A escala de gravidade da deficiência intelectual

A deficiência intelectual é geralmente generalizada. Porém, Você sabia que existem quatro subtipos? Neste artigo apresentamos a escala de gravidade da deficiência intelectual utilizada no campo clínico e suas principais características..

Sabendo disso, podemos entender melhor como a deficiência é avaliada e como é alcançado um diagnóstico que o enquadra em qualquer um dos quatro subtipos identificados.

O que é deficiência intelectual?

É um distúrbio do neurodesenvolvimento, isto é, um distúrbio que começa na infância. Caracteriza-se por uma deterioração cognitiva e pela dificuldade de adaptação em termos conceituais, sociais e práticos.

Então, para que o diagnóstico seja feito, essas três características devem ser apresentadas que vamos agora descrever:

• Comprometimento cognitivo: dificuldade em resolver problemas, planejar, raciocinar, etc. É freqüente quando a criança apresenta dificuldades escolares ou dificuldades em planejar atividades domésticas ou brincar.
• Dificuldade de adaptação (conceitual, social e prática): dificuldade de autonomia pessoal, responsabilidade social, comunicação social, etc. Pode ser detectado quando a criança é forçada a se comunicar com outras pessoas, sejam elas da mesma idade ou não.
• Comece durante o desenvolvimento: os anteriores devem começar desde a infância.

Uma vez detectado, é hora de determinar a gravidade do distúrbio. Para fazer isso, podemos ir à escala de gravidade da deficiência intelectual, onde teremos em conta não só o nível de capacidade cognitiva, mas também a capacidade de adaptação.

Qual é a escala de gravidade da deficiência intelectual?

Tendo em conta que a capacidade cognitiva é alterada, a avaliação é complementada com uma análise qualitativa das habilidades adaptativas do sujeito. Assim, a escala é composta de três áreas relacionadas à adaptação social:

• Domínios conceituais: refere-se à compreensão e uso do pensamento abstrato, por exemplo, a compreensão da linguagem simbólica, a compreensão e uso do tempo, dinheiro, entre outros.
• Domínios sociais: refere-se às habilidades de socialização da pessoa, com quem ele ou ela faz, a maneira como ele faz e as ferramentas sociais que ele é capaz de usar para se expressar.
• Domínios Práticos: esta área é caracterizada pelas habilidades de cuidado pessoal, higiene, desenvolvimento do trabalho, entre outros.

Como identificar cada nível de deficiência intelectual?

Deficiência intelectual leve

Em muitas ocasiões, esse tipo de deficiência intelectual passa despercebido. Muitas dessas pessoas conseguem independência e são capaz de fazer adaptações para levar uma vida "normal". Assim, eles podem compensar sua falta de fluência cognitiva com um trabalho manual ou gastando mais tempo.

Muitas vezes suas dificuldades são confundidas com desinteresse, distração, mau humor, falta de motivação, etc. Talvez em alguns casos seja assim, mas é melhor ir com um especialista para nos ajudar a saber o que realmente acontece.

Além disso, é comum que eles precisem de mais tempo para aprender. Suas principais dificuldades são planejamento, raciocínio abstrato, determinação de estratégias, prioridades, entre outras. Ele é capaz de obter conhecimento de linguagem e aritmética, mas apresenta dificuldades ao elevar a complexidade.

Socialmente, eles podem se comunicar com seu ambiente social de maneira aceitável. No entanto, a deficiência pode ser percebida, no caso das crianças, no momento do jogo. Então, em suma, a pessoa com esse grau de deficiência pode desenvolver habilidades conceituais, sociais e práticas, mas em um nível mais básico de complexidade do que uma pessoa sem deficiência.

Deficiência intelectual moderada

Ao contrário do anterior, sua previsão é mais reservada. As fraquezas em suas habilidades conceituais, sociais e práticas são mais evidentes. Aqui já não podemos falar de uma independência "quase normal".

Sua capacidade de aprendizagem é mais limitada. Portanto, a falta de desenvolvimento suas habilidades conceituais fazem sua capacidade de trabalhar no resumo muito difícil. Assim, quando você tem que trabalhar com realidades que não são tangíveis ou com hipóteses, você se sente perdido. Além disso, seu desempenho em um ambiente social também é limitado.

Suas habilidades práticas, neste diagnóstico, dependem mais do apoio externo. Em atividades práticas (cuidados pessoais, higiene, atividades domésticas, etc.), elas exigem um tempo de aprendizado mais longo para fazê-las bem.

Incapacidade intelectual grave

Neste diagnóstico, a aprendizagem conceitual significativa não é mais realizada. Portanto, não esperamos uma compreensão simbólica complexa e você se move para uma compreensão mais material.

Suas principais ferramentas para desenvolver socialmente são as frases simples, além de gestos e gestos. Seu círculo social é reduzido ainda mais ao núcleo familiar. A pessoa torna-se dependente quanto às suas atividades práticas, embora menos que na profunda discordância intelectual: é uma questão de grau.

Deficiência intelectual profunda

Aqui falamos de uma pessoa completamente dependente. Sua compreensão conceitual é limitada apenas para comunicação material, embora também com dificuldades.

Portanto, muito de sua socialização é possível graças ao mimetismo, especialmente marcado quando eles querem ou rejeitam algo que viram. A maioria é capaz de seguir instruções simples ou procedimentos que têm muito automatizado.

O que fazer?

Agora que você conhece os quatro subtipos de deficiência intelectual, está disposto a ser "um bom observador precoce". Então, Se você detectar algum desses perfis, é melhor consultar um especialista.

Lembre-se das informações acima para manter a calma diante de qualquer suspeita. Estresse ou ansiedade, por exemplo, podem afetar as funções cognitivas de qualquer pessoa e, mais ainda, das crianças. Por trás de um baixo desempenho acadêmico ou desinteresse social nem sempre existe um distúrbio.

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