as crianças delas; No entanto, na sociedade da informação de hoje é cada vez mais difícil filtrar tudo o que chega a eles.

E quando menciono histórias mágicas, quero dizer aqueles "contos de fadas" que cercam a vida de uma criança. Todos nós conhecemos exemplos disso como Papá Nöel, Magi, Perez Ratoncito, etc.. Os adultos fazem as crianças acreditarem que, na realidade, há mais "magia" do que há.

Por que nós adoçamos a realidade para as crianças??

Agora, a questão que primeiro vem à mente para avaliar a legitimidade deste modo de agir é a busca de um motivo. Muitas podem ser as razões que dão origem a esses comportamentos e, muito provavelmente, estamos diante de um fenômeno com muitas causas.. Mas nesta seção vamos tentar listar algumas das razões mais importantes.

Se pedirmos a alguém para fazer isso por suas razões, eles provavelmente responderão que o fazem preservar a inocência das crianças. Isso porque, socialmente, acredita-se que as crianças são mais vulneráveis ​​a situações de estresse. Algo que não deixa de ser verdade, já que sua capacidade de gerenciar emoções ainda é muito limitada.

Observando cuidadosamente as "verdades desconfortáveis" que escondemos das crianças, percebemos que são situações que, em muitos casos, não conseguimos administrar.. Questões como morte e sexo ainda são tópicos tabus na nossa sociedade. Em torno deles giram idéias e mitos que podem nos fazer sentir superados ou muito vulneráveis. O fato de não termos respostas claras é também uma das razões pelas quais contamos às crianças histórias nas quais realmente não acreditamos..

Em conclusão, podemos dizer que a realidade será amenizada para as crianças por fatores socioculturais que nascem como resultado do mau gerenciamento de tópicos tabus ou desconfortáveis. Isso está relacionado ao déficit de inteligência emocional que encontramos na sociedade atual.

Está tudo bem para adoçar a realidade para as crianças?

Bem, a resposta tem nuances. Especialistas apontam que há ações que não são recomendadas, como contar histórias para crianças que não acreditamos.. Um exemplo seria a existência de vida após a morte. Por outro lado, não há problema em ser honesto com os pequenos e confessores que há respostas para perguntas que realmente não sabemos, ou que ninguém conhece, independentemente da fé..

Por outro lado, Não se trata de adoçar a realidade, mas de usar uma linguagem adaptada à sua capacidade de entender. É também sobre não abrir certos debates antes que eles perguntem ou expressem interesse. Uma história inteligente é aquela que se adapta, sem mentir e com honestidade, à capacidade de compreensão da criança..

Finalmente, Às vezes, essa maneira de adoçar a realidade tem o objetivo de manter a criança longe das emoções negativas. Nesse sentido, em muitas ocasiões devemos nos abster dessa superproteção. Vamos pensar que é muito complicado para as crianças aprenderem a lidar com essas emoções negativas se não as sentirem..

Deixe-os ficar com raiva e vamos mostrar a eles o que eles podem fazer com essa raiva. Permita que eles se sintam tristes e construam com eles um relato honesto da emoção e o que aconteceu. Não os impeça de aprender a olhar para a realidade com inteligência, permita que eles tenham estímulos que testem seus recursos e os estimulem a se sobressair. Vamos ensiná-los a tolerar a incerteza, porque nós certamente conseguimos em um mundo cheio disso.

Agora, é importante esclarecer que não basta parar de mentir sobre seu lado mais doce para as crianças. Se realmente queremos uma educação decente e um desenvolvimento infantil, devemos ensinar nossos filhos a serem gerenciados por uma realidade repleta de informações de vários tipos com inteligência emocional e capacidade crítica.

Entenda a dor de nossos filhos: uma ajuda em tempos difíceis A dor é processada de maneira diferente de acordo com a idade das crianças. Entender como isso se desenvolve pode nos ajudar a acompanhá-lo melhor nessa situação.